高中生檔案自我評價

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高中生檔案自我評價1

****年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，根據《中同學日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。仔細學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：敬愛師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，仔細參與學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

在智育方面。明確學習目的、端正學習立場。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌控科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手技能、應用技能和制造技能。還努力拓寬自己的知識面，培育自己其他方面的技能；積極參與學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成果有了肯定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成果一等獎。

在體、美、勞方面。我非常重視體育課和勞動課，積極參與各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，熬煉了自己的頑強意志，懂得了勞動能制造一切的道理，進一步培育和提高自己的審美技能。

高中生檔案自我評價2

三個春夏秋冬在生命中劃過，最終留下的不是轟轟烈烈，而是波瀾不驚，淡泊而坦然的心境。時間可以轉變許多，但我的轉變好像與他人是相反的。由于隨著年齡的增長，呈現(xiàn)出的卻是尖銳的棱角，也開始有許多稀里糊涂的想法。好像知道的東西多一點，自己就更想去追尋許多美妙的東西。而三年過去，或許我并不喜愛一種束縛的生活。我卻開始懷念起以往的時間，人好像總是喜愛回憶學間交往也好，文化課的學習也好，與家人的相處也好，都在冥冥之中告知我許多道理。不再刻意去掩飾內心的想法，學著將事情簡約化。假如說在這段時間中我懂得了什么，大略這一點我足夠了。不挽留，也不懊悔。當時間過去，留下美妙的回憶，便是一種波瀾不驚，淡泊并且坦然的心境。

高中生檔案自我評價3

作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作仔細負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我仔細遵守學校紀律，喜愛班級集體，積極參與學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

學習上我自覺、仔細，學習方法較敏捷，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題技能較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表看法，協(xié)作好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后實時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成果保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文競賽中獲獎，曾參與英語奧林匹克競賽。曾被評為“市三好生”。

我喜愛體育活動，仔細上好體育課，積極參與體鍛，體育成果優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃競賽中獲三等獎。我喜愛各項文體活動，愛好廣泛，常常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批判。我們是跨世紀的人才，任重道遠。

高中生檔案自我評價4

時間易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收獲了許多。我是一個喜愛學習的人，成果優(yōu)異，品德兼優(yōu)，敬愛老師，積極參與學校組織的各項活動。喜愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。

在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)進展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。我努力學習各門功課，順當獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌控了科學基礎理論，同時留意結合自身愛好特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔負打字員，增加社會閱歷。

本人為人隨和，與同學相處融洽，能在自己技能范圍之內援助一些有困難的同學，積極參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在同學工作的過程中拓寬了我的'交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培育了我交際技能，也讓我樹立了正確的為人處世立場和處世原那么。

今日回顧三年來的中同學活，做自我評價。我對自己三年來獲得的成果驕傲，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思索的技能，遇到問題不會自我思索。在以后的同學和生活中，我肯定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面進展綜合性人才。

高中生檔案自我評價5

轉瞬之間，我將告辭多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得焦灼、充盈，我力求上進，生活簡樸，是非分明，虛心老實。在校遵守紀律，敬愛師長，團結同學?；瘜W科代表工作仔細負責，能替同學排難解紛。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

學習立場端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有肯定的自學技能和綜合分析、解決問題的技能。能不斷總結和探究適合自己實際狀況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成果優(yōu)秀，理科成果較突出，在全國中同學物理競賽〔高中組〕中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。

課余，我積極參與體育熬煉，體育成果達標。愛好廣泛，愛好問題活動，曾獲得第**屆校運會男子3000米第三名；3**屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。

但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總閱歷教訓，珍惜青春年華，努力學習，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春！

高中生檔案自我評價6

回首三年的學習生涯和社會實踐生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充盈自己，為實現(xiàn)人生的價格打下堅實的基礎。勞碌的三年學習生涯在悄然中過去，但它已成為我人生中美妙回憶的一部分，也使我成長了很多。

在生活上，為人熱忱大方，老實守信，樂于與他人溝通，養(yǎng)成良好的'生活習慣和正派的作風，與四周的伙伴及同學相處融洽。

在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和偉大的目標，著重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，團結同學，樂于助人。

通過三年的學習，我自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。不斷實現(xiàn)自我的理想和人生價值，開拓一條屬于我自己的道路。

高中生檔案自我評價7

三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培育了我各方面的技能，通過三年的學習，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就表達在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參與各種有益活動。我愛好運動，積極參與體育熬煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面進展。

我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己技能范圍之內援助一些有困難的同學，積極參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在同學工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和