小學秋季教學工作計劃匯總五篇

小學秋季教學工作計劃匯總五篇小學秋季教學工作計劃篇1

一、指導思想

本學期，我校的教學工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“兩案六環(huán)節(jié)〞教學模式為基本點；以學習討論、檢查催促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。

二、工作目標

1、結合先進的教學理念，不斷改良我校課堂教學模式，努力轉變教師教學觀念，促進教師專業(yè)進展；

2、推動白板在課堂教學中的應用，提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益；

3、轉變學生學習方式，培育良好學習習慣。

三、主要工作

(一)加強教師隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師，課改良展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素養(yǎng)是特別重要的。

1.鼓舞并催促教師注重理論學習，要求教師自覺學習教育教學理論，仔細寫好讀書筆記、教育教學隨筆，充分利用好校內(nèi)網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上溝通。

2.結合校本教研做好學校骨干教師、青年教師的培育工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，能力得到提高。

3.本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以此來不斷提高教師整體素養(yǎng)。

4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學及校內(nèi)各項活動中使用標準的一般話，教案、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學校適時舉辦教師朗讀、硬筆書法競賽，提高教師語言文字的應用能力。

5.主動組織教師參與市、區(qū)各學科的論文、案例等各種競賽，使教師在參與競賽的過程中有所收獲，得到提高。

(二)深化課堂教學改革

繼續(xù)深化教學改革，從根本上轉變教師的教學方式和學生的學習方式。致力于提高學生自主學習的質(zhì)量和教師點撥、指導的能力水平，主動調(diào)動學生主動學習的主動性和探究學習的創(chuàng)造性。鼓舞教師總結提煉的本人富有成效的特色教學模式。

1．繼續(xù)大力落實學案導學課堂教學模式，從根本上轉變教師的教學行為和學生的學習行為，培育愛學習、會學習的學生，提高學校教學質(zhì)量。

2．繼續(xù)實行網(wǎng)絡集體備課制度。各教研組在原有教案、學案的基礎上，要不斷完善，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學、合理的教學資源庫。

3．夯實學生基礎，數(shù)學課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語文課要重視書寫，每天在課堂上指導書寫不少于5分鐘。

4．抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導，是全部學生都能在原有基礎上得到提升和進展。

5.堅持月考制度。

6．充分利用信息化教學平臺——白板，使課堂教學更加生動。

7．成立課題小組。課題小組的每位成員要準時總結教學中的閱歷與缺乏，使我校的課堂教學模式更加合理。

(三)重視教學常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保信息技術、科學、音樂、體育、美術、書法等課程的真正落實，開設具有學校特色的校本課程，堅持開展晨讀、午寫活動。

2.抓好學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置，星期一、三、五布置語文作業(yè)，二、四、六布置數(shù)學作業(yè)。作業(yè)量要適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，依據(jù)學生的實際狀況和教學內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到準時，仔細、細致、規(guī)范，并準時分析反思，適時地實行補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。

3.加強常規(guī)檢查

要嚴格地抓好教學常規(guī)，每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽課筆記。使每一位教師都重視常規(guī)，增添自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

〔四〕抓好教研活動

1.堅持周二教研課制度，每個教研組中幾位教師輪番執(zhí)教，開展“觀課-仿課-議課-寫反思〞活動，提高教師課堂教學水平。

2.扎實搞好網(wǎng)絡教研。

要充分利用好校內(nèi)網(wǎng)這個網(wǎng)絡平臺，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學隨筆、兩個課件，每學期至少上傳兩堂課堂實錄。要在網(wǎng)絡上與其他教師互動溝通，每月不得少于五次。

3.充分利用教師業(yè)務學習時間。每星期一下午自習時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習時間全體數(shù)學教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課。學校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學習名師教學視頻，篩選優(yōu)秀教學資源，提高教學效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領導聽課，并做好記錄和評議，準時向執(zhí)教教師反饋，以便準時改良，不斷提高教學水平。

〔四〕主動開展第二課堂活動

1、每星期五下午自習時間進行第二課堂活動。

2、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。

3.學生依據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目。

四、工作支配

九月份：

1、制定學校教研工作計劃。

2、制定各科課程計劃。

3、學習白板的操作。

4、開展網(wǎng)絡集體備課活動。

5、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月份：

1、骨干教師示范課

2、深入各班聽課指導

3、開展為國慶獻禮教師基本功競賽。

4、組織教師參與片區(qū)教研活動。

5、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案溝通。

十一月份：

1、青年教師匯報課活動。

2、組織教師參與第二次網(wǎng)上教研活動。

3、參教師學習微課。

4、組織學生開展寫規(guī)范字競賽。

十二月份：

1、領導繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

2、參與小學課改學科主題研討活動。

3、組織學生開展迎元旦系列活動。

4、教師撰寫閱歷或論文

元月份：

1、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案溝通。

2、擬定復習計劃，展開期末復習。

3、組織“小小書法家〞競賽。

二月份：

1、組織期末考試。

2、制定學期工作總結。

3、學生學期評價。

小學秋季教學工作計劃篇2

一、指導思想：

以“三個代表〞重要思想，以“科學進展觀〞為統(tǒng)領，以“雙高〞普九提高為重點，以構建和諧校內(nèi)為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務實、創(chuàng)新、進取的看法開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質(zhì)量為目標，加強教學討論，強化“校本培訓〞和“校本教研〞，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，主動推動我?，F(xiàn)代化教育進程，促進學校的可持續(xù)進展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。

二、目標：

1、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍進展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓〞工作，解決教育教學中的實際問題。

2、加強新課程改革討論力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式，加強對新課程的學習與實踐，著有成效的開展校本教研活動。

3、深入落實中心小學“現(xiàn)代教育技術在小學各學科教學中的運用〞，加強現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用支配表上課。繼續(xù)開展好科研立項試驗課題的討論工作，做好驗收預備工作，主動開發(fā)校本課程，做好校本課程“簡易讀本〞的編寫工作。

5、抓好六年級畢業(yè)班和“課改〞年級教學，對待六年級畢業(yè)班，學校領導要高度重視，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導，仔細同教師商討討論，全面提高教學成果，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學。六年級的各學科教學也要主動轉變觀念，在舊教材的基礎上，主動挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源主動開展學科教學，表達新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。

4、打造一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。培育品德兼優(yōu)，全面進展加特長的學生群體。

5、加強和改良德育工作，培育良好的校風、教風、學風、班風。以“迎奧運，樹新風〞為主題，開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。

6、加強和改良文體衛(wèi)生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培育學生廣泛的興趣和愛好。

7、加強試驗教學和試驗室的管理，使試驗課開課率到達100%。各項記錄規(guī)范齊全。試驗室管理科學、合理。保證明驗用品充分。

8、加強信息技術教育，修理好設備，保證開課正常，到達規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用。

9、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化、規(guī)范化。

三、工作措施：

(一)、加強教師綜合素養(yǎng)培訓，全面提高教師的從教能力和水平。

1、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平。

遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓〞。

(1)課改培訓：主動組織教師參與上級部門的各項課改培訓活動，成立課改教師檔案，并且由參與課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作，定期開展有關課改的教研活動。做到活動常常性、學習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改〞教學，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必需推出一節(jié)新理念展示課例。準時做好教學反思，參與教學研討活動。

(2)信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現(xiàn)代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力，提高課堂教學效果。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用，同時要讓教師初步把握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應用，主動參與中心小學開展的遠程教育活動。

(3)遠程教育和網(wǎng)絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源對教師進行培訓，接收、瀏覽、下載遠程教育資源，主動挖掘遠程教育資源和網(wǎng)上教學資源主動開展學科教學，表達新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合。教師要記好學習筆記。

2、強化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學行為，樹立良好形象。

加強師德師風建設，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“十不準〞，開展好“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象〞大商量活動，引導全體教師爭做“名教師、骨干教師、學科帶頭人，要求教師從教行為規(guī)范，治學嚴謹。要做學生的典范和楷模。

3、加強校本研討，深化課堂改革。

(1)改良和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄;明確主題，確定發(fā)言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。通過集體備課、教學觀摩、評課反思溝通、案例分析、專題討論等形式深入教研，仔細組織開展好網(wǎng)絡教研活動，努力提高教師的現(xiàn)代化教學水平。

(2)繼續(xù)開展好“教學大練兵〞活動，嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié)。本學期繼續(xù)采納多種方式聽課：(1)隨機聽。領導干部隨時深入課堂聽課，不給教師任何預備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課狀況，促使教師仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。(2)指聽。即指出要聽的教學內(nèi)容，在教師細心備課，充分做好各項預備的狀況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討，探討最科學、最合理的教學方法。(3)對比聽。每位教師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進教師間的溝通，實行對比聽。即各位教師都進行同一內(nèi)容的授課，然后相互聽、評，教研組長、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記，有教學反思，從而到達互學互助，共同進步。

(4)繼續(xù)抓好教師基本功訓練，開展好“五個一〞活動，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記(讀后感，教學反思，教學評價，格言，先進的教育理念、模式、方法等。)繼續(xù)開展新老教師師徒“結對子〞、“新老互助〞、“校間業(yè)務聯(lián)誼〞活動，加強教師間的溝通，互幫互助，共同提高。鼓舞、支持教師的進修。

(二)加強和改良德育工作

1、堅固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工〞的觀念，切實將德育工作擺在素養(yǎng)教育工作的首位。主動探究新時期未成年人思想道德建設方法，加強和改良未成年人的思想道德教育，做到細心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。

2、從小、近、實入手，抓好學生的養(yǎng)成教育。

3、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動。

(三)、加強教學工作，向管理要成果。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實〞和“十字〞方針。加強課堂教學的常規(guī)管理。

2、制定好各學科教學計劃、進度，加強平常的檢查力度，仔細作好質(zhì)量監(jiān)

控的反饋工作，仔細執(zhí)行月報制度。

3、加強遠程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課，仔細用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃。

4、加強常規(guī)管理。

制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理。教師的教案實行周簽字，有指導意見;學生的作業(yè)做到月檢查，有評比、有總結;各班進行階段測試時必需同學校打招呼，在學校指導下實施，測驗完畢后要做好試卷分析，寫好階段總結，制定改良教學措施。教師的各種業(yè)務實施能力，定期評比，校內(nèi)通報、公示。完善各種記錄：內(nèi)容真實、細致、準時記錄。

5、規(guī)范教師的教學行為，開展好各種教學活動。

備課：

不但備學問，更要備學生，備方法;杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案;要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學回顧，以總結閱歷，課前要做好充分的預備。

上課：

按課時支配計劃上課，按時上下課，不溜堂，上課時不帶手機，不接打手機，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參加教學，參加教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學生感到數(shù)學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字常?；?，每個學生每天都要練一頁字，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求學生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培育寫作能力。各班要創(chuàng)建班報，每周一期。各班依據(jù)本班實際制定各學科的教學評價表，準時、仔細、精確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。

批改：做到準時、精確、精細，評語恰當。杜絕挖苦、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄準時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當，布置的作業(yè)必需檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。

輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內(nèi)容，實行不同方法。

階段驗收：仔細組織實施，準時批改試卷。做好試卷分析，總結閱歷。

6、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校內(nèi)文化氣氛。上好“兩操〞、“兩課〞、開展好“兩活動〞。保證做操質(zhì)量。教給學生必要的衛(wèi)生保健學問，預防各類傳染病的發(fā)生。

小學秋季教學工作計劃篇3

一、指導思想

以科學進展觀為統(tǒng)領，以全面推動素養(yǎng)教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素養(yǎng)教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)進展為重點，團結協(xié)作，帶著全體教師主動開展教研工作。狠抓工作落實，堅固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推動管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，仔細落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《xx縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。

二、工作思路

1、主動開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，仔細部署工作任務，制定計劃，合理支配教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。仔細開展校本教研活動，加大

教研力度，轉變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質(zhì)量。

2、仔細落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的方法。加強課堂教學討論，仔細寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

3、抓好基礎教育課程改革

大力推動課改試驗工作和信息建設進程，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益，切實做好教育教學全過程的監(jiān)控，提高教育教學水平。

4、加強教師的業(yè)務培訓

加強教師的培訓，依據(jù)縣局精神，針對本鎮(zhèn)的實際，主動支持教師外出學習和培訓，同時把培訓內(nèi)容和心得與其他教師做溝通。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應用技術培訓，提升教師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學習重視基本功訓練，以促進教師教學能力和教學水平的提高。

三、具體工作及主要措施：

〔一〕以常規(guī)管理為基礎，開展校本教研活動。

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開足開齊開好課程。學校行政做好常常性的巡課工作，發(fā)覺問題，準時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行狀況的調(diào)查，催促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課。教育處進一步落實巡課制度，發(fā)覺違規(guī)行為，將嚴厲?處理。

2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學情分析、教學思路、活動設計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程，有總結，有反思，并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領導繼續(xù)“三深入〞，聽各學科、各年級的課，準時和上課老師交換意見，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理，促進教學水平的提高。

3、嚴把質(zhì)量分析關，確保學生都有進步。一是加強畢業(yè)班的教學工作。制定科學合理的計劃，做到早抓、實抓、抓細，確保教學工作順利進行。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后討論的力度。總結勝利的閱歷和失敗的教訓，分析每位后進生學問的缺陷，溝通各自改良的措施，仔細撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次，討論一次，提高一次。

4、加強業(yè)務理論學習，增添讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素養(yǎng)作為校本研訓的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書〞教師讀書活動。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結合，提高教學能力。

5、優(yōu)化課堂教學結構，加強課堂教學監(jiān)控力度，催促教師從思想上重視課堂教學效果，重視在課堂教學中滲入新課改理念，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，重視課堂教學效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導。

6、主動組織骨干教師、青年教師參與市、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡學習組織。學校將繼續(xù)建立各類不同的學習型組織，以干部培訓為契機，通過網(wǎng)上學習活動。以多種不同類別的學習型組織，創(chuàng)造一個分層、多維、聯(lián)動又融合的立體的學習場，從不同層面、不同角度進行高效課堂的'討論。

〔二〕強化學校管理，促進教學管理規(guī)范化

1、建立有效的激勵機制，調(diào)動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。

2、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)進展之路。

3、抓好教育方針落實，促目標任務達成。掀起仔細學習教育方針的新高潮，使學校領導、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領等方面做到心領神會、融會貫通；深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學期始終，抓出成效。

4、抓考風，促教風、學風。實行有效措施，嚴厲?考風、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。

5、在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。仔細組織各年級的單元考、期中考及期末考，準時總結閱歷教訓，查找問題所在，制定階段性目標措施

三、工作支配

九月份：

1、制訂學校教學教研工作計劃、班科工作計劃。

2、抓好備課、上課進度。

3、要求各學校開展推門聽課活動。

十月份：

1、在中心小學開展校本教研活動。

2、組織教師加強業(yè)務理論學習。

3、組織各學校教師相互聽課和到村小聽課。

十一月份：

1、檢查各校的教學常規(guī)工作。

2、仔細組織期中考試，并要求各學校按時寫好質(zhì)量分析。

十二月份：

1、全面進行鎮(zhèn)內(nèi)學科競賽。

2、進行全鎮(zhèn)小學作業(yè)批改狀況抽查。

一月份：

1．開展片區(qū)三語文、數(shù)學教研活動。

2．完本錢學期學科工作總結。

3．開展校級學科研先進個人評比活動。

4、做好學期學科資料收集整理工作。

xx鎮(zhèn)中心小學

XX年9月9日

小學秋季教學工作計劃篇4

昨天下午中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作計劃，王雪松主任就重點工作進行解釋說明，并要求全體教師仔細盡職，保證教學計劃的順利落實。

一、指導思想

以現(xiàn)代教學理念為指導，更新教學觀念，樹立現(xiàn)代課程意識，增添教科研能力，轉變思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新，加強教學思想、教學組織形式、教學內(nèi)容、教學模式、教學策略和方法的改革，改革、提高課堂教學模式，促進教師專業(yè)成長，堅持以學生為本，減輕師生負擔，提高師生課堂教學和學習效率。

二、主要工作

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為;

2、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學教研形式內(nèi)容，提高教師課堂教學效果和教研能力;

4、討論制定規(guī)范學生坐姿書寫姿態(tài)工作要求;

5、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6、討論醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估方法。

三、具體措施

(一)、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校，做好課前預備(教務處將抽查學生課前預備狀況，計入教師考核);

2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂課、體育課、讀書課、班隊會課;

3、保證學生課間十分鐘活動，保證學生體育活動;

4、保持課堂清靜，杜絕亂班，不得令學生離開學習場所;

5、仔細批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè);

6、校領導及教務處原則上皆以推門課形式聽課，進行教學常規(guī)管理工作。

(二)、提高教師專業(yè)化水平

1、鼓舞教師閱讀教學書籍，主動撰寫讀書筆記、心得體會;

2、主動撰寫教學反思。

(上述兩項教務處依據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量狀況在考核中予以加分。)

(三)、改革課堂教學模式，提高課堂教學效率

1、敢想敢干，勇于創(chuàng)新，大膽改革課堂教學模式，不怕失敗，不畏難，擔心于現(xiàn)狀(教務處依據(jù)教師提供的改革創(chuàng)新內(nèi)容、目標、措施及實施狀況評價并反應到考核和評優(yōu)條件中);

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容，提高作業(yè)布置批閱效果，低時高效;

3、創(chuàng)新教學形式內(nèi)容，提高學生課程學習興趣;

4、嚴格要求，促使學生養(yǎng)成正確、良好的學習習慣。

(四)、改革教研形式內(nèi)容，討論解決學校教學教研實際問題，提高教研效果，提高教師教科研能力

1、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容，開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3、以學校、教師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教研紀律;

4、主動開展聽課評課活動(45歲以上任課教師按每學期各類聽課10節(jié)標準計入考核，45歲以下任課教師按每學期各類(各種教研、個人互動等)聽課25節(jié)標準計入考核，);

5、主動爭取"走出去、請進來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學。

(五)、討論制定規(guī)范學生坐姿書寫姿態(tài)活動方案

(六)、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動

(七)、討論醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估方法

小學秋季教學工作計劃篇5

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范進展，提高質(zhì)量〞為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導堅固樹立和全面落實科學進展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師進展，學生進展，學校進展〞，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，堅固樹立“安全無小事，責任重于泰山〞的思想，加強師生的安全學問教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全學問講座各一次。

5、穩(wěn)固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧進展

2.思路：以人為本、全員參加、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為根據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參加的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學校教師隊伍建設