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文檔簡(jiǎn)介
第3課百日維新選修一第九單元戊戌變法一人有慶
萬壽無疆
慶有疆無1894年的中國(guó)
第3課百日維新
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容。
2.分析百日維新的特點(diǎn)。3.認(rèn)同變法圖強(qiáng)、文明進(jìn)化的價(jià)值觀。國(guó)別租借地“勢(shì)力范圍”德俄法英強(qiáng)租膠州灣山東強(qiáng)租旅順、大連長(zhǎng)城以北和新疆強(qiáng)租廣州灣廣東、廣西和云南強(qiáng)租“新界”、威海衛(wèi)長(zhǎng)江流域1.背景:一、救亡與變法的呼聲再起1897年后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮
我們從古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請(qǐng)命的人,就有舍身求法的人,這就是中國(guó)的脊梁.
——魯迅*百折不撓的七次上書1888年秋,第一次上書,被軍機(jī)處截留1895年5月《上清帝第二書》(即公車上書)《上清帝第三書》1898年1月《上清帝第六書》(即《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》)
《上清帝第七書》1895年6月的《上清帝第四書》,隔未上達(dá)1897年11月的《上清帝第五書》一個(gè)知識(shí)分子的救國(guó)之路康有為回答說:“祖宗之法是治理祖宗領(lǐng)土的,今天祖宗領(lǐng)土都保不住了,祖宗的那套法還有什么用?就拿總理衙門來說,祖宗之法里也沒有,時(shí)代變了,祖宗之法也非變不可。”1898年1月29日的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》(上清帝第六書),指出:變則能全,不變則亡,全變則強(qiáng),小變?nèi)酝?,建議皇帝效法日俄推行新政,當(dāng)務(wù)之急是大誓群臣以革舊維新,開制度局,許天下人上書,它實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng).*保國(guó)會(huì)1898年春“保國(guó)、保種、保教”初步具有資產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)舉行兩次活動(dòng)后即自行中止保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)等相繼成立,維新變法的浪潮激蕩全國(guó)。時(shí)間:地點(diǎn):性質(zhì):宗旨:影響:結(jié)果:北京
請(qǐng)同學(xué)們閱讀P133【歷史縱橫】,回答:保國(guó)會(huì)成立的時(shí)間、宗旨、性質(zhì)、結(jié)果和影響是什么?1.背景:2.表現(xiàn):①康有為呈《上清帝第五書》②康有為呈《上清帝第六書》③康有為進(jìn)呈《日本變政考》《俄彼得變政記》④1898年康有為在北京組織保國(guó)會(huì)⑤有見識(shí)的愛國(guó)官員希望變法圖強(qiáng)一、救亡與變法的呼聲再起一群愛國(guó)官員的急切呼聲面對(duì)列強(qiáng)瓜分中國(guó)的嚴(yán)峻形勢(shì),許多有見識(shí)有愛國(guó)心的官員也急切希望通過變法,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,擺脫民族危機(jī)。
1898年3月,張之洞寫下《勸學(xué)篇》,全書以“中學(xué)為體,西學(xué)為用”為宗旨,反對(duì)維新派的民權(quán)自由平等西方政治觀點(diǎn),反對(duì)變革封建君主專制制度,主張學(xué)習(xí)西方近代科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)。3.影響:1898年,維新變法形勢(shì)進(jìn)一步高漲。
1875年至1908年在位。即位時(shí)年僅四歲,由慈禧太后“垂簾聽政”。1887年親政,但仍由慈禧太后“訓(xùn)政”。1889年,太后“撤簾歸政”。光緒帝(1871—1908)一位不甘為亡國(guó)之君的晚清皇帝如果你是光緒帝,你會(huì)不會(huì)接受和支持維新派的主張?為什么?一、民族危機(jī)嚴(yán)重,不甘做亡國(guó)之君二、借變法鞏固自己的權(quán)力。三、康有為多次上書,堅(jiān)定了光緒帝變法決心把他換成你
1.開始標(biāo)志:1898年6月11日,光緒帝頒布《定國(guó)是詔》二、曇花一現(xiàn)的百日維新內(nèi)容作用
政治
經(jīng)濟(jì)
文教
軍事鼓勵(lì)臣民上書言事;舉薦人才;精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁減冗員;取消旗人特權(quán)等設(shè)農(nóng)工商總局;提倡私人辦廠;設(shè)立路礦總局;改革財(cái)政;興辦郵政廢八股;成立各種學(xué)堂;派人留學(xué);準(zhǔn)許民間辦報(bào);設(shè)譯書局按西法武裝訓(xùn)練新式軍隊(duì),添造軍艦
有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參政等有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展有利于人才培養(yǎng)和西學(xué)的傳播提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,抵御侵略2.內(nèi)容:請(qǐng)以同桌兩人為合作單位,完成列表(3分鐘)。
6月16日光緒帝召見了康有為,與他商討變法步驟和措施。召見后光緒帝特許康有為專折奏事,并任以總理衙門章京上行走之職,辦理文稿。從此,康有為接連向皇帝上奏折,提出了一些新政建議,他的大部分建議都被皇帝所采納,并以上諭的形式頒布。想一想,康有為在“百日維新”中究竟扮演了什么角色,起到了何種作用?學(xué)思之窗3.未采納的措施:
光緒帝沒有采納先前維新派提出的“設(shè)議院、開國(guó)會(huì)”等內(nèi)容,原因是大學(xué)士孫家鼐諫阻光緒帝若“開議院,民有權(quán)則君無權(quán)矣”。光緒帝說“朕欲救中國(guó)耳,若能救民,則朕雖無權(quán)可礙”?康有為提醒皇帝,“而今守舊盈朝,萬不可行。日本至二十年始開議院,吾今于國(guó)會(huì),尚非其時(shí)也。”原因是“民智未開”?!吧先恢?。設(shè)制度局,軍機(jī)大臣說:“開制度局是廢我軍機(jī)也,必不可開。”后來改為從部院官員中選撥輪值備顧問。制度局不了了之。17
盡管當(dāng)時(shí)很閉塞,嚴(yán)家弄又在鄉(xiāng)下,像“戊戌政變”這樣的大事,我們也不知道,可是皇帝和皇太后“駕崩”就不同了,“地?!贝蛑¤尠ぜ野舻赝ㄖ?。
——夏衍《懶尋舊夢(mèng)錄》材料“這樣的大事,我們也不知道”反映了戊戌變法運(yùn)動(dòng)的什么情況?嚴(yán)重脫離了廣大人民群眾
進(jìn)步性:
4.評(píng)價(jià)①基本上反映了維新派的愿望和要求:
政治…,經(jīng)濟(jì)上…,文化上…②這些變法措施的推行具有進(jìn)步意義:有利于…,提供了…,初步動(dòng)搖了…①?zèng)]有采納資產(chǎn)階級(jí)維新派的“行憲法,大開國(guó)會(huì)”、設(shè)立制度局等主張②沒有涉及到解決農(nóng)民土地問題③沒有深入民眾與廣大民眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合局限性:農(nóng)民:農(nóng)工商總局;沒有土地問題。官員:裁汰冗員;澄清吏治。資產(chǎn)階級(jí):上書言事,發(fā)展工商等;無君主立憲。光緒:可以大展宏圖,觸及皇權(quán)的內(nèi)容沒有涉及;但因無實(shí)權(quán)(沒軍權(quán);力量單?。兎ú铰木S艱(落實(shí)難;受牽制)。
假如你是農(nóng)民,你會(huì)支持變法嗎?為什么?假如你是政府官員,你會(huì)支持變法嗎?為什么?假如你是資產(chǎn)階級(jí),你對(duì)變法滿意嗎?為什么?假如你是光緒皇帝,你對(duì)變法滿意嗎?為什么?團(tuán)結(jié)合作來攻堅(jiān)
課堂小結(jié):1.背景:2.表現(xiàn):3.影響:1.開始標(biāo)志:2.內(nèi)容:3.未實(shí)行的措施:4.評(píng)價(jià):百日維新救亡與變法的呼聲再起百日維新1.保國(guó)會(huì)成立后,維新變法浪潮激蕩全國(guó),因?yàn)樗ǎ?/p>
A.以救亡圖存為號(hào)召,符合時(shí)代要求
B.在全國(guó)各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu),擴(kuò)大了影響
C.促使光緒帝下決心實(shí)行變法,大快人心
D.力圖扶植清朝統(tǒng)治,得到上下廣泛支持
練一練:A2.“人人封章,得直達(dá)于上,舉國(guó)鼓舞歡蹈,爭(zhēng)求上書……”材料反映的是維新變法中哪一措施()A.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),裁汰冗員B.命各省推薦人才C.改革科舉制度,廢除八股D.鼓勵(lì)官紳士民上書言事D3.百日維新期間維新派沒有提出開國(guó)會(huì)、定憲法,是因?yàn)?)A.對(duì)封建勢(shì)力作了妥協(xié)
B.認(rèn)為中國(guó)“民智未開”,難以實(shí)行立憲制度C.不敢觸動(dòng)封建制度D.認(rèn)為這一政治主張不符合中國(guó)國(guó)情A
4.戊戍變法期間,光緒帝共計(jì)發(fā)布變法詔令184條,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個(gè)方面。對(duì)此,時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出:“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力,在三個(gè)月之內(nèi),都填塞給它吃了”。可見變法在推行策略上有什么失誤()A.變法過程過分急于求成 B.變法內(nèi)容涉及領(lǐng)域過寬C.
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