中學(xué)教科室主任職責(zé)（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)中學(xué)教科室主任職責(zé)教科室是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的教育方針，進(jìn)行教育教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)教研和教科研活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。1、協(xié)助校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)和教育行政主管部門頒發(fā)的教育教學(xué)工作條例、教學(xué)計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)大綱。2、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校發(fā)展預(yù)測(cè)和中遠(yuǎn)期規(guī)劃。3、領(lǐng)導(dǎo)管理教科研活動(dòng)，幫助教研組長(zhǎng)制度落實(shí)教研組工作計(jì)劃，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行檢查督促；協(xié)同教導(dǎo)處、政教處對(duì)教師的教育教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行檢查、評(píng)估，幫助教師總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、組織管理教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)教師的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。5、貫徹《教師教科研管理?xiàng)l例》，領(lǐng)導(dǎo)開展教科研課題研究和教師的教科研活動(dòng)，并進(jìn)行具體的組織、指導(dǎo)和管理。6、負(fù)責(zé)與外校的教研聯(lián)系工作，收集、提供、整理和保管好教育信息和資料。7、研究本校的教育教學(xué)問(wèn)題，構(gòu)建本校的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式。8、研究本校的教學(xué)方法問(wèn)題，了解和研究教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，、學(xué)習(xí)方法，組織質(zhì)量分析，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。9、負(fù)責(zé)管理和推廣教師的教科研成果。負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室的管理和使用。10、每學(xué)期提出一次工作報(bào)告，負(fù)責(zé)編輯（教科研專版）。教科室副主任協(xié)助教科室主任分管上述具體工作。中學(xué)教科室主任職責(zé)（二）1、組織學(xué)校教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，并協(xié)助總結(jié)和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學(xué)年會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，每?jī)赡昃庉嬕槐窘逃虒W(xué)論文集。2、向全校教師提供國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革中總體性、根本性的觀點(diǎn)、意見、設(shè)想、新經(jīng)驗(yàn)、新信息，適當(dāng)介紹現(xiàn)代教學(xué)論知識(shí)。每學(xué)期出版l一____期教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)導(dǎo)報(bào)。3、與教導(dǎo)處一起組織學(xué)校的教育、教學(xué)改革和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，開展一些帶研究性的考查，評(píng)估工作。4、負(fù)責(zé)組織學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)班的重點(diǎn)教改科目的教學(xué)進(jìn)行研究并協(xié)助進(jìn)行總結(jié)，并注意及時(shí)是推廣課題研究成果。5、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考，并協(xié)助進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作。6、協(xié)同教導(dǎo)處做好教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和教育科學(xué)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)定工作。7、協(xié)同教導(dǎo)處搞好教研組常規(guī)教研活動(dòng)。8、指導(dǎo)兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，開發(fā)和利用好檔案。9、協(xié)同教導(dǎo)處搞好研究性學(xué)習(xí)的推廣工作。教科室副主任職責(zé)1、配合教科室主任，組織實(shí)施全校范圍內(nèi)的教育飛教學(xué)研究課和教研課題的工作。2、具體分管一至二項(xiàng)學(xué)校的教育科研項(xiàng)目，并參與其中實(shí)際工作。3、協(xié)助教科室主任組織教師學(xué)習(xí)教育理論，并對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生開設(shè)有針對(duì)性的專題講座。4、邀請(qǐng)校外專家來(lái)校指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，