2023校本培訓總結5篇

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本學期，我校數學組以“以核心素養(yǎng)為導向，引領學、教、評全都性”為主題連續(xù)做到有組織、有打算的開展老師連續(xù)〔教育〕校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，打算制訂中的各項任務，老師在培訓中也學到了不少東西。如今就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結：

1、制訂有序和有效的打算。

為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了具體可行的校本培訓打算和教研組打算。在打算基本上明確了各項工作的負責人和內容。

2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。

本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說課教學技能的培訓;另一個是關心老師提高資源共享的力量的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對年輕的老師的成長會有不少的關心。

3、建立配套的〔規(guī)章制度〕。

健全并完善了蕭江四學校校本培訓的〔實施方案〕、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學校的校本培訓工作順當開展，取得了很好的效果。

4、加強對培訓過程的管理。

在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有打算、有總結，建立健全老師培訓的業(yè)務檔案，準時總結〔閱歷〕，發(fā)覺和討論問題，確保培訓目標和任務的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準時展現學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也盼望更多的同行能有機會對我們提出看法。

5、培訓碩果累累，精彩紛呈

自培訓實施以來，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的教育理念和教學策略發(fā)生了深刻改變，很多現代教育思想和先進閱歷已經轉變?yōu)槔蠋煹慕逃虒W實際行動，老師整體素養(yǎng)大大提高。表現為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規(guī)范，師生關系和諧;課堂上同學自主合作溝通，實踐、創(chuàng)新力量大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。

今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，連續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕老師為培訓重點，著眼于老師適應現代教育的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業(yè)化進展。

2023校本培訓總結2

九月份，當同學們一次次稱呼我為老師時，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我從事了天底下最光芒的職業(yè)；忐忑的是，我如何能在江西中醫(yī)藥高校國際教育學院做一名合格的老師和輔導員而不辜負領導的信任、同學們的期望。在我忐忑的探究過程中，基于對新進老師的指導與引領工作，學校開展了新進老師校本培訓。為新進老師了解校情校史、認知江中精神、明晰〔職業(yè)規(guī)劃〕、把握教育教學基本技能與〔方法〕、實現角色轉變，適應崗位工作要求供應了有效的途徑。

在每周兩次的培訓中，我們收獲著、成長著、歡樂著，充實而合理的支配使我們在有限的時間內學到了更多的學問，為今后的工作供應了方向?，F將培訓內容總結如下：

在開班典禮中，簡校長對學校的基本狀況進行介紹，其中著重強調我校是以中醫(yī)藥為主體，產學研結合，多學科共同進展的綜合性高校，加深了我們對學校的熟悉，也讓我們?yōu)槟茉谖倚９ぷ鞲械綐s耀。

至今記憶猶新的一次培訓內容是師德師風教育。在培訓中以國家對老師的要求和社會對老師的期望為重點，對師德師風建設綻開了具體的講解并描述。在這次培訓中，我學習了老師道德要求的高層次性，老師道德要求的自覺性，老師道德情感的豐富性，老師道德情感的深遠性。領悟到老師是社會的規(guī)范，道德的化身，是楷模，是標桿。體會到老師道德修養(yǎng)的提高是一個自我教育、自我完善的過程。每一位老師要充分熟悉自己，激勵自己，提高自己，在身體力行中自覺約束自己。學高為師，身正為范。為了成長為一名合格的人民老師，需要我們在教學中、在生活中不斷努力。

給我留下深刻印象的一次培訓內容是關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程。培訓過程中喬老師反復強調“群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念，更指出老師要鼓舞同學創(chuàng)新，帶著同學創(chuàng)新，切勿抹殺同學的創(chuàng)新性。這一番話使我恍然大悟，在固有的思想中都認為同學跟著老師的步伐走才是正確的，其實不然。同學作為學習的主體，鼓舞其獨特化良性進展，并形成自己的獨特性和唯一性，有利于同學的成長成才。若是按“模板”教育同學，只能得到“批件”的人才。故而鼓舞同學創(chuàng)新，關心同學創(chuàng)新也是老師教學和管理工作中的一項重要任務。

在培訓后，我感覺到教育工作任重而道遠。作為一名青年老師，在今后的工作中要學習的東西還有許多許多。但是，只要努力討論和實踐，我會成長為一名有抱負信念、有道德情操、有扎實學識和有仁愛之心的“四有”老師。在此我也保證，在以后的教學工作中，我會根據領導的指示，嚴格根據教學打算仔細完成教學工作，嚴于律己，不辜負學校、家長、社會對我的期望與厚愛?？傊逃鞘聵I(yè)，貴在淡薄名利，悄悄無聞，為教育事業(yè)進展無私奉獻的一切，持之以恒，求是求真。

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通過參與校本培訓，我學習了先進的教育理論，也和我校的優(yōu)秀老師進行了面對面的溝通，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺。我能夠虛心向一些閱歷豐富的優(yōu)秀老師請教，經過培訓、實踐，既有學問上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：

我認為，做一名現代化不落伍的老師，應當主動適應素養(yǎng)教育要求下的角色轉換，要用進展的目光看同學，同時，不斷地充實和提高自己的力量，實現自身的持續(xù)進展，終身學習，不斷進步，這是新時期對老師的要求，也是為人老師的重要內容.

以前我的熟悉就是“春蠶到死絲方盡”，老師的工作確實需要奉獻。通過校本培訓后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對同學自主學習，終身學習產生影響的具有注意人文關心的老師?；蛟S“給同學一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不行？同時，隨著信息時代的到來，同學獵取學問的途徑也越來越廣泛，以同學為友，甚至以同學為師都是必定趨勢。只有這樣，才能感染同學勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與同學相處，才能成為同學心目中的好老師。

首先，老師對同學的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的,所以老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學做出典范，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服口服，把你當成良師益友。

其次，對同學胸懷要博大，情感的體驗要微小，“沒有理由要求每個同學喜愛我，但我必需喜愛每個同學”。師生關系和諧、融洽，同學感受到老師對自己的確定，便會主動親近老師，樂于接受老師的教導，使師生心靈溝通，從而激發(fā)同學學習的主動性和制造性。

通過校本培訓，我思想熟悉的提高：學習到了一種全新的學習手段。我清晰地熟悉到新課程改革對老師所提出的要求，我們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高熟悉，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。專業(yè)學問的增長：通過網絡平臺海量的學問點和例證，結合生動敏捷的學習方式。通過和參與培訓的其他老師進行溝通共享他們的勝利閱歷和方法，互相學習和探討，讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改良和升華。

2023校本培訓總結4

為期三天的校本培訓到這天就要結束了，加上上周的五個工作日，老師們已經連續(xù)上班8天，雖然很疲憊，但大家參與培訓的仔細看法讓我很受教育。獨特是這天早晨，一場突如其來的大雨，給老師們的出行帶來了許多的困難，我自我都差一點遲到。當我趕到培訓的會場，看到大家一個個坐在那里等待的場面，真的非常感動。

本次的校本培訓，由我負責牽頭組織，教務處、科研室兩個科室的主任們具〔體操〕辦。依據教育局關于校本培訓的要求，我們將“加強教學有效性、促進老師專業(yè)進展”作為本次培訓的主題。圍繞這一主題，組織了如下的培訓資料：

1講座系列

《教學有效性的端詳》，由康士凱校長主講。他的講座有三個部分組成：第一，從我校進行的青年老師教學大賽的觀課評課動身，從“關注課堂教學設計的規(guī)律結構”、“追求理論指導”、“注意思維品質的熏陶”、“敲實概念定律規(guī)律的策略”的幾個方應對如何進一步加強教學針對性、提高教學有效性進行了詮釋。其次，此刻的課堂教學面臨著幾個“世界性的難題”，比方說“講過的還會錯”、“聽得懂做不來”、“如何將繁雜的問題簡潔化”、“如何將生疏的問題轉化為熟識的情景”等等，康校長在這些方面提出了自我的一些解決思路，值得老師們深化思索。第三，老師的風范。裘法祖院士說：“病人沒有凹凸貴賤，生命是公平的?！边@樣的思想值得我們每一個老師學習。課堂上的每一個鮮活的生命都是公平的，需要我們每一個老師用真心去呵護。

《關注課堂，改善評價》，是我給老師們開設的講座。這是我對課堂教學的五個基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”的詳細詮釋。在前面的校本培訓中，我已經就“備課”和“作業(yè)”兩個環(huán)節(jié)和老師們進行了溝通，這次的溝通主要針對其他的三個環(huán)節(jié)綻開。在“上課”環(huán)節(jié)，我認為最要緊的是要做好三件事情：教學要有效果;要在必需的教學策略指導下進行;要促進同學思維的構成。在“輔導”環(huán)節(jié)，我提示老師們要明確輔導的目的;加強輔導之前的診斷;把主要的輔導放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評價”這一環(huán)節(jié)的作用?我給老師們提出的推舉是：豐富評價的方式方法;明確評價的類型和目的;對評價中消失的數據進行仔細的分析和討論。在每一個部分，我都獨特注意理論與實踐結合，列舉了大家非常熟識的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內涵，因此這一〔報告〕引起了不少老師的共鳴。報告之后有好幾個老師和我進行溝通，并索要講座的PPT。

《師德與老師專業(yè)化》，由陳愛平副校長主講。猛一看，會覺得師德與老師的專業(yè)進展是兩個關系不大的話題，陳愛平副校長透過對老師專業(yè)進展的端詳和分析，告知我們老師的師德和專業(yè)技能，是老師專業(yè)進展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個方面協(xié)調而卓有成效的進展。在分析了國際、國內對師德以及老師專業(yè)進展的理論和實踐探究之后，她從主角觀、同學觀、學習觀等角度對老師專業(yè)進展這一問題進行了闡述。她的講解并描述非常注意和實際的聯系，學校里老師的一些行為表現，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。

2觀課評課

在前一段時間的青年老師教學大賽中，有2位老師獲得課堂教學競賽一等獎，6位老師獲得二等獎，還有一批三等獎以及板書競賽的等第獎。在這次的校本培訓期間，學校為獲獎老師進行了簡樸但很隆重的頒發(fā)證書的儀式。

我們選取了其中的6節(jié)獲獎課，做了如下的工作：

對課例的錄像進行剪輯，剪切成25～30分鐘的長度，在老師培訓期間給老師們播放，讓老師們了解這些獲獎課例的主要資料;

請獲獎的老師對自我的本節(jié)課的教學設計和構思進行陳述，并對這節(jié)課的優(yōu)點和缺點進行〔反思〕，讓老師們進一步了解授課老師的教學思路;

請學校的特級老師或者任課老師的導師對這節(jié)課進行評價，指出這節(jié)課比較出彩的地方，分析這節(jié)課還能夠進一步改善之處。

兩節(jié)獲得一等獎的課例，我們是面對全體老師進行觀課和評課的，四節(jié)選出的二等獎課例，分成文科組和理科組分別進行了觀課和評課，保證了每一位老師都能觀看到4節(jié)課，聽到四組不一樣課例的分析和點評。

3信息平臺和資源使用培訓

為了促進課堂教學有效性的開展，學校在信息技術建設方面投入了超多的財力和精力，信息中心從去年開頭就啟動了新的校內平臺的建設，為學校校本教研的開展、為學校教育管理的現代化作出了努力，也取得了很好的成效。在學科教學資源的建設方面，學校也拿出了一大筆財力，收集整理了豐富多樣的課堂教學資源，還為老師們的教學討論和平常備課研課添置了必備的設備、教學軟件。

超多的資源進入學校之后，一個非常迫切的事情就是要讓老師盡快熟識，盡快使用起來。由于信息技術的進展日新月異，閑置一天就等于鋪張一天，許多教學軟件和設備，過了幾年就會有新的東西替代，不抓緊時間用就是鋪張。

鑒于上述狀況，我們特地支配了一場信息平臺和資源使用方面的推介活動，請我校信息中心的負責人對學校的信息技術現狀和使用進行展現，讓每個老師都明白該如何運用這些資源，為自我的教學服務。

4互動溝通

校本培訓的第四個板塊是互動溝通。我們給老師們提出了四個方面的話題，請老師們就此綻開溝通和研討。

第一，聽了報告之后，你對如何進一步落實教學五個基本環(huán)節(jié)是否有〔心得體會〕和熟悉?如何要改善，你認為自我從那一方面切入比較好?

其次，關于師德和老師的專業(yè)技能，你認為那一個更重要?教育部近期修訂的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范(征求看法稿)》，對老師的職業(yè)道德提出了更明確的要求，對此你如何看?

第三，在觀看了青年老師的一些課例之后，你對青年老師的進一步培育進展，能否提出一些更為詳細一些的看法和推舉?

第四，學校的拓展型課程，如何在構成教研組特色、促進同學獨特進展、構建三年一貫的課程體系方面又進一步的動作?你能依據教研組的整體規(guī)劃開設出什么樣類型的拓展型課程?

互動溝通是一方面，每一位老師還要完成一篇培訓小結，作為本次培訓的成果記載。

5培訓延長

三天的培訓，很快就會結束，在假期中，如何結合我們的校本培訓進行一些深層次的思索呢?在我的推舉下，學校圖書館緊急和市里的圖書流通機構聯系，在培訓結束之前為每一位老師購置了日本教育家佐藤學的著作《靜靜靜的革命》，請老師們回去之后仔細閱讀，并結合自我的教學實際，寫出一篇〔讀書筆記〕來。新學期開學的時候，學校將就此話題綻開學習溝通活動。

雖然事情繁多，我還是很仔細地全程參與了這次的校本培訓，自我的收獲也是蠻多的。

2023校本培訓總結5

本學年，我校連續(xù)做到有組織、有打算的開展老師連續(xù)教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，打算制訂中的各項任務，老師在培訓中也學到了不少東西。如今就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結：

1、制訂有序和有效的打算。

為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了具體可行的校本培訓打算和教研組打算。在打算基本上明確了各項工作的負責人和內容，在實施打算的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施打算有些滯后

2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。

本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說課教學技能的培訓;另一個是關心老師提高資源共享的力量的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對年輕的老師的成長會有不少的關心。

在學校特色方面，由于本校在人才方面確實缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能利用學校自身的資源，牽強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師愛好很濃，每次的作業(yè)都能主動上交，作品也很好。

2、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包岙學校校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學校的校本培訓工作順當開展，取得了很好的效果。

3、加強對培訓過程的管理。

在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有打算、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓老師完成培訓狀況進行評價，對老師的進步狀況準時通報，