讀書心得評比方案范文（三篇）

第2頁共2頁讀書心得評比方案范文一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。借此推動孔集小學的讀書活動。具體方案如下：二、比賽方法及要求評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇?dǎo)。1.本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學?？傇u。班級初評要求學生全員參與。2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選____本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學?？傇u。3.學?？傇u。比賽年級段(____年級、三四年級、五六年級)設(shè)一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。三、評獎時間：初評時間。____年____月____日至____日?？傇u時間：____年____月____日8四、評分標準：1、封面、封底整潔，不卷角。____分2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。____分3、書寫工整，字跡清楚。____分4、字體規(guī)范，無涂改。____分5、筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。讀書心得評比方案范文（二）一、指導(dǎo)思想為了進一步營造書香校園氛圍，____引導(dǎo)廣大學生參與讀書活動，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，為學生的健康成長打下堅實的精神基礎(chǔ)。二、活動對象：三、五六年級全體學生。三、活動內(nèi)容1、通過開展形式多樣的讀書活動，使學生在濃郁的讀書氛圍中多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣。學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、有關(guān)讀書的名言和讀書的心得體會等，每一位學生出一份讀書小報。2、五~六年級各班班主任在自己班級中完成初選，評選出最佳的五張小報，于下周三交大隊部參加學校的評比。3、學生小報展覽。讀書交流會展示，____全校師生觀摩。4、獎項設(shè)置。分年級組設(shè)一等獎____名、二等獎____名、三等獎____名。四、作品要求：福田小學大隊部-4-10作品要求圖文并茂、色彩鮮艷、造型別致，形式不限。讀書心得評比方案范文（三）一、指導(dǎo)思想為了創(chuàng)建學校的特色教育，盡力打造書香校園，以“我讀書，我快樂，我成長”讀書為目的，____引導(dǎo)廣大學生參與讀書活動，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，為學生的健康成長打下堅實的精神基礎(chǔ)。二、活動對象。一年級八年級全體學生。三、活動時間：至____月____日。四、活動內(nèi)容：1.通過開展形式多樣的讀書活動，使學生在濃郁的讀書氛圍中多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣。學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、有關(guān)讀書的名言和讀書的心得體會等，每一位學生出一份讀書小報。2.各班____學生人人參與到讀書小報的制作中來，各班班主任在自己班級中挑選優(yōu)秀小報上交學校進行參評，各班在進行初平的基礎(chǔ)上選取優(yōu)秀的讀書小報代表班級參加學校的最后評選。3.上交作品數(shù)量。每班各___幅，由低中高教導(dǎo)處按年級進行評選。4.學校學生小報展覽。將初評的小報放在一樓展板進行展示，____全校師生觀摩、評比。5.獎項設(shè)置。各段設(shè)一等獎____名、二等獎三名、三等獎____名。由各段教導(dǎo)處自行評選、展示，計入班級考核。五、作