小學數(shù)學-分數(shù)乘法的復習與整理教學課件設(shè)計

分數(shù)乘法

整理和復習房村鎮(zhèn)中心小學吳繼輝我專心，腰板挺直坐端正；我專心，手臂平放向前看；我專心，學習知識我最行！你一定做得到！我一定做得到！

你一定做得到！我一定做得到！五年級一班–專心勵志語分數(shù)乘法{乘法的意義和法則解決問題{分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)混合運算分數(shù)簡便計算求一個數(shù)的幾分之幾是多少一.回顧：本單元知識點倒數(shù)二.梳理：分數(shù)乘法意義和法則包括哪幾個知識點？分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法意義一樣，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算分數(shù)乘整數(shù)的方法分子和整數(shù)相乘，分母不變分數(shù)乘整數(shù)的計算技巧能約分，先約分＝＝5個的和是多少？3個的和是多少？分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。分數(shù)乘整數(shù)的意義分數(shù)乘整數(shù)的方法分子和整數(shù)相乘，分母不變3×516=3×516=1516分數(shù)乘整數(shù)的計算技巧能約分，先約分。1035×=105×32123=分數(shù)乘分數(shù)意義方法計算技巧求一個數(shù)的幾分之幾是多少分子乘分子，分母乘分母能約分，先約分＝的是多少？一個數(shù)乘分數(shù)的意義是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。所以與整數(shù)乘法的意義不相同。分數(shù)乘分數(shù)的意義＝5的是多少？91判斷對錯。

分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義完全相同。（）小測試!分數(shù)乘分數(shù)的方法109×454=10×459×455=252分子和分子相乘，分母和分母相乘。能約分的要先約分。分數(shù)混合運算順序1.先乘除，2.后加減；3.有括號的先算括號里的和整數(shù)運算順序相同！分數(shù)簡便計算整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配率對于分數(shù)乘法同樣適用分數(shù)乘法中一般將能直接約分的先乘起來。分數(shù)乘法解決問題步驟：

1、先找單位“1”.2、看單位“1”的量是已知的還是未知的。

3、如果單位“1”的量是已知的，就用乘法計算。用單位“1”的量乘所要求的分率。六年級同學為國慶晚會做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的，三班做的朵數(shù)是二班的。三班做了多少朵？9843一班做了135朵。三班做了多少朵？9843二班做的朵數(shù)是一班的，三班做的朵數(shù)是二班的。先分析含有分率的句子。找出單位“1”。我們可以畫線段圖來分析。135朵一班：二班：三班：？元二班朵數(shù)是一班的

98三班同數(shù)是二班的

43？98單位“1”二班的朵數(shù)是一班的，13598×＝120（朵）可求出二班做了多少朵：11513598×＝43單位“1”三班的朵數(shù)是二班的，你能列出綜合算式嗎？12043×＝90（朵）可求出三班做了多少朵：13012043×＝解乘法分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它占誰的幾分之幾。（2）找出單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算。自主練習一個長方體的長是60厘米，寬是長的，高是寬的。這個長方體的高是多少厘米？1

―43―5寬：60×1―4=60×

1―4151=15（厘米）高：3

―515×3―515×

=31=9（厘米）體積：60×15×9=8100(立方厘米)答：這個長方體的體積是8100立方厘米。倒數(shù)的概念怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)誰的倒數(shù)是它本身？誰沒有倒數(shù)？為什么？怎樣求帶分數(shù)的倒數(shù)？怎樣求小數(shù)的倒數(shù)？1、若1/6＋5/6＝1，則1/6和5/6互為倒數(shù)。（）2、5/2的倒數(shù)是（）

3、3/7與它的倒數(shù)相乘的積是

（）4、如果A是不等于0的自然數(shù)，那么（）。①是倒數(shù)②A和1\A都是倒數(shù)③A和1\A互為倒數(shù)5、（）的倒數(shù)比它的本身大。N①假分數(shù)②真分數(shù)③帶分數(shù)倒數(shù)

1、小王讀一本300頁故事書,上午讀了全書的1/20，上午讀了多少頁？

2、六年級同學給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是一班的9/10，六三班捐款多少元？

小測試！3、果園有桃樹120棵，梨樹是桃樹的5/8，