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文檔簡介

杉木橋鎮(zhèn)中學崔延耀學看地形圖一、導入右邊是同一地點的兩幅圖，我們采取什么辦法把上圖的山峰、山脈、平原等地形表達在下圖中？二、等高線的定義等高線：在地圖上，把海拔高度相同的點連成的線。等高線是怎么來的呢？三、繪制原理四、等高線的特點1、同一條等高線上，各點的海拔高度相同。3、等高線越密集表示坡度越陡，等高線越稀疏表示坡度越緩。4、同一幅等高線地形圖上，等高距相等。2、數(shù)值越大表示海拔越高，數(shù)值越小表示海拔越低。山頂山頂鞍部五、認識地形部位陡坡緩坡山谷山脊山脊是分水嶺，是河流流域的分界線河流發(fā)源于山谷陡崖盆地（洼地）這張也叫地形圖，怎么沒有等高線呢？山頂六、等高線地形圖繪制成分層設色地形圖100米200米300米400米200米100米300米400米把不同的海拔高度涂上不同的顏色，就得到分層設色地形圖。在分層設色地形圖上，顏色越深的地方，海拔越高；顏色越淺的地方，海拔越低。藍色—綠色—褐色—黃色—白色—海洋平原高山高原、丘陵或山地雪線以上的部分AD讀等高線地形圖，完成1~3題。1．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米C．531米D．398米2．圖中虛線表示的地形是（）

A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊3．圖中序號所在地坡度最小的是（）

A．①B．②C．③D．④D課堂練習讀等高線地形圖，回答4—6題。4．甲乙丙丁四處可能發(fā)育成河流的是（）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁5．圖中A、B兩地的相對高度為（）

A．200米B．300米

C．400米D．500米6．從A到B的地勢起伏狀況是（）

A．逐級升高

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