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文檔簡介

小班音樂：小雨點

小班音樂：小雨點

設計思路：

隨著主題的不斷展開與深入，幼兒對春天的喜愛之情也更深了一步。《綱要》指出：幼兒的活動要于生活、貼近生活。春雨是幼兒生活中再熟悉不過的自然現(xiàn)象之一，因此借助本次活動，讓幼兒初步感知雨水與萬物間的關系，同時通過歌唱活動的具體過程中讓幼兒體驗春天的美，激發(fā)幼兒熱愛春天、喜歡大自然的情感。

活動目標：

1、理解歌詞，學唱歌曲，感受歌曲的活潑和歡快。

2、隨音樂即興表演，大膽表現(xiàn)。

活動準備：

材料準備：歌曲《小雨點》（學習活動書）、

經驗準備：幼兒對春雨有一定的感知

活動過程：

一、導入——復習歌曲《春天》

1、用好聽的聲音再來唱唱美麗的春天。

教師帶動幼兒大膽歌唱，鼓勵幼兒大膽表演。

2、關鍵提問：怎么樣唱歌的聲音才好聽？

引導幼兒用自然的聲音演唱。

小結：聽著音樂，聲音不響也不輕這樣的聲音才是好聽的聲音，臉上還要有笑咪咪的表情。

二、欣賞歌曲《小小雨點》——教師彈唱，幼兒欣賞歌曲

1、關鍵提問：今天我們還要來唱唱春天的另一位朋友，聽聽唱的是哪位朋友？歌里唱了些什么？

2、教師清唱，幼兒再次欣賞。

小結：小耳朵仔細聽的寶寶才能聽到歌曲里有些誰。

三、學唱歌曲——結合圖片，幫助幼兒理解歌詞

結合圖片，依照歌詞順序提問：

1、關鍵提問：小雨點來到什么地方，落到哪里？

2、小雨點又來到什么地方，落到哪里？

3、小雨點還落到了哪里？

小結：小雨點先落到了路上，然后落在路上，最后落在身上。我們再跟著琴聲來唱唱小雨點。

四、隨音樂即興表演，感受歌曲的活潑、歡快。

1、關鍵提問：小雨點還會跳舞呢，想想看小雨點落在路上可以做些什么動作呢？（引導幼兒做低低的動作）

2、誰會做小雨點落在樹上的動作

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