科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)6篇

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)6篇科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇1

20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)目的：基本把握護理三基理論和操作技術(shù)，提高護理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護理平安管理、護理服務(wù)規(guī)范、護患溝通、醫(yī)院感染學(xué)問、護理文件的書寫、預(yù)防保健學(xué)問、護理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護理相關(guān)法律法規(guī)、護理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求：人人參加、仔細(xì)聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。

10月14日14：00—16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參與，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成果較為抱負(fù)；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問答題答題內(nèi)容不夠全面。

10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參與。參考護士能基本把握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題：操作不太嫻熟，語言生硬、溝通過少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

通過培訓(xùn)達到了預(yù)期效果，盼望新護士在今后的工作中，加強理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通，提高病人的滿足度。培育吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問，做一個合格的護理工。

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇2

健康是身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，健康訓(xùn)練是以健康訓(xùn)練為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的訓(xùn)練，也是對幼兒進行愛護身體和促進心理健康的訓(xùn)練。現(xiàn)如今社會競爭日益激烈，面對錯綜簡單的社會環(huán)境，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素養(yǎng)和社會適應(yīng)力量。

鑒于本學(xué)年的健康訓(xùn)練方案，我們事無巨細(xì)地把健康訓(xùn)練提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)全都，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)姆桨?/p>

作為實施集體訓(xùn)練的幼兒園是進行健康訓(xùn)練的有利場所。社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為：不同的群體回對個體產(chǎn)生不同的影響，個體與群體之間常處于平衡狀態(tài)，這種平衡如被破壞，會引起個體的緊急，這種緊急刺激會促使個體通過努力與群體取得新的平衡。因此，我們在年初就商討制定了周詳?shù)姆桨?，旨在通過幼兒健康訓(xùn)練關(guān)心幼兒提高對健康的熟悉水平，改善幼兒對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒體質(zhì)，促進其身心全面和諧的進展。

每學(xué)年全園要制定一份總的健康訓(xùn)練方案，各班再針對幼兒的詳細(xì)狀況，年初制定學(xué)期方案、養(yǎng)成方案，并有條不穩(wěn)地落實到月方案、周方案、日工作方案表中。為了體現(xiàn)我們方案的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時調(diào)整。做到方案在心中，皆以健康為本。

二、責(zé)任落實到人

幼兒園的健康工作可以說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行方案，達到預(yù)期效果，必需責(zé)任到人。幼兒健康訓(xùn)練分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了支配合適的保健人員，還特地成立了伙委會，全面保障幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z取，最大限度地促進幼兒身體的生長發(fā)育，為孩子們的成長補充分夠的養(yǎng)分。

在幼兒健康訓(xùn)練過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必需要豐富幼兒的健康學(xué)問，改善幼兒對增進健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉的習(xí)慣，而這些必需依仗于老師的學(xué)問素養(yǎng)和傳授學(xué)問的態(tài)度。我園不由于孩子們供應(yīng)了良好的進展空間，同時注意提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論，鼓舞全體老師參與大專進修，定期開展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康訓(xùn)練在幼兒園涉及的范圍較廣，有時老師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個別問題逐一進行集體訓(xùn)練，未免鋪張時間，故必需老師在進行集體健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。

如對某個經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛惜，多提示他準(zhǔn)時入廁：對喜愛用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康訓(xùn)練要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康訓(xùn)練的內(nèi)容與家庭訓(xùn)練的內(nèi)容親密相關(guān)，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、平安問題，這些問題在家庭中同樣存在。因此，我園樂觀通過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識，并通過各班班主任與家長的口頭與書面溝通、家長園地等多種形式與家長取得全都。所以我園的健康訓(xùn)練已取得了較好的進展，以后我們會在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進步。

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇3

本年度，依據(jù)護理學(xué)科進展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)方案，各項培訓(xùn)方案能如期完成，我科護理人員整體素養(yǎng)也有了肯定的提高，達到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進了一步。

一、首先在護士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。告知護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的凹凸是保障病人平安的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力制造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

二、實行多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。采納授課、演示、爭論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共進行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項，急救學(xué)問及技能培訓(xùn)4次。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的協(xié)作。

三、設(shè)立培訓(xùn)組織。由護士長擔(dān)當(dāng)組長，護理骨干組成一支培訓(xùn)組織。依據(jù)學(xué)科進展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)方案并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作狀況進行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把有用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。

四、落實護士規(guī)范化培訓(xùn)和連續(xù)護理訓(xùn)練。我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護士對象為2人，基本上達到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進取心不強，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)學(xué)問不扎實，基本護理技能不嫻熟，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地方法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)訓(xùn)練任重道遠(yuǎn)，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓(xùn)工作，也取得了肯定的成效。本年度護士“三基”理論學(xué)問達標(biāo)率為99%，基本技能合格率100%。五、支持和鼓舞護士連續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)學(xué)問水平，以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護士外出學(xué)習(xí)制造機會，使護士能了解護理學(xué)科的進展動態(tài)。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進護理閱歷，拓寬人員學(xué)問面。

五、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿足》活動，樂觀推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實行責(zé)任制護理，護士分管病人，關(guān)心生活不能自理的病人完成生活護理，關(guān)心護士正確定位基礎(chǔ)護理，保證生活護理落實到位。

六、不足的地方：

1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。

2、護理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務(wù)、新學(xué)問的開展。

4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作閱歷，對平安護理存在肯定的風(fēng)險。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇4

我有幸參與了云南省護理學(xué)會組織的云南省護理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班。首先特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部給了我這次學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所聞所得總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)禮儀

禮儀，可以說是在人際交往溝通溝通過程中必需具備的必不行少一門學(xué)問。特殊是作為一名護士，無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中，我們都要遵守護士的禮儀，在進行各項操作時，我們不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注操作流程，在面對病人與家屬時，還應(yīng)當(dāng)做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生相信感、舒適感和滿足感。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)

老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。它精辟地指出把每一件簡潔的事做好就是不簡潔；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特殊體現(xiàn)在我們的護理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對、三查八對和無菌操作技術(shù)，操作過程中留意愛護病人的隱私、為病人保暖，留意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時詢問病人的感受，如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。

三、一步到位

我們在進行各項護理技術(shù)操作時，許多時候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的把握力學(xué)原理，才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平；預(yù)備物品時，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方，避開常常轉(zhuǎn)身操作；行cpr時，雙腳間距要與肩同寬。

四、熟能生巧

學(xué)習(xí)任何技能都必需經(jīng)過四個過程：仿照，練習(xí)，嫻熟，制造。要想把握技術(shù)、技巧,就要勤學(xué)、苦練。我們在觀看培訓(xùn)老師進行操作演示的時候，看著他們一步接一步，動作嫻熟，可是到我們自己上手的時候卻發(fā)覺根本就沒有看著那樣簡單，所以這就要求我們多加練習(xí)，在平常自己相對做得少或者做得不好的操作，多思索自己操作過程中存在的問題，應(yīng)當(dāng)如何改進，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。

五、強化理論

印象最深刻的就是講解心肺復(fù)蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個動作的原理，為什么要這樣做，為什么不這樣做，甚至還引進了許多國外的理念，這給我敲了一個很大的警鐘。我們平常應(yīng)多學(xué)習(xí)書本理論，多看藥物使用說明書，不要總是拿沒有時間來當(dāng)借口。多學(xué)習(xí)老師如何給病人和家屬進行健康宣教。多問自己不懂或不清晰的地方，爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多專心記東西。堅持理論與實踐相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，在創(chuàng)新實踐中進展理論。這樣當(dāng)病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,吃這個藥輸這個補液有什么作用時，我們都能夠自信而精確?????的回答。

我覺得此次技能培訓(xùn)已超越護理操作這個層面，作為一種整體護理，敏捷地把護理程序系統(tǒng)化地運用到臨床護理中去。通過此次技能培訓(xùn)，培育了我整體護理的思想；提高了我的護理操作技能；強化了我的查對意識和無菌操作意識；樹立了我的自信念同時也熬煉了我的士氣和膽識。在這里，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們供應(yīng)了這樣一個提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺。

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇5

20xx年我院護理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化連續(xù)訓(xùn)練，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、組織全院護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、20xx年版心肺復(fù)蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革，全面推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。

2、組織我院護士參與相關(guān)單位舉辦的“護理連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)班”，學(xué)時共45小時，授課的專家有主任護師、主任醫(yī)師等，專家們理論扎實、臨床閱歷及教學(xué)閱歷豐富，分別講授了“醫(yī)院員工服務(wù)意識提升培訓(xùn)”、“護理文件書寫規(guī)范”、“心肺腦復(fù)蘇—20xx年急救指南解讀”、“皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”、“輸血學(xué)問”等內(nèi)容。我院派出人員參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并全部考核合格。通過這次培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)，使我院護理人員更新了觀念，把握了新理論、新學(xué)問及新方法。

3、科室每月進行技能和理論考核一次，對新上崗護士進行崗前培訓(xùn)，組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核，平均參與考核率95%，對于考核不合格者賜予補考，補考合格率100%。

4、護理人員樂觀參與大專、本科深造學(xué)習(xí)，使護理人員大專以上學(xué)歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學(xué)習(xí)意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學(xué)習(xí)熱忱，使護理人員的整體素養(yǎng)得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護理平安。

科室電除顫的培訓(xùn)總結(jié)篇6

隨著社會進展進步，以患者為中心的醫(yī)療護理模式開頭運行，提倡以病人為中心，強化基礎(chǔ)護理，全面落實護理責(zé)任制，深化護理專業(yè)，整體提升服務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。護理禮儀在其中占據(jù)重要作用。特別感謝大科護理長xx老師在百忙之中為我們培訓(xùn)護理禮儀，正由于您，我們才知道護理禮儀對護理工作的重要性。

在培訓(xùn)中老師為我們敘述禮儀的原則，護理形象要求，儀容，護理儀表禮儀，電話禮儀，舉止禮儀等。護理工作是一種精細(xì)的藝術(shù)，這種藝術(shù)美，是通過言行、舉止、儀容儀表來體現(xiàn)的。護理在護理工作中應(yīng)當(dāng)留意自己的禮儀，這反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個干凈、舒適的居住環(huán)境，同時制造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。微笑是我們護理形象的外在表現(xiàn)，微笑服務(wù)能夠為護理塑造良好的職業(yè)形象，一個簡潔的微笑，在我們臨床工作中，能夠給患者心靈上最基本的勸慰。

在培訓(xùn)中老師邊敘述邊示范，她讓四位同學(xué)上臺做示范，下面的同學(xué)學(xué)著做，老師就在一旁手把手的訂正錯誤，在老師的指導(dǎo)下，我們仔細(xì)完成好每一個動作。

通過這次培訓(xùn)讓我懂得：護理儀表和風(fēng)度是護理內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞溝通信息的方式，是工作中第一語言。美麗的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完善結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護理禮儀可以無聲地營造完善的醫(yī)