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第頁共頁老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案1活動(dòng)目的:1、幼兒在理解故事的根底上懂得說話時(shí)要面對(duì)別人,保持適當(dāng)間隔,問問題時(shí)要把話說完好2、幼兒大膽地用完好的語言表達(dá)自己的想法,仔細(xì)傾聽同伴的答復(fù)。3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺猬的頭套活動(dòng)過程:1、故事講述。“大家有沒有玩過老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲啊?”“嗯,原來這個(gè)好玩的游戲還有一個(gè)有趣的故事,大家想不想聽呢?”“那今天我們就要一起來聽聽這個(gè)故事,不過,可不只是聽故事這么簡單的,我可-?有要求的。”“小朋友們可要認(rèn)真聽,故事講完之后呢,幫老師解決幾個(gè)問題。我喜歡認(rèn)真聽講的小朋友”“好了,我們的故事要開場(chǎng)了”講述一遍故事。2、提問“故事聽完了,如今老師有一些疑問想請(qǐng)大家?guī)椭鉀Q一下”“首先,誰能告訴我故事里有誰,他們都是開什么店的?”(老狼市長、獅子副市長、狐貍助理、灰狗先生——建材生意、花豬太太——小吃店、猴子大哥——水果店、水獺小姐——菜市場(chǎng)、刺猬小弟——玩具店)“那老狼先生應(yīng)該在什么時(shí)間檢查衛(wèi)生呢?”(五點(diǎn))“為什么老狼市場(chǎng)第一次檢查衛(wèi)生時(shí)家家戶戶都關(guān)了大門啊?”(因?yàn)槔侠鞘虚L一直背對(duì)著大家,聽不清楚大家的問題,大家都搞錯(cuò)了檢查的時(shí)間)“老狼市長后來又是怎么做的呢?”“我要請(qǐng)認(rèn)真坐好的小朋友答復(fù)下列問題”(老狼市長不再坐在山頂上了,他走下山,走到動(dòng)物們的店里,面對(duì)面地和大家說話,這次大家都知道了準(zhǔn)確的時(shí)間)“你認(rèn)為這個(gè)老狼市長怎么樣啊?”(剛開場(chǎng)的時(shí)候沒有和大家好好交流,后來怎么樣啊,走下山來,走到小動(dòng)物們的身邊來了,這樣就可以說清楚了,“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”)3、請(qǐng)小朋友們扮演各個(gè)角色請(qǐng)小朋友們一個(gè)個(gè)上臺(tái)扮演故事中的角色?!罢?qǐng)問老狼市長說了什么話?”(第一次請(qǐng)能答復(fù)出來的小朋友扮演)“灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺猬小弟分別問了什么問題?老狼市長分別是怎么答復(fù)的?”(讓大家一起答復(fù)幾遍,然后分別請(qǐng)小朋友上來扮演,假如時(shí)間充分,那么再請(qǐng)一到兩組)“他們表演得好不好?請(qǐng)給他們鼓掌”4、完畢活動(dòng)反思:1、通過已經(jīng)理解的游戲來引起幼兒對(duì)故事的興趣。2、故事講述后,通過提問來幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。3、通過角色的扮演,來加深對(duì)故事的理解和掌握。老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案2目的:1、通過游戲較純熟地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備:1、小玩具假設(shè)干,1-10的點(diǎn)卡1套,1-10的數(shù)卡1套。2、不同顏色的墊子兩塊。過程:1、第一次游戲,復(fù)習(xí)10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)。①今天,我們來玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。游戲規(guī)那么跟以前的有點(diǎn)不同。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看、仔細(xì)聽。②老師扮老狼,報(bào)1點(diǎn)鐘、3點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘時(shí)回頭,報(bào)2點(diǎn)鐘、4點(diǎn)鐘、6點(diǎn)鐘時(shí)不回頭。③提問:游戲規(guī)那么有什么變化?老狼什么時(shí)候回頭?什么時(shí)候不回頭?④根據(jù)幼兒答復(fù),老師把數(shù)卡分放在兩塊墊子上,請(qǐng)幼兒找出“老狼”回頭的規(guī)律。⑤游戲1-2遍。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)那么,即雙數(shù)整點(diǎn)時(shí)跟著“老狼”走,單數(shù)整點(diǎn)時(shí)不動(dòng)。2、第二次游戲,練習(xí)較正確、迅速地分辨10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。①介紹新的游戲規(guī)那么:“老狼”在答復(fù)時(shí)間的同時(shí),任意抽取一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片,如抽出的是雙數(shù),幼兒就找一個(gè)朋友相抱;如抽出的是單數(shù),幼兒那么單獨(dú)站立不動(dòng)。②游戲2-3遍,要求幼兒逐步加快速度分辨單數(shù)、雙數(shù)。3、第三次游戲,感知單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。①介紹新的`游戲規(guī)那么:老師扮老狼,幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)展比賽?!袄侠恰痹诖饛?fù)的同時(shí)迅速翻出卡片,兩隊(duì)幼兒搶答是單數(shù)還是雙數(shù),并派代表按照“老狼”的要求來翻卡或答復(fù)下列問題。師幼共同檢驗(yàn)正確與否,翻對(duì)或答復(fù)正確者即可得到一個(gè)小玩具。②出示1-10的數(shù)卡,按從小到大的順序排列,在幼兒理解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開場(chǎng),老師逐一提出要求:翻出所有的單數(shù);翻出所有的雙數(shù);翻出比×大的單〔雙〕數(shù);翻出比×小的單〔雙〕數(shù);有沒有比10大的雙數(shù),有沒有比9大的單數(shù),有沒有比1小的單數(shù),等等。③“老狼”翻出一張卡片,問幼兒:它的小鄰居是幾?大鄰居呢?它們是單數(shù)還是雙數(shù)?④統(tǒng)計(jì)玩具數(shù)量,確定游戲勝負(fù)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:和時(shí)間賽跑幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:和時(shí)間賽跑活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道時(shí)鐘的根本用處。2、感知時(shí)間,體驗(yàn)時(shí)間的長短。3、發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)備時(shí)鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等?;顒?dòng)過程1、認(rèn)識(shí)時(shí)間老師出示時(shí)鐘,提問:這是什么,它有什么用?〔這是時(shí)鐘,是用來看時(shí)間的〕你會(huì)看時(shí)間嗎?如今是幾點(diǎn)?〔9點(diǎn)〕你怎么知道的?〔長針指向12,短針指向9,就是9點(diǎn)整〕假如長針和短針都指向12,是幾點(diǎn)?〔12點(diǎn)〕小結(jié):當(dāng)長針指向12時(shí),短針指向幾,就是幾點(diǎn)。2、感知時(shí)間有誰知道一分鐘有多長?〔很短、不知道、很長〕我們一起來玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時(shí)間,在這一分鐘里,你們可以自由選擇做什么事,時(shí)間到了就停下,我們來比一比看看誰做的事情多?!灿變河螒颍蠋熡?jì)時(shí)。孩子們紛紛分開座位,有的去拿紙,有的去拿積木,還有一個(gè)孩子呆呆地站在一邊在想要做的事?!秤變航涣髯约涸谝环昼姇r(shí)間里做的事情:我覺得一分鐘實(shí)在太短了,什么事都沒做時(shí)間就過去了;我在一分鐘里畫了一個(gè)圈;我在一分鐘里搭了一個(gè)積木┄┄小結(jié):小朋友都說一分鐘太短,老師在這一分鐘里可做了許多事情:答復(fù)了天天的問題,給如如拿了一張紙,觀察了所有小朋友的活動(dòng),看到有人在爭吵,然后找了把椅子坐下來。我們?cè)偻嬉淮?,看看這一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑?。〔我這樣做小結(jié)的目的是希望孩子們能感覺到他們做得很多事情都被忽略了,只要抓緊時(shí)間就可以做許多事。第二次游戲時(shí),好多孩子果然加快了速度,沒再出現(xiàn)爭執(zhí)。〕幼兒再次交流自己在一分鐘時(shí)間里做的事情:我在一分鐘里拿了一張紙,畫了一個(gè)小人;我在一分鐘的時(shí)間里找到了自己的數(shù)學(xué)本,寫了26個(gè)數(shù)字;我在一分鐘里拿了一堆雪花片,搭了兩架飛機(jī);我在一分鐘里看了5頁書3、總結(jié)交流提問:今天的活動(dòng),你有什么收獲和發(fā)現(xiàn)?學(xué)會(huì)了看時(shí)鐘;知道一分鐘很短,但我們加快速度也能做許多事情。老狼老狼幾點(diǎn)鐘幼兒教案3一、活動(dòng)目的:1、開展幼兒直線追跑的才能、反響才能和動(dòng)作速度。2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。3、幼兒能積極地參與活動(dòng),并獲得其中的快樂。二、活動(dòng)過程:〔一〕、熱身:老師帶著幼兒一起進(jìn)展熱身活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)操等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開?!捕场⒒顒?dòng)開場(chǎng):1、老師說游戲規(guī)那么。2、玩法:48人分為兩組。每組一人扮老狼,其余同學(xué)扮小羊,老狼在前面走,小羊在后面圍成一個(gè)圈,但不連著,在圈中用粉筆畫出能站2-4人大小的7個(gè)小圈當(dāng)做小羊的家。小山羊們一起對(duì)著老狼問:“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”老狼就會(huì)隨口答復(fù)一至十二里面的任一個(gè)數(shù)。當(dāng)老狼答復(fù)“六點(diǎn)鐘”的時(shí)候,所有的小山羊就好似中了定身法似的,都不能動(dòng)彈,誰動(dòng)就算誰輸,就得當(dāng)老狼,原先的老狼,變成山羊;假如多個(gè)小羊動(dòng)了,就齊說:老狼,老狼,我錯(cuò)了!小羊和老狼連續(xù)問答。老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走,不
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