2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、仔細(xì)填空。1.的分?jǐn)?shù)單位是________,再增加________個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2.用若干塊長(zhǎng)9厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)正方形,拼成的正方形的邊長(zhǎng)最小是(_______)厘米.3.在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使這個(gè)數(shù)是2、3、5的倍數(shù)。13221624.17,56,90,61,43,77幾個(gè)數(shù)中奇數(shù)有______,偶數(shù)有______,質(zhì)數(shù)有______,合數(shù)有________。5.=()÷8==()(填小數(shù))6.將一個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后,分?jǐn)?shù)的大?。╛________),分?jǐn)?shù)單位(_________).7.如圖,陰影部分既可以看作是2個(gè),也可以看作是4個(gè)。8.把5米長(zhǎng)的彩帶平均分成3段,每段是5米的,是1米的,也就是米。9.在“”這個(gè)方程中,當(dāng)時(shí),________;當(dāng)時(shí),________。10.在○填上“>”“<”或“=”○○○二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)11.異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加,是因?yàn)樗鼈兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同。(_______)12.1千克的和3千克的相等。(______)13.如果兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積相等,那么它們的體積也相等.(________)14.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。(_______)15.36-16=20不是方程,8+x是方程。(________)16.一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。(______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17.下面的圖形,不能由其中的一部分旋轉(zhuǎn)而形成的是()。A.B.C.D.18.已知A的倒數(shù)小于B的倒數(shù),則A()B.A.大于 B.小于 C.等于 D.不能確定19.?dāng)?shù)a是數(shù)b的8倍,a和b的最小公倍數(shù)是()。A.a(chǎn) B.b C. D.820.一個(gè)浴缸的容量大約有().A.4升 B.40升 C.400升21.兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積減少()平方厘米。A.25B.50C.100四、細(xì)想快算。22.直接寫得數(shù).1-=+=-=-=1--=+=23.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。-(-)5--+++++++-+24.解方程.(1)x﹣=(2)x+=(3)﹣x=.25.計(jì)算下面各圖中陰影部分的面積.五、能寫會(huì)畫。26.填一填,畫一畫。(1)小房子先向右平移了()格,再向上平移了()格。(2)畫出平行四邊形先向左平移4格,再向下平移3格后的圖形。27.紅光小學(xué)四、五、六年級(jí)舉行小制作比賽,共舉行了5次,下面是五年級(jí)在這5次比賽中的成績(jī)。紅光小學(xué)五年級(jí)在學(xué)校舉行小制作比賽中得分情況統(tǒng)計(jì)如下:次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次得分(分)4060706580請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)上統(tǒng)計(jì)圖名稱。28.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)二班學(xué)生參加課外活動(dòng)小組情況統(tǒng)計(jì)表手工組書畫組乒乓球組樂(lè)器組男20182819女30231214六、解決問(wèn)題29.AB兩地相距1200米,甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā),兩人同時(shí)出發(fā)相向而行。甲的速度為20米每分鐘。(1)甲乙要想在半個(gè)小時(shí)內(nèi)相遇,那么乙的速度至少為多少?(2)若乙的速度放慢一半,那么經(jīng)過(guò)多久甲乙兩人相遇?30.張爺爺家有一塊地,他用這塊地的種大豆,種玉米,其余的種棉花,種棉花的面積占這塊地的幾分之幾?31.如圖,三角形ABC的面積是27平方厘米,AC=9厘米,DE=2厘米,求陰影部分的面積。32.學(xué)校買來(lái)籃球和足球共90個(gè),籃球的個(gè)數(shù)是足球的2倍,籃球和足球各有多少個(gè)?(據(jù)題意寫出等量關(guān)系,再列方程)等量關(guān)系:33.有一包糖果,無(wú)論是平均分給8個(gè)人,還是平均分給10個(gè)人,都剩下3塊。這包糖果至少有多少塊?

參考答案一、仔細(xì)填空。1、11【分析】根據(jù)題意,將的分子變?yōu)?即是分?jǐn)?shù)單位,最小的質(zhì)數(shù)是2,18個(gè)是2,表示7個(gè),用18-7=11即可解答。【詳解】的分?jǐn)?shù)單位是,再增加11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)單位和質(zhì)數(shù)的理解與認(rèn)識(shí)。2、18【解析】略3、03;01;0【解析】略4、17,61,43,77;56,90;17,61,43;56,90,77【解析】奇數(shù)是個(gè)位數(shù)字是1、3、5、7、9的數(shù),偶數(shù)是個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù);質(zhì)數(shù)是只有1和本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù),合數(shù)是除了1和本身兩個(gè)因數(shù)外還有其它因數(shù)的數(shù)?!驹斀狻拷猓浩鏀?shù)有17,61,43,77;偶數(shù)有56,90;質(zhì)數(shù)有17,61,43;合數(shù)有56,90,77。故答案為:17,61,43,77;56,90;17,61,43;56,90,775、520.75【詳解】略6、不變變大【解析】略7、4;8【分析】(1)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成4份,陰影部分就占其中的,也就是2個(gè);(2)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成8份,陰影部分就占其中的,也就是4個(gè);【詳解】因?yàn)椋?×,=4×所以陰影部分既可以看作是2個(gè);也可以看作是4個(gè)。主要考察分?jǐn)?shù)乘法的意義,求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算。8、13;53【解析】略9、1.22.07【分析】把代入方程,解方程求出x的值;把代入方程,求出y的值?!驹斀狻吭凇啊边@個(gè)方程中,當(dāng)時(shí)0.9x=1.08解:x=1.08÷0.9x=1.2在“”這個(gè)方程中,當(dāng)時(shí):y=0.9×2.3=2.07此題主要考查解方程,根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)等式仍然成立。10、>;<;>【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)11、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,異分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不同,因此不能直接相加減.異分母分?jǐn)?shù)相加減計(jì)算時(shí)要先進(jìn)行通分化為同分母的分?jǐn)?shù)后再進(jìn)行加減?!驹斀狻繐?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,異分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不同,因此不能直接相加減。故答案為正確。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、√【解析】略15、×【分析】根據(jù)方程的意義,含有未知數(shù)的等式叫做方程。36-16=20是等式,但不含未知數(shù),8+x不是等式。【詳解】36-16=20是等式但不是方程,8+x是式子而不是等式。故答案為:×此題考查的是對(duì)方程和等式的意義的理解,注意它們的區(qū)別。16、√【詳解】本題主要考查因數(shù)和倍數(shù)的意義。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17、B【解析】略18、A【詳解】倒數(shù)越小,原數(shù)越大.故正確選項(xiàng)A.19、A【分析】數(shù)a是b的8倍,那么a=8b,兩個(gè)數(shù)如果為倍數(shù)關(guān)系,那么兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)為較大的數(shù)?!驹斀狻縜=8b,a>b;所以a和b的最小公倍數(shù)為a故答案為:A。此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí),兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。20、C【解析】略21、B【解析】略四、細(xì)想快算。22、0【詳解】略23、;4;11;2;1【分析】(1)按照運(yùn)算法則,先算括號(hào)里面的再算括號(hào)外面的。(2)一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)就等于這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的和。(3)先計(jì)算同分母8的兩個(gè)分?jǐn)?shù),最后計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)。(4)先計(jì)算分母都是20的兩個(gè)分?jǐn)?shù)。(5)利用加法交換律和加法結(jié)合律,先計(jì)算分母相等的分?jǐn)?shù)。(6)從左到右依次計(jì)算?!驹斀狻浚?)-(-)=-(-)=-=-=(2)5--=5-(+)=5-1=4(3)++=+(+)=+1=1(4)++=(+)+=1+=1(5)+++=(+)+(+)=1+1=2(6)-+=-+=+==1本題主要考查簡(jiǎn)便運(yùn)算,注意分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算中,一般同分母的分?jǐn)?shù)先計(jì)算。24、(1)x=(2)x=4(3)x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時(shí)加上求解;(2)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時(shí)減去求解;(3)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時(shí)加上x再同減去求解.【詳解】(1)x﹣=x﹣+=+x=;(2)x+=x+﹣=﹣x=4;(3)﹣x=﹣x+x=+x+x=+x﹣=﹣x=.25、3.14平方米21.5平方厘米【詳解】略五、能寫會(huì)畫。26、(1)64(2)【解析】略27、【解析】略28、【解析】用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖縱軸上一格代表4人比較合適.根據(jù)各小組男、女生人數(shù),繪制出相對(duì)應(yīng)的直條圖,并標(biāo)出數(shù)據(jù)等即可.六、解決問(wèn)題29、(1)20米/分鐘(2)40分鐘【解析】(1)半小時(shí)=30分1200÷30-20=40-20=20(米/分鐘)答:甲乙要想在半個(gè)小時(shí)內(nèi)相遇,那么乙的速度至少為20米/分鐘。(2)20÷2=10(米/分鐘)1200÷(20+10)=1200÷30=40(分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論