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文檔簡介

第一框

走近老師第六課師生之間

自主預(yù)習(xí)1、教師職業(yè)有何特點(diǎn)？2、如何正確看待老師在風(fēng)格上的差異？3、如何接納不同風(fēng)格的老師？古時(shí)候?qū)W習(xí)的人，一定要有老師。老師，是傳授道理、教給知識(shí)和技能、解釋疑難問題的人。

一、了解教師職業(yè)教師職業(yè)的特點(diǎn)1、教師是人類文明的主要傳承者之一

2、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命3、時(shí)代發(fā)展對教師提出了更高的要求結(jié)合教師職業(yè)的特點(diǎn)，你如何看待身邊的老師?

小組展示說說自己心目中喜歡的老師的風(fēng)格

小組展示1有理想信念2有道德情操3有扎實(shí)學(xué)識(shí)4有仁愛之心好老師的四有標(biāo)準(zhǔn)1、不同的老師有不同的風(fēng)格

二、風(fēng)格不同的老師面對不同風(fēng)格的老師，你會(huì)怎么做？

小組展示1、不同的老師有不同的風(fēng)格2、我們要承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師3、無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重如何正確對待老師在風(fēng)格上的差異

二、風(fēng)格不同的老師（一）了解教師職業(yè)（教師職業(yè)的特點(diǎn)）?教師是人類文明的主要傳承者之一。?教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。?時(shí)代發(fā)展對教師提出了更高的要求。（二）風(fēng)格不同的老師（如何正確對待老師的風(fēng)格上的差異）?不同的老師有不同的風(fēng)格。?我們要承認(rèn)并接納不同風(fēng)格的老師。?無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受

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