教師師德師風(fēng)自查整改報告

教師師德師風(fēng)自查整改報告任何把自查整改的報告做到重點突出呢?時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報告吧。下面是我給大家整理的最新老師師德師風(fēng)自查整改報告，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇1

從去年參與工作以來，我己深深的感受到老師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對訓(xùn)練事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個學(xué)期在上級訓(xùn)練主管部門和中心學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了一次轟轟烈烈的新時期老師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中，我仔細細致地學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德》和《中華人民共和國訓(xùn)練法》以及《中華人民共和國未成年人愛護法》和訓(xùn)練部《關(guān)于加強中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)。

通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有了明確的熟悉，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的熟悉到老師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加熟悉到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的訓(xùn)練原則的重要性和必要性，以及作為一名老師對同學(xué)的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校訓(xùn)練中，老師是“人師”，訓(xùn)練是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對比現(xiàn)在，展望將來?，F(xiàn)結(jié)合自己教同學(xué)涯仔細剖析自己：

一、存在的問題

1、缺乏依法執(zhí)教，特殊是遇到一些屢教不改的同學(xué)時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類同學(xué)有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認為是對同學(xué)的關(guān)愛，有卑視后進生的言行。使同學(xué)幼小的心靈受到了損害，這實在是一種不敬重同學(xué)人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的老師應(yīng)當(dāng)具備的起碼要求。

2、缺乏進取精神，對獵取新學(xué)問，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面熟悉還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了學(xué)問更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。

3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作到推不掉時才倉促動手做。

4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名老師不能保持從同學(xué)的利益動身，關(guān)懷同學(xué)的生活，分擔(dān)同學(xué)的疾苦，服務(wù)于同學(xué)的意識不牢。而必定損害了同學(xué)的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，滿意于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹，工作責(zé)任心不夠強，對于犯錯的同學(xué)，不能立即與家長聯(lián)系、溝通和與同學(xué)談心教育。不能常常深化教材，不能深化探究訓(xùn)練教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合同學(xué)實際狀況。對同學(xué)消失過高的甚至不切實際的要求，而在同學(xué)不能達到自己的要求時又言行過激，而對于同學(xué)提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能根據(jù)要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了同學(xué)了。

二、分析其問題產(chǎn)生的根源

1、自覺加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、同學(xué)觀和崇高的抱負信念。

2、堅持以同學(xué)進展為本的理念不夠頑強，在同學(xué)管理工作中總要求同學(xué)遵守《中學(xué)校生守則》，同學(xué)一旦犯錯誤或沒有達到預(yù)期的訓(xùn)練效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰同學(xué)的行為，缺乏對同學(xué)進行抱負訓(xùn)練、觸動同學(xué)的心靈。

3、在老師服務(wù)的意識中淡薄“一切為了同學(xué)”，“一切依靠同學(xué)”，“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的實質(zhì)表明，堅持任何時候都要以同學(xué)滿足不滿足作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽視了同學(xué)觀念。

4、工作缺乏閱歷，不擅長從實踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的制造性不夠。

因此，在今后的工作中我們肯定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學(xué)習(xí)，興奮精神，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的學(xué)問;二是從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力訓(xùn)練好我們的同學(xué)----祖國的花朵;三是興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義訓(xùn)練事業(yè)。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇2

一年來，本著“愛崗敬業(yè)，潛心育人”的宗旨，力爭干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。以生為本，提高質(zhì)量為動身點。仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平。虛心謹慎，敬重同事，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。作為德育室主任和八班班主任，堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷地自我充電，和同事團結(jié)協(xié)作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。廉潔從教，樂于奉獻。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)愛崗，潛心育人”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

由于事務(wù)性事情太多，訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致訓(xùn)練教學(xué)過程中消失許多困惑。其根源于一是總覺得事情太多，沒有時間;二是本人主觀上未能合理支配時間，學(xué)習(xí)意識淡薄。

業(yè)務(wù)有待提高，本人一年從事化學(xué)教學(xué)，好像是對教材很熟識了，其實只是很膚淺地，不能動態(tài)地了解化學(xué)，不能與時俱進，其根源于思想僵化，僅憑閱歷教學(xué)。

教研力度不夠，參與工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來，寫教研論文不優(yōu)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其緣由是教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。

做同學(xué)工作時，不夠急躁，總想快刀斬亂麻進行處理，惋惜效果不好，經(jīng)過訓(xùn)練同學(xué)，有些人屢教不改，收效甚微。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和報刊，加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，收集素材，積累閱歷，同時學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)學(xué)問，提高寫作力量，提高管理水平。把自己所學(xué)樂觀運用到自己訓(xùn)練教學(xué)實際中去。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。

加強業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，增加終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素養(yǎng)。努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增加事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。

堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。努力做到“潛心育人”。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇3

通過開展“師德師風(fēng)”訓(xùn)練活動，不但提高了老師的自我道德修養(yǎng)，也是改善訓(xùn)練進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進訓(xùn)練事業(yè)健康進展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查狀況匯報如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我仔細根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，細心備課，仔細上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的同學(xué)，我具體了解每一位同學(xué)的特點，深化了解每位同學(xué)的心理特點，做到因材施教，對不同特點的同學(xué)采納不同的方法。依據(jù)同學(xué)的不同愛好，鼓舞

同學(xué)全面進展。對同學(xué)我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的個體差異，不諷刺、譏諷、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。對于“后進生”我總是用進展的眼光來看,用“放大鏡”來看同學(xué)的優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，進展快速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了學(xué)問力量的培育再造，對業(yè)務(wù)學(xué)問把握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。

3、在嚴(yán)謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、樂觀，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務(wù)學(xué)問的把握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有制造性地開展工作。

整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，堅決正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)仔細搞好自己的本職工作，為人民的訓(xùn)練事業(yè)貢獻力氣。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)，喜愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認仔細真做事。確立“同學(xué)為本、德育為首、和諧進展”的訓(xùn)練理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展制造性的活動，以自身的嚴(yán)謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做同學(xué)的表率。對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，樂觀促進自身力量的不斷提高。

3、嚴(yán)謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，依據(jù)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問較差的現(xiàn)狀，實行多種教學(xué)方法，逐步提高同學(xué)的學(xué)問水平。盡職盡責(zé)地做好訓(xùn)練教學(xué)工作，樂教，以劇烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀看、勤思索，想同學(xué)、家長之所想、急同學(xué)、家長之所急，全心全意做好訓(xùn)練教學(xué)各項工作。

4、走進同學(xué)的心里，敬重同學(xué)，訓(xùn)練引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。同學(xué)的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)當(dāng)深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到自己的行為的確消失了偏差，并明確危害，使同學(xué)從內(nèi)心熟悉到，進而自覺訂正。

在以后的教學(xué)中，要堅固樹立服務(wù)同學(xué)和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行老師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為同學(xué),家長，社會滿足的人民老師，為學(xué)校訓(xùn)練工作奉獻自己的一份力氣。

一、師德師風(fēng)自查報告及整改措施

在這次師德師風(fēng)自查活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己、端詳自己。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在進展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念、訓(xùn)練模式，訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。

這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛訓(xùn)練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在仔細備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

3、喜愛同學(xué)和諧進展關(guān)懷、喜愛孩子是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重孩子、喜愛孩子為動身點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開心健壯地成長。

4、敬重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會準(zhǔn)時與家長溝通，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長相信我。

5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對同學(xué)進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想熟悉不到位。

2、訓(xùn)練教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?訓(xùn)練教學(xué)效果還不夠抱負。

3、課堂教學(xué)方法簡潔,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對同學(xué)德育工作還不夠重視,做的還不細致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

二、整改措施：

針對以上存在的問題,我決心實行以下措施進行整改:

1、進一步提高熟悉,加強學(xué)習(xí)

等條例。要忠誠于訓(xùn)練事業(yè)，對訓(xùn)練盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)懷愛惜同學(xué)。要自覺為人師表，作道德的表率。在訓(xùn)練工作中，對同學(xué)的要求，應(yīng)當(dāng)也是對自己的要求;要求同學(xué)做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和力量素養(yǎng)水平，包括基本教學(xué)素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進課堂教學(xué)方法,針對同學(xué)實際狀況備課,上課,吸引每一個同學(xué)仔細傾聽,樂觀大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強同學(xué)的德育訓(xùn)練,注意訓(xùn)練的實效性和針對性,關(guān)注同學(xué)的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài)，樂觀樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，放開心胸寬容待人。

三、今后的改進方向：

要更進一步仔細加強政治理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時把握黨的工作重點方針，與黨保持高度的全都。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化訓(xùn)練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代訓(xùn)練思想武裝自己，更加深化細致地做好同學(xué)的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學(xué)，讓同學(xué)在寬松開心的環(huán)境中接受良好的訓(xùn)練。一句話“注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇4

新時代的人民老師，肩負著培育有抱負、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民老師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個簡單的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把同學(xué)的思想引到正軌上來，那就是作為一名老師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。

近幾年來，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好老師隊伍建設(shè)，特殊是老師師德建設(shè)，堅持長期抓不懈，并綻開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。宣揚活動，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好效果。

一、抓思想訓(xùn)練不松懈

我在工作中深切地體會到，學(xué)校要進展必需在競爭環(huán)境中求得生存，不但要制造美麗的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)的老師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想訓(xùn)練為切入點，以自學(xué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果自己，充實自己，提高自己。

二、塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物

老師對同學(xué)一生都有至關(guān)重要的影響，老師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種學(xué)習(xí)先進典型人物事跡，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出老師形象，才能把老師建設(shè)得更完善。在探討示范老師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)報告團的先進事跡后，我覺得報告團優(yōu)秀老師那里表現(xiàn)為愛與責(zé)任，一種對工作、對同學(xué)的愛。報告團的感人事跡向我們昭示：愛與責(zé)任，是師德之魂。老師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣老師才能有資格對同學(xué)進行德育訓(xùn)練。

三、高尚的品德，良好的共性

我日常與同學(xué)接觸最親密，一言一行都對同學(xué)善待。無論是教書還是育人，都把樹立老師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響訓(xùn)練同學(xué)，態(tài)度和氣，有禮貌，避開態(tài)度生硬，在同學(xué)和家長中樹立了良好形象。

四、學(xué)問的自我提高

仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平。虛心謹慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的要求，我將連續(xù)努力，以新的姿勢邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?；剡^首想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

(一)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高

(三)工作閱歷不足

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一)仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校訓(xùn)練部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

(三)加強本職分管工作的主動性、樂觀性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇5

老師是訓(xùn)練過程的主導(dǎo)力氣。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于同學(xué)的訓(xùn)練手段。其高尚與否，關(guān)系到素養(yǎng)訓(xùn)練能否得以正確順當(dāng)?shù)貙嵤?。通過這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛同學(xué)為核心的劇烈的使命感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的，老師常常與同學(xué)在一起，其一言一行都會對同學(xué)產(chǎn)生影響，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識。

一、存在的主要問題

1、在教學(xué)中，只注意同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，不太注意教材教法的創(chuàng)新，死搬硬套的多，突破創(chuàng)新的少，在作風(fēng)上，按部就班的多，利用休息時間為學(xué)困生補習(xí)功課的少，走訪同學(xué)家長的少，工作只要求表面過得去，不究其實質(zhì)。產(chǎn)生這些問題的緣由是放松了自身的要求，過于埋怨，缺乏仆人翁意識。

2、自身學(xué)習(xí)不夠，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好同學(xué)。由于平常班主任工作繁重，沒有準(zhǔn)時進行各方面的充電。

二、下一步整改措施

1、以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機，堅固樹立以象小為榮的集體觀念，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

2、自覺加強職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護學(xué)校形象。

3、始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)方法，努力提高自身綜合素養(yǎng)，做一名合格的老師。

4、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪同學(xué)家長，隨時把握同學(xué)思想動態(tài)，力爭在班級管理和教學(xué)成果上有大的突破。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇6

通過學(xué)習(xí)，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、愛崗敬業(yè)

在訓(xùn)練教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的態(tài)度對待同學(xué)，以人為本、嚴(yán)格要求、急躁引導(dǎo)，樂觀實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進同學(xué)全面進展，以達成教學(xué)相長之目的。

一、依法執(zhí)教

作為一名老師本人始終全面貫徹黨訓(xùn)練方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)。始終牢記人民老師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以同學(xué)的進展為己任。在平凡而繁雜的訓(xùn)練教學(xué)實踐中仔細履行好自己的職責(zé)。

三、喜愛同學(xué)

我們的訓(xùn)練對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會消失這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)、公平對待同學(xué)這一同學(xué)觀，時時用“為師不忘少年時，常與同學(xué)心比心”提示自己。當(dāng)他們消失缺點或錯誤時，我從不一味的批判指責(zé)他們，而是從關(guān)懷愛惜的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤，并自覺地改正。

四、嚴(yán)謹治學(xué)

今日的時代已經(jīng)是學(xué)問經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。老師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)訓(xùn)練新形勢的需要。因此，在工作中我仔細鉆研教材、研讀同學(xué)、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)訓(xùn)練方法，提高自己的訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平。把做一名討論型的老師作為奮斗的目標(biāo)。

五、團結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創(chuàng)建文明校內(nèi)盡心盡力。

六、為人師表

師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

訓(xùn)練是一門圓滿的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，照舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教研力度不夠,任教期間，只是在本班級聽聽課,沒有常常出去聽其它班級的課，沒能真正進入狀態(tài)，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無提升。

2、教材討論、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)當(dāng)多下功夫。

以后整改的方向：

規(guī)范教學(xué)行為減輕同學(xué)負擔(dān)，不但要在減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負是不行取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長同學(xué)上課時間，不準(zhǔn)占用同學(xué)的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新課。提高課堂教學(xué)效率，改進教學(xué)方法，實行走出去學(xué)習(xí)的方法，使老師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項式，讓同學(xué)實行自主、合作、溝通、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，防止課上損失課下補，學(xué)校損失，回家補的惡性循環(huán)。

最新老師師德師風(fēng)自查整改報告篇7

師德是一個老師的靈魂，是搞好訓(xùn)練教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大訓(xùn)練家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。

老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。師德是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學(xué)佩服，從而仿效。

為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改：

一、存在問題：

1、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)。教研力度不夠，教學(xué)反思不夠深化透徹，多是聽聽課、評評課，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學(xué)閱歷。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。