大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文

高校生寒假社會(huì)調(diào)研報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，是作為一位學(xué)問(wèn)青年的至關(guān)重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合自身的實(shí)際聯(lián)系專業(yè)聯(lián)系社會(huì)，更好地找到將來(lái)的工作方向，也有助于我們深化社會(huì)，更好地服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。在為期四天的調(diào)研中，我分別走訪了xx省xx中學(xué)和xxxx學(xué)校以及對(duì)譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪談?dòng)涗?。收獲頗多，在此一一總結(jié)。

一：農(nóng)村教育有待加強(qiáng)

在對(duì)江蘇漣水紅窯學(xué)校進(jìn)行調(diào)研之前，我了解到這是一所農(nóng)村學(xué)校，由政府撥款在XX年建設(shè)。建設(shè)之初的目的是為了解決該地區(qū)近一千名留守兒童無(wú)法就近上學(xué)的難題。來(lái)到該學(xué)校以后，學(xué)校已經(jīng)接近放假，但還是順當(dāng)?shù)卣业搅嗽搶W(xué)校的教務(wù)處周主任進(jìn)行一番交談。在交談中，我了解到該學(xué)校于XX年成立至今始終得到上級(jí)政府的大力扶持，也的確對(duì)解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題作出了極大的貢獻(xiàn)。但是在采訪中，周主任也表示，學(xué)校同學(xué)入學(xué)率逐年在下降，老師學(xué)歷水平普遍不高等問(wèn)題也很突出，一方面是由于農(nóng)村留守兒童被父母接到城里上學(xué)，另一方面也由于學(xué)費(fèi)支付問(wèn)題，盡管政府的大力扶持對(duì)鄉(xiāng)村義務(wù)教育的補(bǔ)貼已經(jīng)大幅度提高，但是很多高校師范畢業(yè)生依舊不情愿下基層下農(nóng)村當(dāng)老師。在得知我來(lái)自河北師范高校以后，周主任具體詢問(wèn)了我關(guān)于xx師范高校于XX年在全國(guó)領(lǐng)先開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)工程，在我具體地介紹之后，周主任也表示對(duì)該項(xiàng)工程大力地欣賞，認(rèn)為這項(xiàng)工程有助于解決農(nóng)村教育短缺問(wèn)題，對(duì)我們高校生深化基層磨礪自我也有著重要的意義。

二:時(shí)代召喚更高水平人才

我的母校xx省xx中學(xué)是國(guó)家示范高中，同時(shí)也是四星級(jí)重點(diǎn)高中。在調(diào)研中，我采訪了該校的校長(zhǎng)萬(wàn)xx萬(wàn)校長(zhǎng)，我的高中兩位英語(yǔ)老師，其中張梅老師是這所學(xué)校的英語(yǔ)系主任。通過(guò)和萬(wàn)校長(zhǎng)的交談，我了解到母校從1995年之前面對(duì)社會(huì)招收的是大專及大專以上的畢業(yè)生，而95年以后都是要求高校本科文憑。而XX年以后是要求在省一級(jí)的重點(diǎn)高校畢業(yè)，而到如今很多畢業(yè)于南京師范高校的畢業(yè)生都沒(méi)有多少競(jìng)爭(zhēng)力，要求的是討論生及討論生以上。而詳細(xì)到我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)狀況，我具體跟張xx老師交談，張老師告知我，英語(yǔ)專業(yè)從前幾年的很吃香到這兩年已經(jīng)漸漸亮起黃燈，就業(yè)狀況并非很樂(lè)觀。張老師還告知我，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)要肯下足功夫，尤其是口語(yǔ)方面，很多在學(xué)校工作的老師口語(yǔ)水平都不是很高，因此她盼望我能扎實(shí)基本功，提高口語(yǔ)水平也就是提升自我競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取在將來(lái)畢業(yè)后找到一份好工作。通過(guò)對(duì)母校的調(diào)研，我深刻了解到時(shí)代在不斷地進(jìn)步，對(duì)高校生的要求也在不斷提升，我們需要更進(jìn)一步地提升自我，在高校里面進(jìn)一步深造，讓自己更貼近時(shí)代，更符合社會(huì)的需要。

三：翻譯專業(yè)需更深化學(xué)習(xí)

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是翻譯專業(yè)，口譯。為了更加了解自身專業(yè)特點(diǎn)，我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過(guò)交談，我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)狀況還是比較可觀的，尤其是北京上海等一線城市，但是同時(shí)在這些地區(qū)也需要高水平的翻譯人才，因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫。就學(xué)習(xí)而言，林先生還給了我很多建議,如要在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)也不要忘了對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要把握各種文體或語(yǔ)體的風(fēng)格和語(yǔ)用功能。最終，他告知我熬煉身體的重要性并祝愿我學(xué)業(yè)有成。通過(guò)和前輩的交談，我進(jìn)一步地了解到翻譯專業(yè)的特點(diǎn)以及將來(lái)的努力方向，把自己的專業(yè)學(xué)精學(xué)透，將來(lái)能學(xué)有所成，學(xué)有所用。

四：總結(jié)

古人云，實(shí)踐出真知，也有很多人說(shuō)當(dāng)代高校生最缺的就是實(shí)踐。通過(guò)這四天的社會(huì)實(shí)踐，讓我深化了農(nóng)村教育，深化了母校，深化了自身專業(yè)，真的