下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文
高校生寒假社會(huì)調(diào)研報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng),是作為一位學(xué)問(wèn)青年的至關(guān)重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合自身的實(shí)際聯(lián)系專業(yè)聯(lián)系社會(huì),更好地找到將來(lái)的工作方向,也有助于我們深化社會(huì),更好地服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。在為期四天的調(diào)研中,我分別走訪了xx省xx中學(xué)和xxxx學(xué)校以及對(duì)譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪談?dòng)涗?。收獲頗多,在此一一總結(jié)。
一:農(nóng)村教育有待加強(qiáng)
在對(duì)江蘇漣水紅窯學(xué)校進(jìn)行調(diào)研之前,我了解到這是一所農(nóng)村學(xué)校,由政府撥款在XX年建設(shè)。建設(shè)之初的目的是為了解決該地區(qū)近一千名留守兒童無(wú)法就近上學(xué)的難題。來(lái)到該學(xué)校以后,學(xué)校已經(jīng)接近放假,但還是順當(dāng)?shù)卣业搅嗽搶W(xué)校的教務(wù)處周主任進(jìn)行一番交談。在交談中,我了解到該學(xué)校于XX年成立至今始終得到上級(jí)政府的大力扶持,也的確對(duì)解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題作出了極大的貢獻(xiàn)。但是在采訪中,周主任也表示,學(xué)校同學(xué)入學(xué)率逐年在下降,老師學(xué)歷水平普遍不高等問(wèn)題也很突出,一方面是由于農(nóng)村留守兒童被父母接到城里上學(xué),另一方面也由于學(xué)費(fèi)支付問(wèn)題,盡管政府的大力扶持對(duì)鄉(xiāng)村義務(wù)教育的補(bǔ)貼已經(jīng)大幅度提高,但是很多高校師范畢業(yè)生依舊不情愿下基層下農(nóng)村當(dāng)老師。在得知我來(lái)自河北師范高校以后,周主任具體詢問(wèn)了我關(guān)于xx師范高校于XX年在全國(guó)領(lǐng)先開(kāi)展的頂崗實(shí)習(xí)工程,在我具體地介紹之后,周主任也表示對(duì)該項(xiàng)工程大力地欣賞,認(rèn)為這項(xiàng)工程有助于解決農(nóng)村教育短缺問(wèn)題,對(duì)我們高校生深化基層磨礪自我也有著重要的意義。
二:時(shí)代召喚更高水平人才
我的母校xx省xx中學(xué)是國(guó)家示范高中,同時(shí)也是四星級(jí)重點(diǎn)高中。在調(diào)研中,我采訪了該校的校長(zhǎng)萬(wàn)xx萬(wàn)校長(zhǎng),我的高中兩位英語(yǔ)老師,其中張梅老師是這所學(xué)校的英語(yǔ)系主任。通過(guò)和萬(wàn)校長(zhǎng)的交談,我了解到母校從1995年之前面對(duì)社會(huì)招收的是大專及大專以上的畢業(yè)生,而95年以后都是要求高校本科文憑。而XX年以后是要求在省一級(jí)的重點(diǎn)高校畢業(yè),而到如今很多畢業(yè)于南京師范高校的畢業(yè)生都沒(méi)有多少競(jìng)爭(zhēng)力,要求的是討論生及討論生以上。而詳細(xì)到我學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)狀況,我具體跟張xx老師交談,張老師告知我,英語(yǔ)專業(yè)從前幾年的很吃香到這兩年已經(jīng)漸漸亮起黃燈,就業(yè)狀況并非很樂(lè)觀。張老師還告知我,對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)要肯下足功夫,尤其是口語(yǔ)方面,很多在學(xué)校工作的老師口語(yǔ)水平都不是很高,因此她盼望我能扎實(shí)基本功,提高口語(yǔ)水平也就是提升自我競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取在將來(lái)畢業(yè)后找到一份好工作。通過(guò)對(duì)母校的調(diào)研,我深刻了解到時(shí)代在不斷地進(jìn)步,對(duì)高校生的要求也在不斷提升,我們需要更進(jìn)一步地提升自我,在高校里面進(jìn)一步深造,讓自己更貼近時(shí)代,更符合社會(huì)的需要。
三:翻譯專業(yè)需更深化學(xué)習(xí)
我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是翻譯專業(yè),口譯。為了更加了解自身專業(yè)特點(diǎn),我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過(guò)交談,我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)狀況還是比較可觀的,尤其是北京上海等一線城市,但是同時(shí)在這些地區(qū)也需要高水平的翻譯人才,因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫。就學(xué)習(xí)而言,林先生還給了我很多建議,如要在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)也不要忘了對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí),要把握各種文體或語(yǔ)體的風(fēng)格和語(yǔ)用功能。最終,他告知我熬煉身體的重要性并祝愿我學(xué)業(yè)有成。通過(guò)和前輩的交談,我進(jìn)一步地了解到翻譯專業(yè)的特點(diǎn)以及將來(lái)的努力方向,把自己的專業(yè)學(xué)精學(xué)透,將來(lái)能學(xué)有所成,學(xué)有所用。
四:總結(jié)
古人云,實(shí)踐出真知,也有很多人說(shuō)當(dāng)代高校生最缺的就是實(shí)踐。通過(guò)這四天的社會(huì)實(shí)踐,讓我深化了農(nóng)村教育,深化了母校,深化了自身專業(yè),真的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年科普知識(shí)生活常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽-歷史文學(xué)常識(shí)知識(shí)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024年社會(huì)人文社會(huì)文化知識(shí)競(jìng)賽-廬陵文化知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題附答案
- 2024年知識(shí)競(jìng)賽-新能運(yùn)保中心知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024年知識(shí)競(jìng)賽-會(huì)展知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題附答案
- 《Oracle大型數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)教程》(微課視頻版)課件 第5章 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性
- 優(yōu)化個(gè)人會(huì)計(jì)專業(yè)能力的計(jì)劃
- 多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施方案計(jì)劃
- 教育培訓(xùn)主管年度總結(jié)與發(fā)展方向計(jì)劃
- 促進(jìn)文化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的年度行動(dòng)計(jì)劃
- 班級(jí)視聽(tīng)作品展的組織計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年 浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中(第1-4章)培優(yōu)試卷
- 拒絕校園欺凌教育主題課件
- 解決多模穴流動(dòng)不平衡問(wèn)題之流道翻轉(zhuǎn)技術(shù)
- 教師聽(tīng)課評(píng)課情況記錄表范例及模板
- 土地權(quán)屬糾紛處理決議(草案)
- 設(shè)備利用率統(tǒng)計(jì)表
- 石灰石-石膏濕法脫硫系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算
- 電力可靠性監(jiān)督管理工作規(guī)范
- [有關(guān)于《慈母情深》教學(xué)實(shí)錄](méi)慈母情深教學(xué)實(shí)錄一等獎(jiǎng)
- 竣工驗(yàn)收監(jiān)理工作總結(jié)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論