2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市梁寨中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市梁寨中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)及過程的敘述正確的是

A．普里斯特利實驗，證明植物光合作用可以產(chǎn)生氧氣

B．薩克斯實驗，證明光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖

C．光反應(yīng)為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供能量

D．光合作用過程中的能量變化是：光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能參考答案：D2.人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（

）A.4、4、5

B.5、4、4

C.4、5、4

D.5、4、5參考答案：B3.如圖所示，圖甲表示某一細(xì)胞分裂的某時期，圖乙坐標(biāo)系中橫軸表示某一細(xì)胞分裂時間，縱軸表示細(xì)胞中染色體數(shù)目變化情況。則圖甲中細(xì)胞發(fā)生在坐標(biāo)圖乙中的哪一個階段(用數(shù)字表示)（

）A．4

B．1

C．2

D．3參考答案：B4.某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中．物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（）A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C．抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程參考答案：C【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】中心法則的內(nèi)容是：．【解答】解：由題意知，該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中，真核細(xì)胞的基因是DNA，因此RNA這種病毒的轉(zhuǎn)變過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，又知Y物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，不抑制宿主細(xì)胞的增殖，因此不抑制DNA分子復(fù)制，則抑制的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程．故選：C．5.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是A．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置

B．E步驟滴加的是清水C．該實驗是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．實驗前后的處理形成了自身對照參考答案：A6.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述不正確的是A.糖類是主要的能源物質(zhì)也可參與細(xì)胞識別B.蛋白質(zhì)是生物活動的主要承擔(dān)者C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)D.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)參考答案：D7.（00上海卷）全年對太陽能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者A．以木本植物為主

B．土壤肥沃C．不施農(nóng)藥

D．植物群體有分層結(jié)構(gòu)參考答案：答案：D8.人的胰島素基因的存在部位和表達(dá)部位分別是

A．所有體細(xì)胞，所有體細(xì)胞

B．胰腺細(xì)胞，胰腺細(xì)胞

C．所有體細(xì)胞，胰島B細(xì)胞．

D．胰腺細(xì)胞，胰島A細(xì)胞參考答案：C9.甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是(

)A.因為有吞噬細(xì)胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性C.③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原D.物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子參考答案：C10.研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用，獲得了如表所示實驗結(jié)果．下列敘述錯誤的是（）組別甲組乙組丙組IBA濃度（mol/L）10﹣1010﹣50生根數(shù)目（條）43822A．促進(jìn)插枝生根的最適濃度為100﹣10mol/LB．本實驗的自變量是IBA濃度C．插枝上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果D．用三種溶液處理插枝的時間應(yīng)該相同參考答案：A【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．【分析】分析表格：丙組作為對照組，甲組與丙組相比，生根數(shù)量較多，說明10﹣10mol/L的IBA溶液能促進(jìn)插條生根；乙組與丙組相比，生根數(shù)量較少，說明10﹣5mol/L的IBA溶液能抑制插條生根．本實驗中，IBA濃度為10﹣10mol/L時插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10﹣10mol/L，因為濃度梯度太大，還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實驗．【解答】解：A、本實驗中，IBA濃度為10﹣10mol/L時插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10﹣10mol/L，因為濃度梯度太大，還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實驗，A錯誤；B、由表格可知，本實驗的自變量是IBA濃度，B正確；C、側(cè)芽能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以插枝上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果，C正確；D、實驗要遵循單一變量原則，所以用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同，D正確．故選：A．11.存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)的糖類分別是

（

）

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素

C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉參考答案：A12.下列有關(guān)人類基因組及其研究的說法，錯誤的A．人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息B．必須分別測定人類所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列C．人類基因組計劃實際是測定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列D．特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的參考答案：B13.下列關(guān)于細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.細(xì)胞中各種糖類可以為細(xì)胞的生命活動提供能量B.脂質(zhì)中的性激素進(jìn)入細(xì)胞需要借助載體蛋白C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中含有將葡萄糖分解為丙酮酸的酶D.真核細(xì)胞中溶酶體合成的多種水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器參考答案：C【分析】糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，細(xì)胞生命活動所需的能量主要來自糖類的氧化分解，但有些糖類并不提供能量，如核糖、脫氧核糖、纖維素等；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，以自由擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞；葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，酶是在核糖體上合成的?！驹斀狻緼.核糖、脫氧核糖參與核酸的形成，纖維素參與形成細(xì)胞壁，因此并不是所有的糖類都可以為細(xì)胞的生命活動提供能量，故A錯誤；B.性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，通過自由擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；C.葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，含有將葡萄糖分解為丙酮酸反應(yīng)所需要的酶，C正確；D.溶酶體中的酶在核糖體上合成，D錯誤。【點睛】本題考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和化合物的相關(guān)知識，解答本題需要學(xué)生準(zhǔn)確識記和理解細(xì)胞中化合物的種類和作用。14.（07全國100所名校模擬）利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運輸和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是

參考答案：答案：A15.某男性基因型為TtRr，一個精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為A1和A2；另一個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為B1和B2，其中一個次級精母細(xì)胞再經(jīng)過分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為C1和C2。在無交叉互換和基因突變的情況下，下列說法正確的是A.A1和A2、B1和B2、C1和C2細(xì)胞中的染色體形態(tài)相同B.只考慮題中兩對等位基因，遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2C.核DNA分子數(shù)：A1＝A2＝B1＋B2＝C1＋C2D.染色體組數(shù)：A1＋A2＝B1＋B2＝C1＋C2參考答案：BA1和A2是經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，C1和C2是經(jīng)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)分別相同，B1和B2是經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，一個含X染色體，一個含Y染色體，所以細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)不完全相同，A錯誤；有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞所含的遺傳信息相同；減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體自由組合，因此兩個次級精母細(xì)胞的遺傳信息不同，但減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，其產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的遺傳信息也相同，因此遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2，B正確；核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1＝A2＝B1＝B2＝C1＋C2，C錯誤；染色體組數(shù)的關(guān)系式是A1＋A2＝2B1＋2B2(減數(shù)第二次分裂后期時，A1＋A2＝B1＋B2)＝2C1＋2C2，D錯誤。16.一個DNA分子在N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯，則子二代DNA中，差錯DNA單鏈和含N的DNA分子分別占A.1/3，1

B.1/4，1C.1/3，1/2

D.1/4，1/2參考答案：BDNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，在復(fù)制過程中若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯，則子二代DNA中，差錯DNA單鏈占1/4，含N的DNA分子占1。17.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞?，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中參考答案：C18.某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1∶1)，則此生物()A．一定含有一對等位基因

B．一定不含有等位基因C．不可能含有兩對以上的等位基因

D．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子參考答案：D19.在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 D．O2通過主動運輸進(jìn)入線粒體參考答案：D20.為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；②用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為：（

）A．主動運輸

自由擴散

B．主動運輸

協(xié)助擴散

C．協(xié)助擴散

主動運輸

D．協(xié)助擴散

協(xié)助擴散參考答案：B21.圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，該過程發(fā)生在A．真核細(xì)胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈B．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈C．原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯D．真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯參考答案：C圖示過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一時間同一地點進(jìn)行，故為原核生物的基因表達(dá)過程，故A、D錯，轉(zhuǎn)錄是核糖體沿mRNA移動，故B錯，選C。22.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是

①在人工合成目的基因時，蛋白質(zhì)中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料

②若想通過植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來培養(yǎng)人工種子，其胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)

③用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子作為探針可進(jìn)行基因診斷

④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi)，通常用鳥槍法來獲得，它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進(jìn)行切割

⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成，也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成A．①②⑤

B．③④⑤

C．①③⑤

D．②③④參考答案：答案：C23.下圖是某同學(xué)畫的某組織中一個細(xì)胞連續(xù)分裂時，染色體數(shù)目變化曲線和分裂過程中各分裂相的模式圖，畫出了它們之間的對應(yīng)關(guān)系圖，以下說法錯誤的是

A．中心法則表示的生命活動主要發(fā)生在ab和de段中

B．基因重組不發(fā)生在ab段，而發(fā)生在de段

C．該同學(xué)畫的對應(yīng)關(guān)系圖中①、③是錯誤的

D．①②處所示分裂圖，其間期突變產(chǎn)生的新基因一定不會傳給后代參考答案：答案：D24.若將果蠅的一個精原細(xì)胞核中的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，并供給14N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中的一個精子中，含有14N的脫氧核苷酸鏈?zhǔn)菐讞l？A．4條

B.2條

C.8條

D.16參考答案：A25.下列是三種單基因遺傳病的系譜圖，其中能夠排除伴性遺傳的是A.① B.② C.①② D.①③參考答案：A【分析】1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。

2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳?！驹斀狻竣賵D中親本正常生出一個患者是隱性遺傳，若為伴X隱性遺傳，則女兒患病，其父親必患病，與圖不符，因此①圖一定是常染色體隱性遺傳，A正確。②圖常染色體顯性遺傳和隱性遺傳都成立，伴X顯性遺傳可以成立，但若為伴X隱性遺傳，母親患病，兒子一定患病，②圖不成立，B、C錯誤。③圖無論常染色體遺傳還是伴性遺傳都可成立，D錯誤。26.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，與屠呦呦分享諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的另兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了阿維菌素（從一類氣生性腐生放線菌中提取）．屠呦呦提取的青蒿素作用于瘧原蟲的食物泡膜，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出體外，從而損失大量細(xì)胞質(zhì)而死亡．從上述論述中，不能得出的是（）A．青蒿素作用的靶細(xì)胞是食物泡膜B．提取阿維菌素的菌株不具有以核膜為界限的細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細(xì)胞生存D．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性參考答案：A【考點】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】青蒿素可用于治療瘧疾，因為青蒿素可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲體內(nèi)不能合成相應(yīng)的中間產(chǎn)物，所以較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．細(xì)菌、放線菌都是原核生物．【解答】解：A、題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的食物泡膜，”說明青蒿素作用的靶細(xì)胞是瘧原蟲細(xì)胞，A錯誤；B、根據(jù)題干信息，阿維菌素是從一類氣生性腐生放線菌中提取的．放線菌是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，B正確；C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所，細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)的完整性才能完成生命活動，如果細(xì)胞質(zhì)大量流失會威脅到細(xì)胞的生存，C正確；D、胞吞、胞吐依賴于細(xì)胞膜的流動性來完成，D正確．故選：A．27.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（

）A．無子西瓜

B．（豌豆）黃色圓粒（自交）→黃色皺粒、綠色圓粒C．貓叫綜合征D．紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼參考答案：B28.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。營養(yǎng)級升高，獲得的總能量越少。下列解釋不正確的是

(

)A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B．各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量D．營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，逐級遞減的。營養(yǎng)級越高，獲得的能量越少。29.如圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是()A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成B．人體的體液包括細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境C．細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④包括養(yǎng)料和氧氣D．⑥可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：C①代表食物經(jīng)消化吸收和血液循環(huán)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的過程，②③代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)脚判蛊鞴倥诺酵饨绛h(huán)境的過程，不需通過消化系統(tǒng)；人體的體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液；④⑤代表組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換過程，④中包括養(yǎng)料和氧氣；⑥表示外界環(huán)境與細(xì)胞之間的物質(zhì)交換過程是間接的，故用虛線表示。30.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

(

)A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPC.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：D31.如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換，下列有關(guān)此圖的敘述正確的是()A．在黑暗中A將停止生理作用B．A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATPC．植物正常生長時，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用D．夜晚適當(dāng)降溫，能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能，白天適當(dāng)升溫，B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著，故白天適當(dāng)升溫，夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量參考答案：D32.右圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期C．該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc

時期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個染色體組參考答案：B33.細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積參考答案：答案：D34.溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，最可能的原因是這些水解酶（

）A.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低

B.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解C.在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

D.只能在溶酶體中發(fā)揮作用參考答案：C試題分析：酶的作用特點包括高效性、專一性和需要合適的條件。酶濃度降低不會影響酶的活性，A錯。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也不含有蛋白酶，B錯。依題意，溶酶體中酶作用的最適pH為5左右，不在最適條件下，酶的催化效率急劇下降，C對。酶可以在活細(xì)胞或體外發(fā)揮作用，D錯?？键c：本題考查酶的作用特點，意在考查考生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用，對題目信息的獲取和處理能力。35.將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列說法正確的是（

）A.在萌發(fā)過程中，胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP，為種子萌發(fā)提供能量B.胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全都轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)C.在萌發(fā)的96～120h階段，種子的呼吸速率最大D.若保持實驗條件不變，120h后萌發(fā)種子的干重將下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進(jìn)行光合作用參考答案：D36.下列敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是()A．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能指導(dǎo)合成T2噬菌體的外殼蛋白B．外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上，隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳C．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌參考答案：D37.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體B．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組C．該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用參考答案：A38.下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法，錯誤的是A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一C.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說一演繹法D.基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型參考答案：D孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物進(jìn)行有性生殖且是核基因的遺傳，A正確；受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的，B正確；孟德爾利用假說--演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，C正確；基因與性狀不一定是一一對應(yīng)關(guān)系，D錯誤．【考點定位】孟德爾遺傳定律【名師點睛】學(xué)生對孟德爾遺傳定律理解不清1．對分離現(xiàn)象的解釋——提出假說（1）理論解釋①生物的性狀是由遺傳因子決定的。②體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的。③生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，配子中只含有每對遺傳因子中的一個。④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。（2）遺傳圖解2．適用范圍①真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳。②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。39.回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題：（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是．該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成

．

可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．（2）在制作果醋、泡菜的過程中，需要氧氣的是的制作．蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一，其生產(chǎn)過程中利用了代謝類型為

型的醋酸菌的發(fā)酵作用．參考答案：（1）毛霉

小分子肽和氨基酸

脂肪酶

（2）果醋

異養(yǎng)需氧（1）參與腐乳制作的微生物主要是毛霉．該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸．脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．（2）參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧菌，因此需要氧氣的是果醋的制作．醋酸菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．腐乳制作的原理：蛋白質(zhì)小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．40.下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是A．抗體的合成在游離的核糖體上

B．可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體C．葡萄糖可直接進(jìn)入線粒體中被徹底氧化分解

D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.漢中市在城市建設(shè)過程中，利用人工建立的漢江濕地公園對生活污水進(jìn)行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng)，水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等(水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食)，獲得良好的經(jīng)濟效益，下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請回答下列問題：(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________(填“大于”、小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可用圖中序號_____________表示。(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為6.0×108KJ，藻類中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為________kJ，鯉魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量的去向有____________。(3)碳循環(huán)對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，在碳循環(huán)過程中，圖中缺少的箭頭指向是___________。(格式用“××→××”表示)。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方面分析，影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和___________。參考答案：

(1).大于

(2).④

(3).3.3×107

(4).流向分解者（和未利用）

(5).大氣中的CO2→植物

(6).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜程度【分析】圖示分析：圖示為人工濕地生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者是植物，消費者是動物，分解者是微生物；①③⑥表示各種生物的呼吸作用，②⑤表示動植物被分解者利用，④表示植物被動物利用，圖中缺少大氣中的二氧化碳指向植物的箭頭?！驹斀狻浚?）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)總能量包括生產(chǎn)者固定的全部太陽能和生活污水中有機物含有的能量，因此流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能。能量流動只能發(fā)生在食物鏈中，即中能發(fā)生在生產(chǎn)者和消費者之間，因此圖中可以表示能量流動的箭頭是④。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為6.0×108kJ，藻類中國1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚捕食，水蚤獲得的能量最少為6.0×108×1/2×10%=3.0×107，則鯉魚所獲得的能量最少為鯉魚從藻類那里獲得能量+鯽魚從水蚤那里獲得的能量=6.0×108k×1/2×10%+3.0×107×10%=3.3×107kJ。鯉魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量的去向有流向分解者（和未利用）。（3）碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行，而在生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式流動，根據(jù)以上分析可知，圖中缺少大氣中的CO2→植物。（4）維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)）的復(fù)雜程度?！军c睛】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，能力要求較高。42.（廣東實驗中學(xué)三模）（7分）在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。（1）孟德爾在對一對性狀雜交實驗作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上，又巧妙設(shè)計了_

的方法，對假說進(jìn)行了演繹，最后提出了基因分離定律。（2）薩頓利用

的方法，提出DNA位于染色體上。（3）1972年桑格