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文檔簡介

回顧拓展一交流平臺(tái)日積月累成語故事

交流平臺(tái)聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際,進(jìn)行獨(dú)立思考表達(dá)方法例文運(yùn)用擬人、比喻、排比、設(shè)問的寫法,化無形為有形,并且生動(dòng)形象,富有感染力。2匆匆借物喻人3桃花心木

5手指寫一件事情、物件,從中產(chǎn)生感悟、受到啟迪1文言文兩則

4頂碗少年1.人非生而知之者,孰能無惑?2.一鼓作氣,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物無全美也。4.種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。5.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。返回

返回人非生而知之者,孰能無惑?人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?說明了人人都有自己不懂的地方。

一鼓作氣,再而衰,三而竭。擂一通鼓,勇氣振作起來了;擂兩通鼓,勇氣就衰弱了;擂三通鼓,勇氣就完結(jié)了。現(xiàn)用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。說明做事情應(yīng)一氣呵成的道理。

甘瓜苦蒂,天下物無全美也。再甘甜的瓜,瓜蒂都是苦的,天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。

返回種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。種樹必須培育它的根,教人以德行則必須教養(yǎng)他的思想。說明了澆樹澆根,育人育心的道理。

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。練習(xí)了千支曲子后才能知曉音樂的美妙,觀看了千支劍后才能識(shí)別兵器的好壞。說明了多實(shí)踐才能出真知的道理。

“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語告訴我們什么道理?“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國時(shí)候,燕國的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?,結(jié)果學(xué)了幾個(gè)月,不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲的走法,還把自己原來的走法也忘了。原來是形容不要盲目學(xué)步,現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟掉了。東施效顰

西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時(shí)候,鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。好美的女子!

鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子,名叫東施,相貌一般,沒有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗,說話大聲大氣,卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。學(xué)西施的樣子,今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的發(fā)式,卻仍然沒有一個(gè)人說她漂亮。

這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口,緊皺眉頭,在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她樣子更難看了。結(jié)果,鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣,馬上把門緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來,馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼,在村里走來走去的丑女人,簡直像見了瘟神一般。

這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,而

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