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文檔簡介
背誦人人過關:1、少年的夢想,與個人的_______緊密相連。少年的夢想與________緊密相連,與_______密不可分。2、中國夢是____________。中國夢的基本內涵是__________________。3、12頁最下面的相關鏈接說明,努力需要_____,志向是人生的_______。4、“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”說明努力需要______。優(yōu)秀的你也背:怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?
第二課學習新天地第一節(jié)學習伴成長學習目標1、知道什么是學習2、懂得學習的內容和表現(xiàn)形式3、理解學習的重要意義1、學習一詞最早出自_________。2、中學階段,_____是我們的重要任務。3、初中階段的學習包括_____的獲取、_____培養(yǎng)以及_________4、如何正確看待學習?(1)學習不僅僅局限在______,我們所_____________都可以是學習。生活中,學習不僅表現(xiàn)為_________,而且表現(xiàn)為___________。我們可以從______中學習。(2)學習需要_______的態(tài)度。帶著學習的心態(tài),生活中的_______都是學習。(3)學習伴隨著我們的____。每個人的成長都是一個不斷________的過程。(4)學習沒有______。我們_____都在學習,_____都需要學習。
自學指導認真閱讀課本P14-17內容,思考下列問題,做好筆記,時間:8分鐘
他們是在學習嗎?為什么?●小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍?!裥僭谥苣┤ゾ蠢显鹤隽x工?!裥※i回家自己做飯,還常給加班的爸爸送飯?!裥±蚧@球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天初中階段的學習知識的獲取如何做人各種能力的培養(yǎng)中學階段,學習是我們的重要任務。初中階段的學習是包括哪些?春游歸來,大家非常興奮,紛紛表達自己的感受。爬山真帶勁兒!我好高興??!我覺得和同學一起玩很有意思!我在那里聽到許多有意思的歷史故事,收獲很大!我收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本。他們的收獲分別是什么呢?探究與分享接受掌握探索發(fā)現(xiàn)體驗感悟學習的表現(xiàn)學習的正確的態(tài)度是什么?自覺主動(1)假如我們沒有積極學習的態(tài)度,即使身處學校,也可能收獲不多。(2)帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光思考:
教材17頁的圖片說明了什么?學習伴隨我們的成長,每個人的成長都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。
學習點亮生命
認真閱讀課本P14-17內容,思考下列問題,時間:5分鐘
為什么說學習點亮生命?
[為什么要學習?]
[學習的重要性?]
課堂練習
1、下列屬于學習的是(
)①小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②小勝在周末去敬老院做義工③小鵬回家自己做飯,還常給加班的爸爸送飯④小利打籃球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D2、有人說,一個人能否成功要看其有沒有學會學習和學會做人。下列對學習理解正確的是()
①在校學習就是獲取知識
②初中階段的學習,包括知識的獲取,能力的培養(yǎng)以及如何做人
③在校學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟④我們可以從一切經(jīng)歷中學習
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④B3、“學會學習”是《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。之所以要學會學習,是因為(
)
①學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活
②學會學習就能為社會帶來福祉,我們要樹立終身學習的觀念
③學習,讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩
④學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D4、當今社會,終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學習的觀念,以適應現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是(
)
①少壯不努力,老大徒傷悲
②活到老,學到老
③吾生有涯,而知也無涯
④讀萬卷書,行萬里路
A.①②B.①④C.②③D.③④C板書設計
學習伴成長一、打開學習之窗二、學習點亮生命課堂提升:進入初中,學習的科目增多了,難度加大了,老師講課的方法也變了,學校、家長對同學的要求也高了,有的同學不適應這種變化,于是逐漸變得厭學,甚至曠課、逃學,經(jīng)常違反校紀校規(guī)。為了引導同學深刻反思
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