假期班主任的培訓心得體會

假期班主任的培訓心得體會假期班主任的培訓心得體會1

在學校的領導下，這次暑期政治期間我學習了一系列的與訓練教學有關的法律法規(guī)，政策文件，如：《關于進一步加強對在職老師有償補課等違規(guī)行為治理工作意見》、《關于進一步加強老師隊伍管理的意見》、等等12個文件，通過學習，進一步增加了我教書育人的責任感和事業(yè)心，用老師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人活動，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的老師。

對比老師法和老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己訓練生涯，作如下分析：

一、喜愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。

對老師的職業(yè)要喜愛，忠于訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期訓練工作，逐步地對訓練工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年同學有了較多的學問，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是特別的開心，感到工作是很有意義的。每天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的同學，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關懷，從愛惜他們的角度去訓練他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為老師對他們關懷關心太少了。高素養(yǎng)的老師還不是許多。中國需要一大批高素養(yǎng)的老師來擔當我國的訓練事業(yè)，所以人們說老師的職業(yè)是陽光下最宏大的事業(yè)是非常有道理的。有人說假如有來生我再選擇老師的職業(yè)，以表示對老師工作的喜愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說從事了這么多年的訓練工作，我覺得沒有虛度此生。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向。

在教學過程中，我比較留意培育同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣揚學問來源于實踐的觀點。告知同學們，任何學問、公式、定律都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，留意到很多同學認為學問枯燥無味，不愿學習。我堅持用學問就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告知同學只有學好學問才能提高全民的素養(yǎng)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本事，在現(xiàn)代學問快速擴張的時候，只有把握足夠的學問，才不被時代淘汰。

三、關懷同學，喜愛同學，公平對待同學是新社會訓練與舊社會訓練的重要區(qū)分。

解放前同學不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。訓練工與同學是公平的，這一點大家都認同。但不打板子與喜愛同學仍是不同的，如果只是不打同學對同學漠不關懷，仍是一個不合格的老師。所以只有喜愛同學，敬重同學的人格，才會關懷同學，了解同學，公正地對待每一個同學。

總之，隨著時代的進展和社會的需求，只有自己不斷學習，更新觀念，與時俱進，發(fā)揚奉獻精神，“求真務實，開拓創(chuàng)新”，信任訓練的明天會更好！

假期班主任的培訓心得體會2

要去做好一名班主任，并不簡單，之前自己雖然也是任課的老師，但是下個學期也要去擔當班主任的工作，也是有一些壓力，不過經(jīng)過此次的假期培訓，也是讓我對于班主任的工作有了更多的認知，對于接下來要做的工作也是更有信念，信任自己是可以在下學期去帶好班級把工作做好的，此次的培訓也是有一些感受體會。

要充分的了解同學，做好管理不但是要求而已，更是需要去清晰同學們的一個需求，并且讓同學去管理同學，才能更好的去把班級給帶好了。培訓的時候，老師也是講了許多自己帶班的事情，從這些實際的例子讓我更清晰做班主任會遇到哪些困難，又是該如何的去解決它，面對的難題和之前做任課老師也是有很大的區(qū)分。對同學的狀況，也是要有更多的了解了，不但是學習上的困難，還有生活上的，可以說班主任要處理的事情有許多，也是要多與同學溝通，和其他的.老師樂觀的協(xié)作，同時也是多聯(lián)系家長，這個工作任務也是很繁重，不過也是在培訓里讓我知道，其實自己主要要做的事情是哪些清晰了，然后規(guī)劃好，其實完成工作并不是那么的難，而且自己也是已經(jīng)工作了幾年，對于班主任的工作雖然不是熟識，但是也是有一些的了解。

關懷同學是我們班主任日常該做的事情，特殊是關于學習上面，以前作為任課老師，一般只需要關懷同學自己所教學這門課的成果是如何的，但是而今卻是全部的都是要去了解才行，而且也是需要和任課的老師一起協(xié)作去了解同學學習的狀況，培訓之中，老師也是講了許多班主任工作的任務讓我也是明白，做好不簡潔，但是也是要樂觀的面對，以前沒有做老師之前也是感覺做好老師的工作不簡單，但是而今下來，自己也是可以做好任課，那么班主任的工作也是要努力干好才行，同時自己也是有所感受，此次的培訓讓我知道和優(yōu)秀的老師之間不但是任課上的差距，班主任的工作也是有了一個目標，我也是要做到像老師那樣的精彩才行。

經(jīng)過培訓，對于接下來的工作我也是更加的有預備，同時也是會更努力去珍惜在假期的時間，多些思索，為新學期做班主任工作而做好預備，從而讓自己去把班級給帶好了，去不斷提升自身的力量，積累帶班閱歷。

假期班主任的培訓心得體會3

以身作則一直都是管理班集體需要做到的，對于學校生的成長而言老師和家長都是他們仿照的對象，因此我需要注意自身的形象從而向同學呈現(xiàn)出最好的一面，而且我也需要以學校制度來約束自己從而更好地完成本職工作，除此之外還需要和家長溝通并讓家長明白以身作則的重要性，即盡量不要在同學面前抽煙或者說臟話，由于這些因素的影響導致同學染上不良陋俗則是得不償失的，而且我也要加強班級管理的力度并強化這方面的訓練，引導他們朝著正確的道路前進從而成長為更優(yōu)秀的同學。

培育同學學習愛好是很多老師在教學過程中的難題，一方面是部分同學在課堂上難以獲得表現(xiàn)自己的機會，另一方面則是由于習慣的不同導致對部分科目難以產(chǎn)生愛好，尤其是英語科目的學習很難令同學產(chǎn)生愛好，這便需要我和科任老師進行探討從而解決這項問題，盡量多給科任老師留出教學的時間從而提升同學的留意力，而且我在自習課上也要向同學強調(diào)全面進展的重要性以免消失偏科的狀況，對我來說想要將這部分設想變?yōu)楝F(xiàn)實仍是任重道遠的事情。

加強對同學的關懷力度從而做好培優(yōu)輔差工作，事實上這項工作是我以往在教學過程中忽視的問題，而且有時我在教學過程中也會更加偏袒成果優(yōu)異的同學，這種不夠公正的處事方式明顯是不適合自己的，因此我的充分利用這次培訓所學的學問并將其運用到教學工作中去，即重視培優(yōu)輔差工作的綻開并加強對班上同學的了解，尤其是差生以及成果下滑的