賀知章《詠柳》贊美楊柳詠物詩

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詠柳賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【題解】

賀知章（659-744），字秀真，自號"四明狂客'。越州永興（今浙江蕭山縣）人；一作會稽（今浙江紹興）人。唐代詩人，書法家。少年時以文詞知名。性格豪放開朗，以"清談風(fēng)流'為時人所傾羨。武則天證圣年間進(jìn)士。官禮部侍郎，兼集賢院學(xué)士，官至秘書監(jiān)。他秉性曠達(dá)無羈，晚年更為放誕，與李白、張旭等七人友善，時稱"醉中八仙'。工于書法，尤擅草隸。天寶三年（744），上疏求為道士，告老還鄉(xiāng)，歸隱鏡湖。

《全唐詩》存其詩一卷，僅十九首，多為祭神樂章和應(yīng)制詩，其中六首是絕句。其詩以絕句見長，富有感情，自成一家。賀知章寫景詩作，清新暢達(dá)，不尚華彩，常用俗語入詩，無意求工，樸實流暢，卻頗見新意?！痘剜l(xiāng)偶書》、《詠柳》為傳世名作。

【解讀】

這是一首詠物詩，贊美的是早春二月的楊柳。

"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。'〔初春的楊柳，宛若妙齡少女碧玉，苗條的身段，婀娜的身姿，楚楚動人。她那萬千枝條，舒展展地垂下來，輕輕地拂動著，活像碧玉身上飄下來的綠色絲帶，那么輕盈，那么柔和。〕

"碧玉'，在我國古代是美貌女子的泛稱?！对伭吩妱e出新意，一反傳統(tǒng)的用楊柳的形象美來比擬美貌女子，而把楊柳化身為美人來寫。"碧玉'這個名字，使人聯(lián)想：那未豐的美貌，那輕盈盈的步態(tài)，那柳翠色的妝飾；那早春的稚柳，給人以滿目春光的美好印象。"玉'前冠一"碧'字，使"玉'色澤倍增，表現(xiàn)"碧玉'之女純真，稚氣，無邪，這是一個令人尤生傾慕之情的可愛形象。把初春的柳化為這樣一個美麗的女郎來寫，使靜態(tài)的柳呈現(xiàn)出了人格化的動態(tài)美，使人聯(lián)想出柳的種種美妙的形態(tài)。"妝成'，打扮成。"一樹高'，比擬美人婷婷玉立，苗苗條條，婀娜多姿的迷人體態(tài)。"高'，將美貌女子的細(xì)挑身段，纖弱腰肢，寫得極為形象，極為傳神。詩的首句暗點了題目，將柳和美人都寫得惟妙惟肖。

"萬條'，明點了題中的"柳'。"萬條'托接"妝成'，即用"萬條'來打扮，這在形象和意義上都與楊柳化身美女"碧玉'有著極為緊密的聯(lián)系。"垂'，頗有韻味，它扣合著首句的"高'，萬千枝條由高處而下，微風(fēng)掠過，輕柔地拂動，緩緩地?fù)u曳，宛若美女纖腰款擺，漫步輕舞，這種形象美的意味，只能神會而難以語達(dá)。"綠絲絳'又承接著"萬條'，萬條柳枝，萬條綠色的絲帶，隨風(fēng)拂動，蕩著綠波細(xì)浪，溢著融融春光，給人以向上的力量。"綠'和"碧'相映成趣，味更醇厚。在感情色彩上，柳的"綠'和玉的"碧'使柳和美女"碧玉'合為一體，使柳具有了人格化的形象美，這在眾多的詠柳詩中確為佼佼者。"綠絲絳'和"一樹高'相應(yīng)，"一樹'的"絲絳'，滿身滿樹的綠色的絲織綢帶，通過"垂'的動態(tài)描寫，把柳的嫵媚動人的姿色活化了。詩的開篇冠以"碧玉'，之后句句扣著"碧玉'，使柳的形象神韻俱生。"碧玉'唯指妙齡美女，才能將賀知章的《詠柳》詩真正讀到家，品嘗到其中的芬芳濃郁的韻味。

"不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。'〔真不知曉，這無數(shù)嬌嫩玲瓏的細(xì)葉兒，是哪位能工巧匠裁剪出來的。原來是早春二月濕潤溫柔的輕風(fēng)，猶如一把剪刀裁出了滿樹的嫩葉。〕

第三句緊承"萬條'"綠絲絳'的描繪，通過"不知'的設(shè)問，從另一個側(cè)面寫了楊柳如碧玉般的姣好可愛，蒙上了一層神秘的色彩。"細(xì)葉'承接著"萬條'。言"葉'為"細(xì)'，可見春早。"細(xì)'字異常傳神地寫出了春寒才退，綠葉初吐，大地萌發(fā)著盎盎生機的美好時節(jié)。絲絲柳枝，綴以"細(xì)葉'，其形態(tài)其神韻是含有多么美的甘味兒。"誰'應(yīng)著"不知'，那么美的形象，有誰知道，是哪位能工巧匠"裁'出來的？句中的"裁'字用活了，把大自然的造化功力，形象化了，人格化了。"裁'字別具意味。"誰裁出'，字字鏗鏘，神味俱佳。"誰裁出'呼應(yīng)著"綠絲絳'。"誰裁出'的"綠絲絳'？這種意義上的內(nèi)在相聯(lián)，不僅使"柳'的形象刻畫步步加深，也使"柳'的描寫筆筆伴著"碧玉'，處處使"碧玉'"楊柳'交融在一起，足見賀知章《詠柳》詩的藝術(shù)造詣高超。詩的第三句承上啟下，使上下聯(lián)串成了一個有機的整體。

"二月'，言春之早，乍暖還寒，楊柳返青，一派生機。"春風(fēng)'，溫柔，和煦，濕潤，捕之無形，視之無影，然而它是自然活力的象征。"春風(fēng)剪'應(yīng)前句的"誰裁出'，"春風(fēng)'應(yīng)"誰'，"剪'對"裁'，回答第三句所問是那樣的貼切，形象。詩人將一個十分抽象的問題，出人意外地作出了如此深刻藝術(shù)的回答，耐人尋味。特別是"春風(fēng)剪裁'，這種擬人化的寫法，將人們習(xí)見的"剪'"裁'入詩，使"春風(fēng)'成了實實在在的"剪刀'，剪出了春華大地上的花香鳥語，蜂飛蝶舞，爛漫春光。詩的結(jié)句提攜著全詩，是最為精妙的一筆。"二月春風(fēng)'承接著"細(xì)葉'和"綠絲絳'，"綠絲絳'的妝扮，"細(xì)葉'的初吐，都是從"二月春風(fēng)'中化來的。"二月春風(fēng)'又照應(yīng)首句的"碧玉'，"碧玉'綠柳一體同"春'。楊柳的秀麗形象，婷婷然立于我們的眼前，給了我們春的溫柔，柳的賞心，翠綠的悅目?？傊?，詩人筆下的柳，給了我們楊柳勝"碧玉'的美好感受，與對美好春天的向往。

【綜述】

詩人對春柳傾注了極大的熱情，盡情地歌詠贊美春柳。詩人詠柳意在詠春，充分表達(dá)了對春的熱愛與向往。因為春是生命的源泉，春給大自然以無窮的活力與勃勃的生機。

詩句