垃圾分類宣傳方案

垃圾分類宣傳方案為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行，通常需要提前預(yù)備好一份方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種。下面是我細(xì)心為大家整理的3篇垃圾分類宣揚(yáng)方案，假如對(duì)您有一些參考與關(guān)心，請(qǐng)共享給最好的伴侶。

垃圾分類宣揚(yáng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想

我校有36個(gè)班級(jí)，900多生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)同學(xué)平常亂扔垃圾，既影響校內(nèi)環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于同學(xué)環(huán)保意識(shí)的培育。

鑒于上述狀況，學(xué)校在進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以同學(xué)影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的口號(hào)

資源回收，清潔校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境，和諧進(jìn)展。

三、活動(dòng)的宣揚(yáng)

1、在校長室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為愛護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及同學(xué)處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。

四、詳細(xì)分類收集工作支配及要求

（一）人員配備：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不行回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。試驗(yàn)室配有試驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別：

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗(yàn)廢液。

D類：不行回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等）。

（四）垃圾收集的方法：

1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、試驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理。（特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類狀況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

2、每周對(duì)垃圾分類的狀況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

垃圾分類宣揚(yáng)方案篇二

一、活動(dòng)主題

為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動(dòng)手。

二、宣揚(yáng)對(duì)象

全校師生、同學(xué)家長。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與老師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普訓(xùn)練

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2、校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3、集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

4、組織全體教職工樂觀開展相關(guān)的垃圾分類宣揚(yáng)活動(dòng)。

（二）布置校內(nèi)環(huán)境，營造宣揚(yáng)氛圍

1、懸掛宣揚(yáng)橫幅、標(biāo)語及宣揚(yáng)版面。

2、通過校內(nèi)廣播，增加本次推普周宣揚(yáng)的內(nèi)容。

3、在校內(nèi)內(nèi)醒目處開拓三個(gè)固定的宣揚(yáng)板塊，定期更新，大力宣揚(yáng)《垃圾分類方法》和有關(guān)學(xué)問。

（三）家校溝通，以同學(xué)為紐帶，向家長宣揚(yáng)

1、通過《致家長的一封信》請(qǐng)家長訓(xùn)練同學(xué)，以身作則。

2、開展愛我家園征文競(jìng)賽。

四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)保活動(dòng)，以同學(xué)為宣揚(yáng)紐帶，通過同學(xué)自身的實(shí)踐與宣揚(yáng)，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí)，加大宣揚(yáng)垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類宣揚(yáng)方案篇三

一、活動(dòng)主題：

“垃圾分類從我做起”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

二、參訓(xùn)人員：

五、六班級(jí)同學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)

五、物品預(yù)備：

環(huán)保宣揚(yáng)資料、垃圾車兩輛

六、人員分工：

級(jí)長——物品預(yù)備和總指揮

正、副班主任——管理班級(jí)紀(jì)律

七、活動(dòng)程序：

（一)各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場(chǎng)站好(第七節(jié)上課前要站好）

（二）級(jí)長向同學(xué)說明本次活動(dòng)的目的和要求：

1、目的：

（1）學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。

（2）向社區(qū)人們宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)資料。

2、要求：

（1）以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣揚(yáng)“垃圾分類”學(xué)問并派發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)資料（要留意文明有禮）。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。

（2）組長自己要選好要宣揚(yáng)的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工，每人負(fù)責(zé)宣揚(yáng)一種垃圾。

（3）在活動(dòng)中要留意平安，要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的同學(xué)。

（4）完成環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)后，自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。

（5）五班級(jí)負(fù)責(zé)校門向左公路及社區(qū)；六班級(jí)負(fù)責(zé)校門向右公路及社區(qū)。

（三）對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。

小組環(huán)保學(xué)問宣揚(yáng)流程：

（1號(hào)同學(xué)）組長：先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個(gè)班、哪個(gè)小組，現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣揚(yáng)垃圾分類的學(xué)問：首先由我講解可回收垃圾；

2號(hào)同學(xué)：講解餐廚垃圾；

3號(hào)同學(xué)：講解