Unit 2 My week Part B Let's learn （教案）人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit2MyWeekPartBLet’sLearn(教案)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課所涉及的單詞和句型。能夠正確地讀出本課所涉及的單詞。能夠正確地理解本課所涉及的句子，并能夠根據(jù)所給的問(wèn)題回答句子。能夠正確地使用’am’和’is’構(gòu)建句子。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)本課所涉及的單詞：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。學(xué)習(xí)本課所涉及的句型：Whatdayisittoday?It’s[dayoftheweek].學(xué)習(xí)用’am’和’is’構(gòu)建句子的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課所涉及的單詞。熟練掌握本課所涉及的句型。能夠正確地使用’am’和’is’構(gòu)建句子。四、教學(xué)過(guò)程1.warm-up與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)候，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)放卡片游戲，復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的單詞。2.presentation教師通過(guò)圖片、實(shí)物等教具，呈現(xiàn)本課所涉及的單詞和句型，并與學(xué)生一起動(dòng)手做示范。3.practice進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)本課所涉及的句子，并回答問(wèn)題。進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生跟隨教師說(shuō)出本課所涉及的句子。進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，教師出題，要求學(xué)生使用’am’和’is’構(gòu)建句子。4.application通過(guò)小組活動(dòng)和游戲形式進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話交流，讓學(xué)生更好地使用所學(xué)知識(shí)。5.summary讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和方法，并與教師一起回顧課堂所學(xué)內(nèi)容。6.homework完成課堂作業(yè)。在家練習(xí)使用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和方法。五、教學(xué)方法采用圖片、實(shí)物等教具，呈現(xiàn)本課所涉及的單詞和句型。通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作練習(xí)等方式，使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。利用小組活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生更好地使用所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)單詞句型MondayWhatdayisittoday?TuesdayIt’s[dayoftheweek].WednesdayThursdayFridaySaturdaySunday七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課所涉及的單詞和句型。學(xué)生能夠正確地讀出本課所涉及的單詞。學(xué)生能夠正確地理解本課所涉及的句子，并能夠根據(jù)所給的問(wèn)題回答句子。學(xué)生能夠正確地使用’am’和’is’構(gòu)建句子。八、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生能夠熟練掌握本課所涉及的知識(shí)點(diǎn)和方法。作為教師，我應(yīng)該更多地注重學(xué)生的合作