2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元 對稱、平移與旋轉(zhuǎn)（導(dǎo)學(xué)案）

2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元對稱、平移與旋轉(zhuǎn)（導(dǎo)學(xué)案）一、知識目標(biāo)知道什么是對稱、平移、旋轉(zhuǎn)，有簡單對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識；能夠用語言描述對稱、平移、旋轉(zhuǎn)操作；能夠識別對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。二、教學(xué)重點對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的概念；能夠用語言描述對稱、平移、旋轉(zhuǎn)操作；能夠識別對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。三、教學(xué)難點用語言描述對稱、平移、旋轉(zhuǎn)；

已知對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)進行操作。四、教學(xué)內(nèi)容1.對稱的概念及性質(zhì)對稱的概念：具有對稱軸的圖形叫做對稱圖形。對某一對稱軸的左右兩部分是相等的。用鏡子對一些物體進行對稱操作。2.平移的概念及性質(zhì)平移的概念：沿著某一路徑，物體移動相同的距離，沿著同一個方向。沒有旋轉(zhuǎn)。3.旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì)旋轉(zhuǎn)的概念：物體順著某一路徑旋轉(zhuǎn)某個角度。被旋轉(zhuǎn)物體任何一點到旋轉(zhuǎn)中心的距離是不變的。4.對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的練習(xí)對稱練習(xí)：觀察對稱圖形的性質(zhì)，分析圖形的對稱軸。平移練習(xí)：通過觀察圖形的位置，進行平移操作。旋轉(zhuǎn)練習(xí)：觀察圖形的旋轉(zhuǎn)角度及旋轉(zhuǎn)中心進行旋轉(zhuǎn)操作。五、教學(xué)方法1.演示法通過老師對幻燈片進行講解，快速展示對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的操作，讓學(xué)生了解動態(tài)的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)操作，幫助學(xué)生快速掌握概念。2.圖片分析法讓學(xué)生通過觀察圖片對對稱、平移、旋轉(zhuǎn)操作有感性的認(rèn)識。3.操作練習(xí)法通過學(xué)生手動操作物體，進行對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的操作，讓學(xué)生能夠操作物體，更好地理解概念。六、教學(xué)流程1.對稱展示圖片復(fù)習(xí)對稱軸的定義判斷對稱軸實際操作2.平移展示圖片復(fù)習(xí)平移的概念判斷相同的平移實際操作3.旋轉(zhuǎn)展示圖片復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)的概念判斷角度實際操作七、教學(xué)評估1.自我評估了解對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的概念；能夠用語言描述對稱、平移、旋轉(zhuǎn)操作；能夠識別對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。2.同伴互評通過同伴間的互評，了解同伴的掌握情況。八、教學(xué)擴展通過電腦