一辯稿讀萬卷書勝過行萬里路

辯稿讀萬卷書勝過行萬里路讀萬卷書勝過行萬里路一辯稿謝謝主席，大家好,今天,我方的觀點(diǎn)是,讀萬卷書勝過行萬里路。首先我們要認(rèn)識(shí)什么是書,為什么要讀書?我認(rèn)為,書是人類文明的結(jié)晶,是科學(xué)文化、生活、哲理的載體,是先賢的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要立志在有限的一生中,在社會(huì)上有所作為,就必須讀書,才能增長(zhǎng)見識(shí),不出門就知古今天下事,使人成為有理想、有道德、有修養(yǎng)的人,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。古人云,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于,它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。好的書籍就像飛機(jī)場(chǎng)的跑道,能幫助我們的思想起飛。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。古語也有云,“萬般皆下品,惟有讀書高?！边@些都說明了讀書具有極其重大的作用。高樓大廈看上去雄偉壯觀,可如果沒有堅(jiān)固的地基做基礎(chǔ),它又怎么有力量聳立在那呢,倘若還沒學(xué)會(huì)站立就急于奔跑,等待你的恐怕只能是摔跤。所以說,閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,是游歷的前提,是游歷的基礎(chǔ)。相較于行萬里路,我方認(rèn)為讀書有以下優(yōu)勢(shì),一。首先,書是前人一生智慧的結(jié)晶,它記錄的知識(shí),跨越了時(shí)間和空間的限制。人類之所以能達(dá)到現(xiàn)有的文明高度,靠的正是一代代先賢將他們所處時(shí)代的智慧傳給后人推動(dòng)的結(jié)果。《淮南子?本經(jīng)訓(xùn)》記載,昔者倉頡作書而天雨粟鬼夜哭,正是有文字記載的知識(shí)讓人們迎來了豐衣足食,遠(yuǎn)離了魑魅魍魎。僅靠行走,人類現(xiàn)在恐怕依然在茹毛飲血,最多增強(qiáng)些跟野獸搏斗時(shí)的體力?！叭绻f我能看得比別人更遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?”牛頓曾經(jīng)如是說,這巨人不就是他從書本上得來的知識(shí)嗎,通過讀書,我們可以了解前人的生活,領(lǐng)略中華上下五千年的悠久歷史,而現(xiàn)代人只靠行路能做到么,如果不知道屈原的故事,即使站在他自殺的江邊也不會(huì)有任何感慨吧，二。讀萬卷書比行萬里路的性價(jià)比要更高。從更廣泛的含義來解說,萬卷書中的內(nèi)容就是通過漫漫行走、無數(shù)實(shí)踐中獲得的理論知識(shí)。所以,一個(gè)道理的驗(yàn)證背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止“行萬里路”那么簡(jiǎn)單,每一本書都代表作者本人的一雙眼睛,讀書的多少就相當(dāng)于眼睛的多少,眼睛越多,觀察世界的角度就越廣,盲區(qū)就越少,行路就不同了。不管你走多遠(yuǎn),也只是一雙眼睛在看世界,雖然見得東西很多,但是如果都不清晰,那就象是走馬觀花,白白浪費(fèi)時(shí)間。也就是說,讀萬卷書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過行萬里路的價(jià)值,甚至讀萬卷書的價(jià)值超過了行億萬里路的價(jià)值。暫且撇過經(jīng)濟(jì)效益不談,讀書也比游歷更符合時(shí)間效率——讀一部中國(guó)通史,最多也就一年吧,而走完整個(gè)中國(guó),多久,答案不言而喻。三。現(xiàn)在是資訊時(shí)代,信息更新越來越快,事事講求“行萬里路”去獲得第一手信息,只會(huì)與時(shí)代脫軌,失去立足世界的力量,最終只會(huì)跟不上時(shí)代步伐。秀才不出門,便可知天下事。唯有以學(xué)習(xí)間接知識(shí)為主才可能以最快的速度獲得最有效的經(jīng)驗(yàn)。我們是用三、四年的時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)以豐富自我,提高我國(guó)科技水平,還是用三、四十年磕磕碰碰,還不一定有成果,這么簡(jiǎn)單的道理自然是不用我解釋,一目了然，由此可見,實(shí)踐雖然重要,但是在這么一個(gè)比較性的問題中卻是讀書更勝一籌。當(dāng)然,我們所說的讀書并不是讀死書、死讀書,而是通過讀書來提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、愉悅思維,讓我們更加智慧的面對(duì)人生。我方承認(rèn),雖然實(shí)踐有著其不可忽略的意義,但,在現(xiàn)實(shí)中卻具有許多條件上的限制,例如環(huán)境、文化、精力、經(jīng)濟(jì)等,我們不可能事事都通過實(shí)踐獲得知識(shí),而且許多科學(xué)知識(shí)