農(nóng)村中小學(xué)生電腦知識培訓(xùn)創(chuàng)意項目策劃書

“農(nóng)村中小學(xué)生電腦知識培訓(xùn)”創(chuàng)意項目策劃書更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：項目名稱（預(yù)賽）農(nóng)村中小學(xué)生電腦知識培訓(xùn)項目信息絹學(xué)校役預(yù)計旁團(tuán)隊并大小烤西安病交通旅大學(xué)鋒5人約創(chuàng)意禮類別堵教育索貧顛窮館實施宗地區(qū)勇河南首（宅曾住斷地）創(chuàng)意勁中國披有九茄億農(nóng)便民，腐相應(yīng)瘋就有貌很多火農(nóng)家躲子弟顏。農(nóng)瞞村的歡教育賴狀況抵落后淋，尤洲其是坦在電葡腦知堂識等怪現(xiàn)代秤化教泳育方材面。痕作為承一名供農(nóng)家都子弟頑，我坑的經(jīng)辦歷可回供分窯享：燥附近抹幾個暫村就標(biāo)一個衫學(xué)校斜，還夾是中誦小學(xué)釘合并陵在一褲起。仍中學(xué)虛在0潮1年吧被砍搏了，絞現(xiàn)在餅沒有皺中學(xué)供，從彈11飲歲起奧至今外我一椒直沒慘在本墳鄉(xiāng)上左學(xué)。扔幸運(yùn)問的是脖我考湊上了勺交大浪，作雜為當(dāng)臺地的冰天之努驕子鳳，到飄大學(xué)回我是欄電腦萌方面細(xì)中的勝蹩腳己者，賤可想羞而知拴其他剖人的慚狀況撤。

悲常令件我感注動的華是：駐假期毅我在繩當(dāng)?shù)赜[辦的難家教沉班一乞直爆縮滿，漢盡管齒收錢丑。我湯，懷秩著改梅變現(xiàn)段狀的驢理想厘，斗孟膽將澆別的行家庭掛想象帳的和打我一襖樣。坊希望煎借助詠谷歌卡的力芒量幫曾助一史部分去人：謝在家棕鄉(xiāng)購稀置一弱批網(wǎng)倘吧淘餃汰電質(zhì)腦進(jìn)掉行電途腦知樸識培教訓(xùn)。損假期給所培啄訓(xùn)的宮對象鑄主要悠是中跪小學(xué)蔥生和暗輟學(xué)芳青年帳。相撤信經(jīng)曠過假離期的金培訓(xùn)戴，這火些人薄進(jìn)（槳上學(xué)右）不殖致

舞太落倡后，韻退（遷打工俘）手址握一宅技長吳。假尿期過緒后，誕這些肢電腦保用于野幫助籮農(nóng)民馳了解橫咨詢直。后崖話：婦集推倍廣性川強(qiáng)、掘免費(fèi)望、新察奇、紡公益鼠于一銳身的彈它肯絹定會拴受當(dāng)從地政餃府和闖人民應(yīng)的支鋼持。摘公益適之舉成，亟駕待推北廣；鬧借君矮之力榴，盛鞭局共微襄！*創(chuàng)意亮點廚（創(chuàng)茶意亮鴉點是圈由參鑼賽團(tuán)沫隊提忠供給強(qiáng)評審慨人員允的參終考信剩息或糊需要客在決置賽階療段前壤保密證的核捐心創(chuàng)坑意，下不予弟公開侵。）詳細(xì)計劃（復(fù)賽）遺

創(chuàng)開始羊日期病截止全日期斗

蘭20謹(jǐn)08閘-0魄5-掛01漁20怠08爽-0權(quán)8-記31吳

悔輔導(dǎo)藏老師斤/顧深問:項目時間表：活動分4個階段執(zhí)行：

1）

05月01日～07月15日

前期準(zhǔn)備

2）

07月19日～07月24日

宣傳招生

3）

07月25日～08月25日

培訓(xùn)

4）

08月25日～09月30日

對活動進(jìn)行總結(jié)并完成項目實施報告詳細(xì)計劃：一、前期準(zhǔn)備（

05月01日～07月15日）

1、電腦獲取

由于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的差別，在廣大農(nóng)村，計算機(jī)教育十分落后。尤其在貧困地區(qū)的農(nóng)村，那里的教師、學(xué)生從未見過計算機(jī)，而在許多高等院校、科研單位和政府機(jī)構(gòu)，由于計算機(jī)的不斷更新?lián)Q代，有許多過時淘汰的舊電腦處在閑置不用狀態(tài)，占用著空間場地，而這些電腦用于計算機(jī)的初級教學(xué)還是完全可以的。我們計劃通過向西安的政府機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位募捐的形式獲取電腦，這項工作在5--7月完成，計劃募捐40臺電腦?？上驳氖窃趫F(tuán)隊的共同努力下，我們已經(jīng)募捐到一批電腦。5月1到7號期間，我們在母校--西安交通大學(xué)進(jìn)行了募捐，欣慰的是我們的公益活動得到了校方的大力支持，學(xué)校共捐出顯示器30臺，主機(jī)15臺，相關(guān)內(nèi)容都寫在博客上。在暑期活動開展之前，我們已經(jīng)被感動了，同時倍感身上責(zé)任之重，因為我們代表著學(xué)校，代表著當(dāng)代大學(xué)生，這也更堅定了我們做公益的決心。七月份這些電腦會被運(yùn)到實施地，我們已與陜西悅成貨運(yùn)公司洽談了相關(guān)事宜，到時有一輛專車負(fù)責(zé)把這些電腦運(yùn)送至實施地。在現(xiàn)在到七月的一段時間內(nèi)，我們還會繼續(xù)募捐，我們希望有越來越多的企事業(yè)單位參與進(jìn)來。還有一個情況，在我們活動影響下，鄭州大學(xué)團(tuán)委也愿意捐出一部分電腦，從擴(kuò)大活動影響力的角度出發(fā)，我們建議他們的電腦由他們學(xué)校的農(nóng)鄉(xiāng)建設(shè)研究會（一個學(xué)生社團(tuán)）在另一個地區(qū)開展類似活動。如果規(guī)則允許，我們希望能幫他們申請一部分資金；如果沒有資金，他們也表示會從其他渠道獲取活動資金。

2、場所來源

場所目前已經(jīng)聯(lián)系好，是楊嶺村（負(fù)責(zé)人所在村）的小學(xué)。該村沒有中學(xué)，只有一個小學(xué)，附近幾個村上小學(xué)都到這里來?，F(xiàn)代化的教育像電腦課之類只有在縣城的學(xué)校才開設(shè)，鎮(zhèn)上沒開，村上就更不用說了。在向該學(xué)校校長及村支書說明情況后，他們給予了極大的支持，并且已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩間教室來作為我們培訓(xùn)的場所。

而我們考慮把培訓(xùn)場所放在學(xué)校的主要原因有兩條：

（1）有相對完整的授課環(huán)境

（2）培訓(xùn)結(jié)束后要在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)電腦課

（3）想借助學(xué)校的部分師資力量

3、贏得當(dāng)?shù)卣兔襟w的支持

活動開始，要獲取村里面和鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)團(tuán)委的支持，這方面的工作已經(jīng)做好。通過楊嶺村村委會我們聯(lián)系了白沙鄉(xiāng)團(tuán)委主任宋主任，他對我們的活動大加贊揚(yáng)，非常歡迎我們，并表示會對我們活動提供全程支持！而且還有一點，楊嶺村走出了兩個主持人：一個在縣電視臺，一個在市電視臺，有幸和她們進(jìn)行了通話，他們表示我們的項目是非常好的一個活動，并表示會向上級反映，對我們的活動在宣傳上提供幫助。

4、組建培訓(xùn)隊伍

核心團(tuán)隊五人，都為西安交通大學(xué)本科生，其中四人來自電信學(xué)院，一人來自機(jī)械學(xué)院，都具備培訓(xùn)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的能力。除此之外，準(zhǔn)備再招募五名計算機(jī)專業(yè)學(xué)生共十人組成培訓(xùn)隊伍。

5、編訂教材

為了使培訓(xùn)起到好的效果，我們因地制宜的制定出了培訓(xùn)課程大綱，現(xiàn)在放在博客上用于和網(wǎng)友進(jìn)行交流。并將據(jù)此制作圖文并茂淺顯易懂的教材。除此之外，我們還會收集一些計算機(jī)教材，贈送給學(xué)員。

二、宣傳招生（07月19日～07月24日）

宣傳口號：免費(fèi)培訓(xùn)電腦知識，讓農(nóng)村的孩子也奔騰起來！

我們的整個培訓(xùn)過程不向?qū)W員和家長收一分錢，以前我在當(dāng)?shù)剞k過家教班，盡管收費(fèi)，但學(xué)生一直很多。說是農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)熱情高也好，說是家長望子成龍的情切也好，總之生源不成問題。其實這種心情我深有體會，因為我就是當(dāng)?shù)刈叱龅拇髮W(xué)生，我也常被感動著。我相信會有很多農(nóng)村孩子迫切希望接觸電腦，接受電腦知識培訓(xùn)。也是從這點出發(fā)，我們想為農(nóng)村做些事情！

1、生源分析：坐擁九個村莊、人數(shù)逾三萬，這首先為我們獲取生源奠定了人數(shù)基礎(chǔ)；家教班在收費(fèi)的情況下一直爆滿，這說明了當(dāng)?shù)卮迕裼袕?qiáng)烈渴望孩子接受教育的意識；鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)政府、村政府的支持為我們活動的進(jìn)一步宣揚(yáng)提供了幫助，這有助于活動的推廣和生源的持續(xù)性。

2、宣傳方式：

(1)現(xiàn)場宣傳

現(xiàn)場宣傳主要有兩次：7月19日和7月24日，因為這兩天是集市日，受眾比較多，我們選擇在集市口進(jìn)行宣講，兼以臺下講解和散發(fā)傳單的形式。村民對這種現(xiàn)場宣講的方式會感到比較新鮮，相信會有很好的宣傳作用。

(2)廣告、條幅宣傳

作為以往辦家教班時招收學(xué)員的主要方法，廣告的張貼無疑發(fā)揮了重要的作用。對附近的村莊的宣傳主要通過貼廣告形式進(jìn)行宣傳；因為鄉(xiāng)政府所在地人流量比較大，所以鄉(xiāng)政府所在地我們會用條幅進(jìn)行宣傳，來擴(kuò)大活動的影響。為增加可信度，廣告和條幅上會蓋上鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的章。

(3)喇叭宣傳

喇叭吆喝是農(nóng)村獨有的宣傳方式，我們會好好利用這個宣傳方式，我們會聯(lián)系各村村委會于7月19～24日期間持續(xù)進(jìn)行宣傳。

(4)媒體宣傳

可以通過縣市電視臺新聞宣傳，因為我們所做的事在當(dāng)?shù)乇容^新穎，本身就是一個新聞；另外還會聯(lián)系當(dāng)?shù)匕l(fā)行量最大的報紙--《大河報》進(jìn)行活動宣傳。此種宣傳方式在活動中期和后期會重點運(yùn)用，因為為了擴(kuò)大影響力，喚醒更多人的學(xué)習(xí)意識，也希望吸引更多企業(yè)和政府參與到這項活動中。

3、篩選原則：

不可避免報名的學(xué)生會很多而且良莠不齊，而我們的資源有限，不可能在開始就接納每個報名者，所以我們在開始肯定要有篩選過程，計劃招生60名學(xué)生，30名輟學(xué)青年，農(nóng)民數(shù)量不限（有興趣就可以來），兩名當(dāng)?shù)亟處?。針對不同人我們制定了不同的篩選原則。

I針對學(xué)生的篩選主要有三個原則

（1）兼顧地域性，保證該區(qū)域每個村子都有學(xué)生參加我們的培訓(xùn)。

（2）初期要選出學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真和比較聽話的孩子。

（3）不同年齡段都有兼顧，根據(jù)年齡段劃分為三部分：高中生、初中生、小學(xué)生并對其進(jìn)行分時教育。

II對輟學(xué)青年選擇有三個原則

（1）有一定的知識水平，最低文憑要求初中畢業(yè)

（2）有責(zé)任心和上進(jìn)心

（3）在村民中口碑較好

III農(nóng)民篩選選擇

這一部分人數(shù)應(yīng)該不會很多，原因在于他們大多放不下面子，也沒這種情致，所以在這方面選人原則是先選熟人，再逐步擴(kuò)大人數(shù)規(guī)模。

總之我們希望我們經(jīng)過我們的培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員能切實的學(xué)到一些東西，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供一定的幫助。

三、培訓(xùn)（07月25日～08月25日）

1、培訓(xùn)對象：

三部分人：1.中小學(xué)生；2.輟學(xué)青年；3.普通村民

2、培訓(xùn)目標(biāo)：

總體培訓(xùn)目標(biāo)：使參加培訓(xùn)的學(xué)員掌握基本的電腦操作技能，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和使用電腦打下一個良好的基礎(chǔ)。為此我們因地制宜的制定了我們的培訓(xùn)內(nèi)容提綱，詳見博客。

針對不同人群的目標(biāo)：

(1)對于在校中小學(xué)生，培訓(xùn)主要是為了為他們以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，使他們盡可能擁有和城里孩子一樣的基礎(chǔ)，因此教學(xué)以最基礎(chǔ)的電腦知識和一般操作的普及為主，使他們在學(xué)完之后能夠使用電腦來完成最基本的任務(wù)。（他們只學(xué)提綱中不加*的內(nèi)容）

(2)對于輟學(xué)青年，除了最基礎(chǔ)的內(nèi)容外，盡可能再多一些實用的知識，以便他們以后在崗位上比較方便的應(yīng)用學(xué)到的知識，即使由于工作需要用到更多的電腦知識而去參加專門的培訓(xùn)，他們也能從更高級的內(nèi)容學(xué)起，因為我們已經(jīng)為他們打下了基礎(chǔ)（他們盡可能學(xué)完所有設(shè)計的內(nèi)容）。我們還會借助政府力量幫助聯(lián)系一些企業(yè)如縣城里超市、工廠等，采取與他們合作的形式，為他們培訓(xùn)一些相對專業(yè)的人才，以激發(fā)輟學(xué)青年的學(xué)習(xí)熱情。

(3)針對農(nóng)民主要是進(jìn)行展示電腦功能的培訓(xùn)，讓他們知道通過電腦可以干些什么，開拓他們視野，并引導(dǎo)他們多利用電腦。當(dāng)然，他們平時利用電腦主要是委托我們指定的專人幫忙，因為各方面限制，這段時間很難讓農(nóng)民掌握電腦的操作。

3、培訓(xùn)安排

我們結(jié)合學(xué)員的情況制定出了培訓(xùn)課程提綱，并據(jù)此便定出了教材。教學(xué)過程中，我們還會根據(jù)學(xué)員掌握的具體情況，對我們的教學(xué)作出積極的調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。

我們的培訓(xùn)工作分三個階段：

(1)進(jìn)行最基礎(chǔ)內(nèi)容的培訓(xùn)（課程設(shè)計中不帶*號的部分），約需要18天；使學(xué)員對電腦有初步的了解，讓他們知道電腦能完成什么事情并掌握一些基本的操作。

(2)進(jìn)行擴(kuò)展內(nèi)容的培訓(xùn)（課程設(shè)計中帶*號的部分），約需要5天；

(3)根據(jù)具體情況進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，完成前兩個階段任務(wù)后的所有剩余時間均用于此階段。

結(jié)合我們的資源：十名培訓(xùn)人員，40臺電腦，兩間教室，30天培訓(xùn)時間，我們制定出了具體培訓(xùn)計劃：

30臺電腦在一個教室，主要用來培訓(xùn)學(xué)生和青年。學(xué)員分三撥：小學(xué)生每次培訓(xùn)1小時，中學(xué)生每次培訓(xùn)1.5~2小時，輟學(xué)青年每次培訓(xùn)2~2.5小時。每撥人一天最少安排一次培訓(xùn)，兩天進(jìn)行一次考核。由七人負(fù)責(zé)該班的培訓(xùn)。

8臺電腦在另一教室，主要用來對農(nóng)民進(jìn)行展示電腦功能的培訓(xùn)，由兩個人負(fù)責(zé)該班的培訓(xùn)。

另外兩臺電腦放置在老師辦公室，我們計劃從該學(xué)校選取兩名老師進(jìn)行比較專業(yè)的培訓(xùn)，因為在我們開學(xué)后要在當(dāng)?shù)亻_設(shè)計算機(jī)課程，這兩名老師將負(fù)責(zé)以后的授課以及電腦管理和維護(hù)。以使我們在此次暑期為學(xué)生的培訓(xùn)結(jié)束后，促成學(xué)校具備相應(yīng)師資繼續(xù)開展計算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)，開設(shè)相應(yīng)計算機(jī)課程，使我們的項目具有長期、持續(xù)的影響力。

4、考核與激勵

為了保證教學(xué)質(zhì)量，維持良好的教學(xué)秩序，我們將采取考核與激勵措施：

考核措施：

(1)出勤制度考核：對學(xué)員評分，遲到或曠課者會被扣分。最終的激勵都以學(xué)分為準(zhǔn)！

(2)測試：我們將定期進(jìn)行測試，并將測試情況反映到其得分中，同樣會有激勵措施。

激勵措施：

(1)對于表現(xiàn)好的小學(xué)生，我們會為他們準(zhǔn)備一些獎品（糖果、筆記本等），以激勵他們好好學(xué)習(xí)；

(2)由于小獎品對年齡大一點的學(xué)生不太有吸引力，對于中學(xué)生，我們采取精神與物質(zhì)激勵手段。從更好教育孩子的角度我們會與學(xué)生家長私下協(xié)商，如果自己孩子表現(xiàn)好的話，家長要給他們獎勵，以實現(xiàn)孩子精神上的獎勵；同時我們也有物質(zhì)獎勵措施！

(3)對于輟學(xué)青年，我們最主要是從使他們受益的角度來教育。如果他們不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們會進(jìn)行勸說并設(shè)法增強(qiáng)他們的興趣，對于實在不能安心學(xué)習(xí)的學(xué)員，我們允許其退出，以避免影響其他學(xué)員。

5、對活動進(jìn)行報道宣傳，結(jié)合條件，利用電視臺及政府

培訓(xùn)過程中，我們會聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w對活動進(jìn)行報道宣傳以擴(kuò)大影響，吸引當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的目光，希望能與他們合作給他們培訓(xùn)一些有用人才，有一個情況是當(dāng)?shù)赜幸恍┏?、工廠等企事業(yè)單位常年會招一些懂得計算機(jī)基本才做的人員，所以說這種方法是可行的；并希望當(dāng)?shù)卣軌虮碚么隧椥袨?，在政府推動下能夠?qū)⒒顒油茝V和維持其可持續(xù)性。

四、對活動進(jìn)行總結(jié)并完成項目實施報告（08月25日～09月30日）

1、非假期電腦的利用安排

（1）在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)電腦課程，由我們學(xué)員隊伍中的一名老師進(jìn)行授課。暑期我們會對兩名老師進(jìn)行深入的培訓(xùn)。同時我們會建議政府就計算機(jī)教育的持續(xù)性做一些努力：譬如說能聘任專職計算機(jī)老師。

（2）用于農(nóng)民了解咨詢

我們培訓(xùn)的另一名老師將負(fù)責(zé)此事。

（3）培養(yǎng)或招聘學(xué)員維護(hù)電腦并繼續(xù)進(jìn)行電腦知識教育。通過我們的培訓(xùn)，可能會發(fā)掘一些對電腦感興趣的青年，如果有這方面意向的青年，我們很支持他們利用這些電腦進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，我們會給他們提供參考教材。

（4）此次活動只是一個契機(jī)，后面會有持續(xù)性的合作。我們希望把它建成一個對口教育基地，每個假期都會有大學(xué)生來這邊授課，實現(xiàn)大學(xué)生和農(nóng)村都受益的雙贏局面。最重要的是有很多大學(xué)生有暑期實踐的意愿，又有很多地區(qū)需要進(jìn)行電腦知識的普及，他們之間需要建起一座橋梁，有幸我們有機(jī)會成為先行者，我們一定會把它做好！

2、活動總結(jié)完成項目實施報告

活動總體分析：

公益性分析：

從主辦方組織活動到學(xué)校捐贈電腦，再到我們免費(fèi)培訓(xùn)電腦知識，再到被培訓(xùn)者回饋社會，整個過程是一個公益心傳遞的過程。源于公益，始于回贈；愛心傳遞，薪火相承！

從創(chuàng)意提出到團(tuán)隊組建再到募捐電腦，不知不覺中近三個月已經(jīng)過去了。但這三個月我們經(jīng)歷了很多東西，也有很多體會！其實最初我們更多的是從參加比賽的角度來對待我們的項目的，但隨著活動的深入我們觀念在轉(zhuǎn)變，尤其是學(xué)校的支持讓我們更加堅定了投身公益的決心?；蛟S很多時候并不是沒有公益，而是沒有展示公益的機(jī)會，借助這次活動，我們激發(fā)了一些潛在的公益之心。

我們也相信，如果活動能順利開展我們將會激發(fā)更多的公益之心！但不管怎樣，已經(jīng)募捐到的電腦我們一定會捐出去，以實現(xiàn)公益之心的傳承！

可行性分析：

1、我們結(jié)合已有資源提出了最合適的活動方案，這在計劃書字里行間都有體現(xiàn)。我們所寫的都是可以或已經(jīng)實施的，當(dāng)然不排除一些不可控因素如政府部門的工作效率問題，但我們已將這些不可控因素影響降到了最低！

2、項目實施地為負(fù)責(zé)人的家鄉(xiāng)，各方面比較熟悉，便于項目的順利開展。項目實施地是目前情況下最合適的實施地，它代表了目前的大部分農(nóng)村：溫飽與基本教育問題得到解決了，而較為現(xiàn)代化的教育卻極其落后。

3、項目的執(zhí)行團(tuán)隊為西安交通大學(xué)在校生，核心團(tuán)隊五個人，其中四個來自農(nóng)村并有相關(guān)家教或辦家教班的經(jīng)驗，對農(nóng)村教育比較有經(jīng)驗。最終培訓(xùn)隊伍為10個人，都具備培訓(xùn)計算機(jī)基礎(chǔ)知識的能力，其中四個人不僅是玩轉(zhuǎn)電腦的高手，還有帶家教的經(jīng)驗。

4、該項目很好的契合了中國政府當(dāng)前正大力推進(jìn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，極易獲得當(dāng)?shù)卣腿嗣竦闹С帧＿@從目前已取得的工作進(jìn)展可以看出，鄉(xiāng)團(tuán)委，村政府及相關(guān)媒體已經(jīng)表示出了對我們的支持！

5、項目的新穎性及公益性很容易得到當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注，宣傳及推廣比較容易。

創(chuàng)新性分析：

1、想象可以天馬星空，但一項活動的真正開展必須要在可以實施的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們做到了這一點，結(jié)合已有資源提出了最合適的活動方案，這是最好的創(chuàng)新。

2、支教是大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動很重要的一項內(nèi)容，是很好的一項公益行為。但隨著時代發(fā)展，傳統(tǒng)意義的支教變成了一個符號，它的實際意義愈來愈發(fā)不明顯。大多數(shù)支教結(jié)束后孩子們又回到原來的狀態(tài)。因此支教的效用及可持續(xù)發(fā)展成為不得不審視的問題，在這樣背景下，我們提出了培訓(xùn)電腦知識這一項目，有很強(qiáng)的創(chuàng)新性：屬于支教又超越傳統(tǒng)支教，效用明顯且可持續(xù)發(fā)展。

3、針對農(nóng)村現(xiàn)狀我們因地制宜制定培訓(xùn)教材，針對不同人我們有不同培訓(xùn)計劃與方法，切切實實將培訓(xùn)效果放在第一位，是很重要的一個創(chuàng)新點。

4、將為小企業(yè)輸送對口人才與培訓(xùn)結(jié)合起來激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，也是以往農(nóng)村支教沒有的。

社會效益分析：

這項活動使我們成就了捐贈電腦者的慈善義舉、培訓(xùn)者的價值實現(xiàn)和能力展示、受培訓(xùn)者的素質(zhì)提升、主辦方的精神傳達(dá)以及必將帶來的社會改善這樣的多方共贏，而我們的投入只是公益之心，這樣的社會效益有多大？

截至現(xiàn)在我們從學(xué)校募捐到30臺顯示器，15臺主機(jī)；我們發(fā)動了鄭州大學(xué)也開展類似活動；我們自己一直被自己的堅持和公益之心感動著；我們已經(jīng)激發(fā)了很多的公益之心，網(wǎng)友紛紛在我們博客上留言表達(dá)………作為先行者，我們現(xiàn)在做的或許只是在打開一個小小的缺口，但是小缺口會慢慢變大，最終從中涌出的必將是洪流波濤！

可推廣性分析：

中國有很多像我們的項目實施地這樣的地區(qū)，中國有很多熱心公益的企業(yè)，中國有很多像我們這樣的大學(xué)生，中國有很多渴盼學(xué)習(xí)的孩子，中國有很多學(xué)校會有淘汰下來的電腦，中國有很多………我們活動的每一個細(xì)節(jié)都可以在中國無限復(fù)制，我們的活動成功舉辦和宣傳推廣后，勢必會引來更多的企業(yè)參與其中，相應(yīng)就會有更多的學(xué)生參與其中，有更多的農(nóng)村孩子參與其中，從而在全國引發(fā)的將是連鎖反應(yīng)。在提交項目那一刻，我們就意識到我們是在開創(chuàng)一件事業(yè)，因此我們會自豪，并會將這種理念貫徹下去、發(fā)揚(yáng)光大！

后備方案：

在實施的過程中可能會出現(xiàn)一系列的問題，針對可能出現(xiàn)的問題我們提出了相應(yīng)的解決方案。

1、電腦募捐數(shù)量不夠

就目前情況來說，我們已募到30臺顯示器，主機(jī)15臺，與我們預(yù)期的40臺還有差距，這期間我們還會向社會募捐，情況相對樂觀，但不排除有募捐不夠或電腦質(zhì)量不搞的情況出現(xiàn)，如果出現(xiàn)這種情況，我們會購置一批二手電腦。

2、報名人數(shù)過多

如果人數(shù)過多，我們會適當(dāng)調(diào)整招生名額，并合理安排培訓(xùn)時間。

3、學(xué)員一段時間后對其失去興趣，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想

聯(lián)系更多企業(yè)，與企業(yè)簽訂培訓(xùn)協(xié)議為其培訓(xùn)對口人才，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。有一個情況是當(dāng)?shù)赜幸恍┏?、工廠等企事業(yè)單位常年會招一些懂得計算機(jī)基本才做的人員，所以說這種方法是可行的。

教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。在２１世紀(jì)的今天，文盲的定義已經(jīng)被全新的詮釋：“不懂電腦就是新時代的文盲！”

中國有１３億人口，是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，農(nóng)民人口占

了7０％之巨，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強(qiáng)，但農(nóng)村孩子受教育的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市的孩子，尤其是在電腦知識等現(xiàn)代化教育方面。在這樣的背景下，我們提出了我們的項目--農(nóng)村電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，我們認(rèn)為該項目有以下意義：

于國家：平民的素質(zhì)關(guān)系到一個國家整體國民的素質(zhì)。信息社會背景下，電腦知識的普及是提高國民素質(zhì)的重要一環(huán)，只有提高全體國民素質(zhì)，才能把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，才能使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步的軌道上來，才能提高全體人民的生活質(zhì)量和水平

。只有大力加強(qiáng)農(nóng)村教育，才能讓眾多的農(nóng)民子女受到良好的教育，享受到接受義務(wù)教育的權(quán)利，體會到社會的公平與正義。同時，加強(qiáng)農(nóng)村教育對于提高農(nóng)民素質(zhì)將起到關(guān)鍵作用，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在，發(fā)展農(nóng)村教育，是在行動上踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)。

于企業(yè)：隨著眾多廠商聚集在一、二級市場赤膊廝殺，一、二級市場容量日趨飽和而且利潤漸微。而農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場卻隨著農(nóng)村信息化工作的推進(jìn)迸發(fā)出巨大的能量。如何開拓五六級市場，讓農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費(fèi)者學(xué)會電腦、用上電腦、用好電腦已經(jīng)成為眾多廠商日益重視的話題。通過與企業(yè)的合作對農(nóng)村進(jìn)行電腦普及教育無疑成為宣揚(yáng)相關(guān)企業(yè)，為其開拓市場的一種比較好的手段。

于農(nóng)民：

信息渠道不暢、信息匱乏是農(nóng)村發(fā)展的一大難題，限制了農(nóng)民在致富和精神建設(shè)方面的改進(jìn)能力，農(nóng)民有時為了獲得一點信息，如中央政策、法律知識、教育知識或者實用技術(shù)資料，要付出非常大的代價；而另一邊，這些信息被大量地堆積在城市的科研所的資料庫和網(wǎng)絡(luò)中，沒能惠及農(nóng)村發(fā)展，造成了巨大的資源浪費(fèi)。農(nóng)村的落后很大程度緣于信息的閉塞，電腦知識的普及一方面可以讓農(nóng)民了解咨詢，獲取致富信息，對改變現(xiàn)狀起到重要作用。另一方面，我們現(xiàn)在的教育是通過規(guī)范的教育與考試，把窮地方的人才選撥到了城市，在讓他們接受規(guī)范教育的同時，也把他們從窮困地區(qū)帶到了發(fā)達(dá)地區(qū)。對他們個人而言，實現(xiàn)了自我價值，相反，對貧窮地區(qū)呢？由于我們的教育把這一貧窮地區(qū)的人才吸走了，結(jié)果是：我們的教育并沒有為此地培養(yǎng)出改變此地貧窮面貌的人！卻讓此地更窮！因為我們現(xiàn)有的教育將此地唯一動態(tài)的“財富”“掠”走了，我們的教育留給貧困地區(qū)的仍是貧困，是更加的貧困！所以我們認(rèn)為改變農(nóng)村現(xiàn)狀的方法就是在農(nóng)村對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，但短期的知識培訓(xùn)又起不到明顯的效果，權(quán)衡再三，我們提出了農(nóng)村電腦知識培訓(xùn)這一項目，以期在資源有限的情況下，實現(xiàn)最大的社會效益。更重要的一方面，它或許可以改變許多農(nóng)村青年的命運(yùn)，從根本上將農(nóng)村的現(xiàn)狀改變。

千里之行始于足下，限于人力、財力等各方面制約，以上構(gòu)想的真正實現(xiàn)還需要一段時間。但是總要有人打開這扇門，我們愿意成為先行者并希望借助谷歌中國之力量，去點亮“星星之火”并期待以后的“燎原之勢”。

活動地點選?。?/p>

團(tuán)隊將選擇河南省洛陽市伊川縣白沙鄉(xiāng)為活動的開展地。河南省是中國人口最多的省，也是擁有最多農(nóng)民的省，是一個農(nóng)業(yè)大省，其人均GDP列全國各省份第18位，經(jīng)濟(jì)比較落后農(nóng)村教育水平不高，農(nóng)村人口多且集中，所以我們選擇在河南開展我們的活動，以期在有限的資源下，獲得最大的社會影響力。選擇實施地在負(fù)責(zé)人的家鄉(xiāng)也是目前情況下最好的選擇，一方面因為是負(fù)責(zé)人的家鄉(xiāng)，各方面比較熟悉；另一方面，該地區(qū)具有代表性，它代表了這樣的一些地區(qū)：它們不是中國最貧窮的地區(qū)，這里的人溫飽和基本教育問題可以解決，下一步迫切需要就是現(xiàn)代教育的推廣與普及。這樣的地區(qū)還有很多，結(jié)合我們團(tuán)隊自身的資源，我們選擇的是實施本次活動最合適的地區(qū)。

項目負(fù)責(zé)人來自河南省洛陽市伊川縣白沙鄉(xiāng)楊嶺村，對當(dāng)?shù)厍闆r有親身了解。在這里作一下簡單介紹：白沙鄉(xiāng)整體屬于丘陵地帶，當(dāng)?shù)貨]有自然資源優(yōu)勢，也少有工廠企業(yè)，老百姓基本上是靠天吃飯，種地為生。計劃生育意識不是很強(qiáng)，所以家庭成員一般都比較多，加之教育水平落后，因此大多數(shù)人沒讀完高中。舉個例子，我小學(xué)畢業(yè)時年級人數(shù)是102人，截至現(xiàn)在，9人在讀大學(xué)，30多人讀了高中，70多人讀完初中，現(xiàn)在情況會好些，但并沒有根本改變，讀大學(xué)的人數(shù)沒有增加，讀高中的人數(shù)增加了一些。整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有學(xué)校開設(shè)電腦課程，只有在縣城的部分學(xué)校開設(shè)有電腦課。楊嶺村位于白沙鄉(xiāng)南邊的摩天嶺上，上邊一區(qū)共有九個村莊，由于地勢較高，土地收成低于鄉(xiāng)平均水平。這一區(qū)域約計有30000人，而楊嶺村是這一區(qū)域的經(jīng)濟(jì)與教育中心，這樣說是因為集市和學(xué)校都在該村。集市是每隔五天舉行一次，學(xué)校只有小學(xué)，初中在2001年沒了，現(xiàn)在上初中要到鎮(zhèn)里去。假期我都會在當(dāng)?shù)剞k家教班，讓我欣慰的情況是我們辦的家教班一直爆滿，盡管收錢。我，懷著改變現(xiàn)狀的理想，斗膽將別的家庭想象的和我一樣，那就是每個家庭都懷著期望自己的孩子能通過上學(xué)改變現(xiàn)狀這個原始的理想。盡管由于種種原因，大多未能成行，但父母支持孩子教育的行為常常令我感動。而且當(dāng)?shù)匾膊凰闶侵袊钬毟F的地方，基本上每個家庭都有使孩子能接受高中教育的能力，所以為了孩子的教育，家庭有能力并很愿意拿出額外的錢，這說明了當(dāng)?shù)卮迕裼袕?qiáng)烈渴望孩子接受教育的意識。中小學(xué)生每百人在校擁有計算機(jī)數(shù)是評價教育信息化水平的重要指標(biāo)。根據(jù)《2003年中國城市信息化水平測評報告》所顯示的結(jié)果，國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)生每百人在校擁有計算機(jī)數(shù)，已基本達(dá)到了10臺的基準(zhǔn)水平，領(lǐng)先者已接近18臺。與之相比，該村3500人沒有一臺電腦，還存在著明顯差距。

博客援ht瘡tp飾:/潔/h備i.嗓ba舅id潤u.紅co必m/夾sh辛ua淺ip閉uy使an件g/貌bl務(wù)og嫂/i櫻te糠m/羨79境86由1c疫fd鴿d4額b6沃87泳40困d7及88草7d爪67歸.h割tm宜l

到（項浙目博豐客屬遷于可饞選補(bǔ)噸充信施息，半由各務(wù)團(tuán)隊困提供堪、負(fù)駱責(zé)維欲護(hù)，止大賽慈不對寺其內(nèi)淋容負(fù)爬責(zé)。叨）燒復(fù)賽訊評語牢/修枝改意千見產(chǎn)部分獻(xiàn)步驟庭缺乏股詳細(xì)昆的描測述，擦沒有講提供違足夠純的可功行性永論證消。如挺在西疑安募惕集的體電腦島如何高暈倒遇適時拌地；率是否躍可以泉在實毛施地零省內(nèi)罷進(jìn)行壽募集磨。

埋歌是林本次發(fā)大賽星的主買辦方銳，但削并不埋是每丸一個盲參賽獨項目遭活動托的主院辦方敗。谷翅歌會瘦為獲洲獎項療目提燥供資架金和筍資源激；每心個項飼目由黃項目贏團(tuán)隊范本身們完全育負(fù)責(zé)謊。參反賽團(tuán)粱隊沒紐有被維授權(quán)陵使用燙谷歌爪公司宅的名得義進(jìn)弊行任忍何活暗動，秀也不萍得以安任何子形式脫宣稱片代表原公司封行為息。兼項目譜預(yù)算遭（決鈔賽）丹項目修金額級說明牛餐費(fèi)聲50易00共(元炒)孔50住0（沉元/增人）溉×1樓0（舍人）退=5各00移0（不元)等（7朽月1殘9號刷~8膝月2疾5號悅，共喘計3同8天患）依櫻據(jù)學(xué)若校消殿費(fèi)標(biāo)頑準(zhǔn)進(jìn)笑行折撓算重交通腦費(fèi)脅20臺00賣(元疫)駛20援0（迷元/爬人）化×1揚(yáng)0（嗚人）誕=2僅00冠0（奧元）遞住宿策費(fèi)忽30和00株(元定)爺30在0（配元/聯(lián)人）飼×1叼0（顆人）唉=3換00帝0（規(guī)元)棄（7涉月1歸9號觸~8扔月2借5號倒，共敬計3熱8天裙）包短括日飄常生據(jù)活用凡品爐購買仔電腦鼓費(fèi)用映16粥00疾0(頁元)堡主要誠用于坊購買膨20咳臺主側(cè)機(jī)以峽及一贏些內(nèi)疼存條街、硬處盤。求購置籍的都灶為二容手貨稅，而龍且顯宏示器孕已經(jīng)看通過歇募捐尾的形嶼式獲尺得,餓還可喝以募皂捐一糊批舊默的內(nèi)荷存條偽和硬浮盤,胖大大半降低傭成本昂運(yùn)送窄電腦裁費(fèi)用既循30瞞00翁(元爆)拉對比哈西安館幾家游貨運(yùn)潤公司抹后，愈選擇哈悅成瞧貨運(yùn)察公司奔負(fù)責(zé)架包裝島和運(yùn)漢送電贊腦；筐車數(shù)少量：耗1輛裙；始懷發(fā)站暈：西辨安交霧大-避-洛灑陽市塵伊川套縣。蕩宣傳敏費(fèi)用躍14羊00歸(元腐)吼條幅檢四條骨：5飯0（饅元/嘗條）站×4為（條義）=它20保0（挑元）富廣峰告：忙0.怕7（離元/叼張）鋸×1個00博0（滋張）蠶=7他00法（元砌）璃寬帶滋及網(wǎng)辭絡(luò)器浮材費(fèi)肢貿(mào)30頭00騙(元賤)酸寬帶轟接入均費(fèi)：罩12競00耳（元烤）路盯由器桑、網(wǎng)黑線和眠電源籃插座朵等：勝18糟00妄（元爽）麗制作宮教材云費(fèi)督10賊00臣(元洞)漁10撥（元皇/套槍）×魄10貓0（串套）蠢=1具00采0（橋元）臺服裝表費(fèi)諸60鍵0(劍元)碗60純（元威/兩燥套）卸×1讀0（握人）淹=6場00公（元園），緊每人共兩套睛T恤栽獎勵辨費(fèi)蠅50式0(換元)怒用于鴨購買臭獎品雁獎勵縱預(yù)算奉總額撐：粱35匠50武0(艙元)浸決賽禾后最意終修課改部陪分（棵6月恐25爪日）蔬項目革應(yīng)急各解決輪方案友

跑在實友施的均過程密中可腰能會繳出現(xiàn)斗一系點列的產(chǎn)問題鹿，針氏對可穿能出嗽現(xiàn)的門問題養(yǎng)我們梳提出倘了相猶應(yīng)的襲解決等方案延。

玻1、縱電腦缺募捐常數(shù)量羞不夠誘

妻就目編前情肚況來及說，析我們術(shù)已募四到3焦0臺枯顯示紅器，滑主機(jī)掀15色臺，短與我販們預(yù)星期的蕩40吉臺還