德育工作計(jì)劃范文5篇

第頁(yè)共頁(yè)德育工作方案范文5篇德育工作方案范文5篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想政教處新學(xué)期工作將在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以“理想信念教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建立，促進(jìn)學(xué)校德育工作開展。二、目的要求1、常規(guī)管理目的(1)平安無責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零;(2)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，文明素養(yǎng)高;(3)校園環(huán)境整潔怡人;2、隊(duì)伍建立目的(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建立一支有責(zé)任心，有愛心;師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍。(2)與團(tuán)委共同打造一支學(xué)生干____伍，進(jìn)步學(xué)生的自我管理、自我教育、自我效勞的質(zhì)量和程度。(3)建立一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習(xí)才能強(qiáng)、具有強(qiáng)烈效勞意識(shí)的政教干____伍、3、德育創(chuàng)新目的(1)-學(xué)生自我教育，自我管理的才能有新打破。(2)審核編寫一本符合我校特色的《任縣第二中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》。三、主要措施1、以德育教育為中心，促進(jìn)學(xué)生全面開展。政教處將利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、觀看錄像、主題活動(dòng)和黑板報(bào)等形式向全體學(xué)生進(jìn)展以理想信念和社會(huì)核心價(jià)值觀為主德育教育內(nèi)容。2、抓好班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作程度(1)進(jìn)步班主任例會(huì)質(zhì)量。每月召開一次班主任例會(huì)，每次例會(huì)議題：(2)強(qiáng)化班主任工作考核，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。詳細(xì)作法：(3)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)活動(dòng)：3、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立(1)推行和落實(shí)學(xué)校各種制度，內(nèi)容各班級(jí)要按照政教處的統(tǒng)一布置，系統(tǒng)地利用入學(xué)教育、班會(huì)課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做出承諾，自強(qiáng)自律。(2)加大學(xué)生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作高度上來，加大學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。對(duì)被處分的學(xué)生，政教處和班主任要親密關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。(3)加強(qiáng)班主任和學(xué)生執(zhí)行力。4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用(1)做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生清掃和保潔工作，落實(shí)好衛(wèi)生清掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。(2)值周班每天早上、中午和下午清掃衛(wèi)生，下一值周班級(jí)對(duì)全校各班衛(wèi)生進(jìn)展檢查，并當(dāng)天通報(bào)。(3)每周二進(jìn)展一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。5、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展(1)推動(dòng)心理咨詢工作制度化，正?；貏e是新初一、高一的學(xué)生，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等;(2)繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”，導(dǎo)師除每個(gè)月填寫“家校聯(lián)絡(luò)本”外，每個(gè)學(xué)期完畢前要對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生以表格的形式進(jìn)展一次匯報(bào)或撰寫育人心得，政教處整理成冊(cè)6、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能開展豐富多彩的德育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、專題知識(shí)講座、經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，弘揚(yáng)個(gè)性。總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報(bào)、勤效勞”，使政教工作上個(gè)新臺(tái)階。德育工作方案篇2新學(xué)年、新起點(diǎn)、新期望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從校園和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立德育首位意識(shí)，深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、品德教育、法制教育、心理安康教育。以進(jìn)步學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，進(jìn)步德育隊(duì)伍管理潛力為保證，透過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建立德育工作者的觀念和程度決定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建立，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，進(jìn)步職責(zé)意識(shí)，管理程度和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)歷交流會(huì)，加強(qiáng)班主任經(jīng)歷的總結(jié)與交流，互相蹉商，共同討論，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，效勞意識(shí)，進(jìn)步班主任管理程度。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。2、安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。個(gè)性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比擬多，為進(jìn)步班主任的素質(zhì)和管理程度，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷進(jìn)步新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑禮貌校園1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《xx中學(xué)“十要”“十不”標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，實(shí)在做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)一是開展紀(jì)念____成功xx周年紀(jì)念活動(dòng)。精心籌劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審訊》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功xx周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)____史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的____先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國(guó)、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育理論活動(dòng)，在學(xué)生中深化開展理想信念、愛國(guó)、____傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸透到校園的教育活動(dòng)中。3、開展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵交融在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。透過班級(jí)、年級(jí)、校園層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到典范的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的進(jìn)步。5、開展法制宣傳教育活動(dòng)一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推開工作。用心參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，透過評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。6、落實(shí)感恩教育從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選取一個(gè)崗位進(jìn)展體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。三、推進(jìn)心理安康教育工作在市未成年人安康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理安康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建立，定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理幫助。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)浸透教育、心理測(cè)查等。用心開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)〔心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)〕、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次群眾咨詢〔個(gè)別咨詢〕這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理安康日”為契機(jī)，開展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有方案針對(duì)不同類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理安康程度不斷進(jìn)步。四、加強(qiáng)“三位一體”合力建立一是拓展家長(zhǎng)校園的功能。根據(jù)校園實(shí)際狀況，創(chuàng)辦家長(zhǎng)校園，針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校園對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的資料，傳授家庭教育知識(shí)，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成績(jī)，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早明白需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的施行指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆校園家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善校園、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參與校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)校園昆山分校的資，用心組織開展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)修養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建立成果等場(chǎng)所以及愛國(guó)教育場(chǎng)所進(jìn)展全新的體驗(yàn)、感悟和理論，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會(huì)理論潛力。德育工作方案篇3如何在生物學(xué)科中浸透德育教育德育就是老師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)，現(xiàn)如今的中學(xué)生是新世紀(jì)的一代，肩負(fù)著建立社會(huì)現(xiàn)代化的重任，他們的安康成長(zhǎng)，將直接關(guān)系到將來的人生，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育是中學(xué)生物老師的一項(xiàng)重要工作。生物學(xué)是反映生命的發(fā)生、開展、生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)，當(dāng)然也必須重視德育教育。在學(xué)科教學(xué)中浸透德育是進(jìn)步學(xué)生思想道德品質(zhì)的主渠道，我認(rèn)為要在生物學(xué)科中進(jìn)展德育浸透，要從三個(gè)方面來入手。一、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容展開德育浸透老師的責(zé)任是教書育人。德育教育是學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)重要成分，但在初中生物教材中，德育的內(nèi)容并沒有現(xiàn)成的文字材料，這就容易造成老師忽略教學(xué)中的德育內(nèi)容浸透。這時(shí)就需要老師在工作中，認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的德育因素，把德育貫穿于平時(shí)的整個(gè)教學(xué)過程中。1、愛國(guó)教育通過《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》，我們知道我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜，因此孕育了極其豐富的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，但同時(shí)，我國(guó)的生物多樣性也面臨著來自不同方面的威脅。通過對(duì)這些知識(shí)的講解，讓學(xué)生既為我國(guó)豐富的動(dòng)、植物資而自豪，又增進(jìn)了他們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)和合理開發(fā)利用自然資的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)他們愛國(guó)的責(zé)任感。在課本中提到的被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平，培育出了兩系法雜交水稻，被譽(yù)為糧食消費(fèi)上的一次“綠色____”，面對(duì)已獲得的宏大成就，他曾說說：“外國(guó)人能做到到達(dá)，我們能做到，外國(guó)人不能做到的，我們也一定要做到！”這些成果展現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)家的智慧，及為世界科學(xué)所做出的宏大奉獻(xiàn)，并且鼓勵(lì)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。2、思想品德教育國(guó)家公布的某些法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有親密關(guān)系。例如，《草原法》、《森林法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》，其中的某些條文可結(jié)合有關(guān)生物知識(shí)講解，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操，樹立遵紀(jì)守法的觀念。結(jié)合青春期性生理、性心理知識(shí)的教學(xué)，可以進(jìn)展正確對(duì)待友誼和愛情的教育。在生物教學(xué)理論活動(dòng)中，可以進(jìn)展合作精神的教育。3、科學(xué)精神、方法和態(tài)度的教育結(jié)合生物科學(xué)史的教學(xué)，以及浸透科學(xué)家片斷事跡的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展勇于為科學(xué)獻(xiàn)身精神的教育。通過科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力的事例，進(jìn)展科學(xué)價(jià)值觀的教育。樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這對(duì)進(jìn)步公民素質(zhì)有重要作用。講述科學(xué)家認(rèn)識(shí)真理的過程，進(jìn)展科學(xué)方法的教育。生物學(xué)包涵了系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，在教學(xué)中浸透系統(tǒng)的觀點(diǎn)，也是一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法的教育。二、引導(dǎo)探究，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性隨著學(xué)生年齡和智商的增長(zhǎng)，他們個(gè)人的自我教育才能，在他們自身品德的開展與進(jìn)步上起的作用愈來愈大。老師只有注意培養(yǎng)與進(jìn)步學(xué)生的這種才能，學(xué)生品德內(nèi)部的矛盾才能轉(zhuǎn)化，德育才能進(jìn)展的更順利，更有效。初中生物中有很多學(xué)生實(shí)驗(yàn)，大多數(shù)都是一些探究性的實(shí)驗(yàn)。所謂探究，就是首先要面對(duì)實(shí)際問題，然后實(shí)事求是，并大膽作出假設(shè)，按照既定的方向進(jìn)展探究研究。這個(gè)過程有利于利于學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和不斷進(jìn)取的科學(xué)精神，老師在教學(xué)中要充分利用這些德育素材，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不怕挫折、困難的探究精神。生物學(xué)科具有多種多樣的教學(xué)理論活動(dòng)，老師要充分利用這些時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性，充分進(jìn)展德育教育。1、野外實(shí)習(xí)和調(diào)查：要進(jìn)展吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛的教育和平安教育。教育學(xué)生保護(hù)莊稼、花草樹木，培養(yǎng)熱愛大自然的情操。利用自然美景來美化學(xué)生心靈，進(jìn)展審美觀的.教育。2、參觀訪問：要教育學(xué)生樹立群眾觀點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷睦碚摻?jīng)歷，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想和優(yōu)良品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生立志為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)開展獻(xiàn)身。3、栽培飼養(yǎng)：要進(jìn)展理論觀點(diǎn)的教育和勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和百折不撓的精神。4、在“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等紀(jì)念日，組織學(xué)生參加社會(huì)理論和進(jìn)展植樹造林，保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)也是一種有效的自我教育方式。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！北鶅鋈叻且蝗罩?，教書育人也并非一日之功。在生物教學(xué)的過程中，要堅(jiān)持由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)、逐漸浸透的原那么，使學(xué)生在獲得生物學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也樹立起正確的人生觀、世界觀，形成良好的道德品質(zhì)，從而到達(dá)智育、德育的雙重目的。德育工作方案篇4本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，德育是初中數(shù)學(xué)教育中的一個(gè)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿的完成學(xué)校德育任務(wù)，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數(shù)學(xué)學(xué)科的德育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以當(dāng)?shù)慕逃结槥橹笇?dǎo)，以初三數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對(duì)初三級(jí)學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都開展，為上一級(jí)學(xué)校輸送品德高尚的，根底知識(shí)合格的初中學(xué)生。二、德育目的以造就有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的新一代公民為目的，通過初三級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加消費(fèi)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)根底知識(shí)與根本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算才能，思維才能和空間觀念，可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物觀點(diǎn)。三、根本做法〔1〕以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節(jié)的概念、法那么、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運(yùn)用這些根本概念、法那么、性質(zhì)、公式、公理、定理計(jì)算有關(guān)題，推導(dǎo)有關(guān)題，使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來于理論，又返過來作用于理論。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物教育?！?〕通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生可以按一定的程度步驟進(jìn)展運(yùn)算、作圖或畫圖和進(jìn)展簡(jiǎn)單的推理。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和嚴(yán)格認(rèn)真，實(shí)事求是的態(tài)度。德育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，結(jié)合我校的德育特色進(jìn)一步深化學(xué)生的文明意識(shí)和文明素養(yǎng)。注重德育活動(dòng)的組織施行，以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目的加強(qiáng)活動(dòng)建立。繼續(xù)強(qiáng)化班主任校本培訓(xùn)的力度和指導(dǎo)，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)和工作才能的進(jìn)步。二、工作目的及要求1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，不斷進(jìn)步老師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)程度。2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。3、開展家校教育聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)展家訪，形成德育合力。4、開展豐富多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。5、繼續(xù)開展好法制教育、平安教育、愛國(guó)教育。6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，嚴(yán)格按照班主任工作考核方法，開展班主任工作考核。7、加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧開展。9、開展富有特色的德育活動(dòng)——紅歌進(jìn)校園三、詳細(xì)工作措施〔一〕、強(qiáng)化師德建立1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建立，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德建立施行綱要》、《中小學(xué)老師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹立良好的師德形象?！捕?、抓好學(xué)生思想道德教育1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氣氛，積極開展愛國(guó)、集體等教育活動(dòng)。3、繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。5、“寓德于教”、“全員