小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義人教版五年級下冊

-4141你能表示嗎?

把()平均分成()份,這樣的()份用表示。14綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生8÷4=3÷4=234計算分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生

在進(jìn)行測量、分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用分?jǐn)?shù)來表示。1一個長方形一個正方形一個三角形一把尺子一根繩子一個西瓜一瓶礦泉水一個蘋果三個蘋果一盤蘋果一堆蘋果一個整體單位“1”討論一下,在表示四分之一過程中,有什么發(fā)現(xiàn)?想一想:生活中還有什么可以看作一個整體?把6個蘋果看作一個整體還可以怎樣平均分?每份是這個整體的幾分之幾?

把一個整體平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份,5份是這堆糖的。(

)()綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()12綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()1223綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份,2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份,3份是這堆糖的。(

)()122334綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一堆糖,平均分成2

份,每份是這堆糖的。(

)()平均分成

3

份,2

份是這堆糖的。(

)()平均分成4

份,3

份是這堆糖的。(

)()平均分成6

份,5

份是這堆糖的。(

)()12233456

把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如,的分?jǐn)?shù)單位是。2313141316綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)16117115118110024117第一關(guān)藍(lán)色棋子數(shù)是棋子總數(shù)的幾分之幾?第二關(guān)藍(lán)色棋子數(shù)是棋子總數(shù)的幾分之幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論