初中道德與法治-依法行使權(quán)利教學(xué)課件設(shè)計

思考：羅女士的行為會產(chǎn)生怎樣的后果？羅女士說“我買了票，必須要坐這班車”，對此，你怎么看？合肥鐵路警方公布“女子高鐵扒門”視頻第二節(jié)依法行使權(quán)利

一：

行使權(quán)利有界限

任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。憲法第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損學(xué)法用法我能行

結(jié)合“高鐵扒門”事例

，說一說羅女士應(yīng)如何行使自己的權(quán)利？請運用憲法規(guī)定對此作出解讀。學(xué)法用法我能行1、個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。2、每個人的合法的自由和權(quán)利都應(yīng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。探究與分享請你說一說：在消費過程中應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？這給我們什么啟示？

曉明的媽媽參加某公司網(wǎng)上促銷活動，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒收到貨。曉明建議媽媽向消費者協(xié)會投訴。消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司構(gòu)成虛假宣傳及欺詐。經(jīng)調(diào)解，該公司向曉明的媽媽返還了貨款，并給予賠償。二：維護(hù)權(quán)利守程序

公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序進(jìn)行，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。探究與分享1、分角色扮演現(xiàn)場調(diào)解活動。2、結(jié)合活動說一說維護(hù)自身權(quán)利的方式有哪些？這些方式各有什么優(yōu)勢？

小強(qiáng)和小西在學(xué)校操場玩耍時，小強(qiáng)不慎致小西受傷。雙方家長就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。街道人民調(diào)解委員會獲悉后高度重視，及時介入調(diào)解，協(xié)同公安民警、學(xué)校老師開展了耐心細(xì)致的調(diào)解工作------方式參與人依據(jù)適用協(xié)商當(dāng)事人調(diào)解當(dāng)事人調(diào)解人仲裁當(dāng)事人仲裁庭訴訟當(dāng)事人代理人人民法院維護(hù)權(quán)利的方式事實、法律法規(guī)事實法律道理事實、法律法規(guī)政策、公德仲裁協(xié)議、法律消費、勞動爭議和交通事故糾紛廣泛適用合同糾紛財產(chǎn)權(quán)益爭議民事訴訟行政訴訟刑事訴訟快速便捷的爭議解決方式解決糾紛的有效方式程序較為靈活，不公開審理有效保護(hù)當(dāng)事人最正規(guī)最權(quán)威，維權(quán)的最后屏障優(yōu)勢：公民權(quán)利受到侵害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。親民仲裁為市民維權(quán)減負(fù)課堂小結(jié)1．行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序2．維護(hù)權(quán)利的方式依法行使權(quán)利

行使權(quán)利有界限維護(hù)權(quán)利守程序1．不得損害國家的社會的集體的利益2．不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟隨堂檢測1.在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，我們要正確行使權(quán)利，就要做到(

)①尊重他人的權(quán)利②不得損害國家的、社會的、集體的利益③法律要求做的必須去做④以合法方式行使權(quán)利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B隨堂檢測2.學(xué)生小麗理發(fā)后，店主以只能用會員卡結(jié)賬為由，強(qiáng)迫小麗辦了一張100元的會員卡。作為一名消費者，小麗可以采取的正確維權(quán)方式是()A．報復(fù)對方B．忍氣吞聲C．向消費者協(xié)會投訴D．與店主吵鬧C隨堂檢測3.如今，無論城鄉(xiāng)，廣場舞成為許多大媽健身的主要方式。然而，有時已夜深人靜，仍然還有大媽在小區(qū)的廣場上，歌舞正歡，嚴(yán)重影響附近居民的休息。對此，你想對廣場舞大媽說的是()①只要是法律賦予我們的權(quán)利，就可以任意行使②公民在行使權(quán)利時，不得侵犯他人的權(quán)利③公民在行使權(quán)利時，必須得到他人的許可④公民的權(quán)利應(yīng)該按照法律規(guī)定的方式和程序行使A．②④B．①③C．①②D．②③A隨堂檢測4.下列同學(xué)中，正確行使了公民權(quán)利的是()A.小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布同學(xué)的私人信息B.小軍放棄義務(wù)教育去外地打工C.小海把故意損壞的球鞋退還給商家D.小東為自己的發(fā)明申請了專利D強(qiáng)化訓(xùn)練分析說明

（1）對話內(nèi)容反映出強(qiáng)強(qiáng)的哪些權(quán)利受到了侵害？肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)。（1）強(qiáng)強(qiáng)的哪些權(quán)利受到了侵害？強(qiáng)化訓(xùn)練（2）公民在行使權(quán)利時應(yīng)該注意些什么？①任何權(quán)利都是有范圍的，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②

公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序進(jìn)行，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。強(qiáng)化訓(xùn)練（3）如果你是強(qiáng)強(qiáng)的好朋友，你會推薦哪些具體的方法幫助他解決問題？

①可以首先采取與侵害者協(xié)商和解的方式，要求對方停止侵害，消除影響，賠禮道歉。