初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)

初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)中考語文銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)班級考號姓名總分1.對下列語段的排序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。③這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。④兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。⑤我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；A.③①④⑤②B.①④⑤②③C.①⑤④②③D.③①⑤④②2.下列填入橫線處的句子排序正確的一項(xiàng)是（）習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。

，要堅(jiān)決推進(jìn)反興奮劑斗爭，強(qiáng)化拿道德的金牌、風(fēng)格的金牌、干凈的金牌意識，堅(jiān)決做到興奮劑問題“零出現(xiàn)”“零容忍”。要高質(zhì)量籌辦北京冬奧會、冬殘奧會，實(shí)現(xiàn)辦賽精彩、參賽出彩的目標(biāo)。①要推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足體育消費(fèi)需求。②要加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，為我國體育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。③要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。A.③①②B.①②③C.②①③D.③②①3.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）①活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)。②“水清魚讀月，山靜鳥談天?！蹦茴I(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪?？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時(shí)，活著就是對生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。A.“保持”是動(dòng)詞，“品味”是形容詞，“幸福體驗(yàn)”是偏正短語。B.“只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)。”這是表示條件關(guān)系的復(fù)句。C.“活著就是一種快樂享受?！边@個(gè)句子中“活著”作主語。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰佗茛冖?.填入下面橫線處的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在今天，文學(xué)到底還有什么用呢？19世紀(jì)俄國理論家別林斯基是如此評價(jià)莎士比亞的：“通過他的靈魂的天眼（文學(xué)作品就是我們的天眼），我們看到了宇宙脈搏的躍動(dòng)，他的每一個(gè)刷本都是世界的縮影，包含著整個(gè)現(xiàn)在、過去和未來?！盻____________。A.這話應(yīng)該足以證明文學(xué)的價(jià)值。B.文學(xué)可以用最為簡約的方式，讓我們有機(jī)會領(lǐng)悟善惡美丑。C.可是在當(dāng)下，文學(xué)似乎成了某些人生活的點(diǎn)綴和茶余飯后的消遣。D.我們應(yīng)在閱讀中獲得內(nèi)在的閱歷和修養(yǎng)。5.下列語段橫線處填寫的句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）好詩如四季，歲歲不相同。在春日踏青，青蕪如毯，

；夏日聽雨，雨聲淅瀝，

；秋日看花，花葉相輝，

；冬日觀雪，雪意闌珊，

。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠蔭遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第1頁。A.③④②①B.④②③①C.④③①②D.③①④②初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第1頁。6.下面是小明準(zhǔn)備的有關(guān)“諾貝爾獎(jiǎng)”的新聞素材，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①具體來說，瑞典學(xué)院的評語中寫道：“古爾納在處理‘難民經(jīng)驗(yàn)’時(shí)，重點(diǎn)是其身份認(rèn)同。他書中的角色常常發(fā)現(xiàn)自己處于文化和文化、大陸與大陸、過去的生活與正在出現(xiàn)的生活之間——一個(gè)永遠(yuǎn)無法安定的不安全狀態(tài)?！雹陬C獎(jiǎng)詞寫道：“因?yàn)樗麑χ趁裰髁x的影響和身處于不同文化夾縫中難民們的處境所具有的堅(jiān)定而富有同情心的洞察?！雹圻@種描述非常類似于社會學(xué)者齊美爾所說的“邊緣人”，古爾納的寫作大多在其“流亡”期間完成，但都與其故鄉(xiāng)相關(guān)。④2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予作家阿卜杜勒拉扎克·古爾納（AbdulrazakGurnah）。⑤或許也正是古爾納文學(xué)書寫的這種邊緣性，使得瑞典學(xué)院評述：“記憶，永遠(yuǎn)是古爾納筆下重要的主題?！盇.④①③⑤②B.②④①③⑤C.④②①③⑤D.④②③⑤①7.將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①邁出了這一步，方可領(lǐng)悟出，內(nèi)因?yàn)橥庖蛱峁┝嗽鯓拥目p隙與機(jī)會，才導(dǎo)致這糟糕局面的出現(xiàn)。②而不邁出這一步，總想著自己如何無辜，如何不幸，如何罪不應(yīng)得，如何命運(yùn)不濟(jì)，便會在逆境的黑浪中，很快地沉沒下去。③在逆境的壓力下檢查自己的弱，點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤是痛苦的、難堪的——然而必須邁出這一步。④面對逆境，要勇于自省。⑤逆境的出現(xiàn)，雖不一定有自身的因素，但大多數(shù)情況下，總與自身的弱點(diǎn)、缺，點(diǎn)、失誤相連。A.⑤④③①②B.④⑤①②③C.④⑤③①②D.⑤③④②①8.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）假如生命是鷹，不要畏懼困難，_____________，______________；假如生命是草，不要自慚形穢，要抬起頭顱，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，假如生命是梅，_____________，要奮勇怒放，在冰天雪地中傲視風(fēng)霜；________________，不要故步自封，要摧山拆地，在廣闊的大地上恣意流淌。A.要張開翅膀，在碧海藍(lán)天上自由翱翔

假如生命是水

不要懼怕寒冷B.要張開翅膀，在碧海藍(lán)天上自由翱翔

不要懼怕寒冷

假如生命是水C.假如生命是水

不要懼怕寒冷

要張開翅膀，在碧海藍(lán)天上自由翱翔D.不要懼怕寒冷

假如生命是水

張開翅膀，在碧海藍(lán)天上自由翱翔9.下面句子語序排列連貫的一項(xiàng)是（）①打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。②夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。③可這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。④這時(shí)，你會更喜歡一切。⑤天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了。A.④①③②⑤B.④①⑤③②C.②⑤③①④D.②①③⑤④10.在下面橫線上依次填入的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）生命中一定要有所熱愛。______________，______________，______________，______________，______________。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第2頁。①不見得我們一定會做得多棒初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第2頁。②也是我們整個(gè)生命之流的導(dǎo)歸之處③是我們做出任何努力的發(fā)心所在④但一定要有一件事⑤它是我們在所有其他人、事、物上付出時(shí)間與心力的充分理由A.①④⑤③②B.⑤③②①④C.④①⑤②③D.①③⑤④②11.下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項(xiàng)是（）①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價(jià)人品的重要尺度。A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④12.將下列句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項(xiàng)是（）①學(xué)會接納生命里的每一天，無論好與壞、悲與喜，坦然面對世間的千變?nèi)f化。②沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華。③人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過程。④有句話說得好：“水的清澈，不是因?yàn)樗缓s質(zhì)，而是在于它懂得沉淀?！雹葑屪约涸跉q月的洗禮中，變得溫柔而強(qiáng)大。A.②①⑤④③B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③⑤④②①13.將下面語句依次填入文段橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，______。兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，______。對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，______。因此，我們需要更重視閱讀對于少年兒童成長成才的價(jià)值。______。只有讓孩子們愛讀書、讀好書，才能讓他們在童年時(shí)期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的。①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書可讀②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識儲備③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長的關(guān)鍵時(shí)期④還能幫助他們認(rèn)識世界，形成對于人生、對于未來的基本態(tài)度和價(jià)值觀念A(yù).②④①③B.③④①②C.③④②①D.①④③②14.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①誰能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；②“一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄”，誠哉斯言，英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷模。③他們不僅志存高遠(yuǎn)，更甘于奉獻(xiàn)，無所保留，他們就是時(shí)代的脊梁，他們就是時(shí)代的楷模！④時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對社會的無私奉獻(xiàn)片非矛盾對立，英雄可在追求家國理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國家。⑤誰又能否認(rèn)，老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄，既突破了自我，又振奮了時(shí)代精神。⑥時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風(fēng)踏浪，奮楫篤行，指引著人們的精神航向。A.⑤⑥①④③②B.①③②⑤⑥④C.②⑥④①⑤③D.③⑤②④①⑥15.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（）剛剛下過一夜小雪，積雪還沒來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，________。________。________。________。①耀眼的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看見斑斑積雪初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第3頁。②陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第3頁。③古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強(qiáng)烈的版畫④在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，積雪反射著陽光，一片晶瑩A.②①④③B.②③④①C.③②①④D.①②③④16.下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③17.下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進(jìn)行，無法分辨誰是受傷害的一方。②然后雨勢變得小一些了，霧氣就散了，那些瓦片露出了它簡潔而流暢的線條。③肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土，因?yàn)槟切╆惸甑呐f瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采。④那是我唯一一次在雨中看見我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。⑤在接受了這場突如其來的雨水沖洗后，它們開始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復(fù)了植物應(yīng)有的綠色。A.④②①③⑤B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.⑤③②④①18.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）登封觀星臺是我國現(xiàn)存最古老的天文臺。它是一座高大的青磚石結(jié)構(gòu)建筑。

，

；

，

。

，也反映了我國古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就。①石圭用來度量日影長短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我國古代圭表測影的實(shí)物③由踏道環(huán)繞的臺體和自臺體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾⑤臺體呈方形覆斗狀A(yù).②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②19.將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。________________________①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③20.瞻仰李大釗烈士陵園后，小華同學(xué)為活動(dòng)專欄寫了卷首語。閱讀這段文字，完成各題。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第4頁。走進(jìn)香山腳下的李大釗烈士陵園，迎面可見高2米的李大釗烈士雕像，昂首挺胸，儒雅中透著剛毅。作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，李大釗堅(jiān)持真理，待人寬厚，團(tuán)結(jié)同志，正如陳毅所贊譽(yù)的“

①

”；他受黨委托，與孫中山先生多次會面，商談國共合作事宜，他們“

②

”；革命處于危難之際，他接濟(jì)同志和貧苦青年，把個(gè)人收入用作黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，自己卻“

③

”；在獄中，面對酷刑，他嚴(yán)守黨的秘密，堅(jiān)貞不屈……漫漫長夜中，他高擎火炬，最早在舊中國播下馬克思主義的火種，他將一生全部傾注到建立“青春中國”的革命偉業(yè)中，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。他堅(jiān)定的馬克思主義信仰和崇高的人格風(fēng)范，激勵(lì)著一代代中華兒女前赴后繼，奮勇向前。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第4頁。結(jié)合文段內(nèi)容，在橫線處填入句子，順序正確的一項(xiàng)是（）①暢談不倦，幾乎忘食②沒有宗派氣，內(nèi)外從如云③黃卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫A.①③②B.③②①C.②③①D.②①③21.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。②社會發(fā)展到今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。③孔子曰：“孝，德之本也。”④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會發(fā)展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤22.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）實(shí)干型的人通常都會努力工作，以獲得他們想獲得的地位和別人贊賞的目光。_____，_____。_____，_____?？傊瑢?shí)干型的人會全心全意追求目標(biāo)，而且有著不達(dá)目標(biāo)決不罷休的勇氣。①他們信奉努力比聰明更重要②他們的成功不僅體現(xiàn)在事業(yè)上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老師，成功的玩伴等③如果他們既努力又聰明，成功的概率是很高的④生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型A.④①③②B.①③②④C.①②④③D.④③②①23.在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”

相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③24.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①但包括詩詞、書法、繪畫在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。②身為一名建筑師，中國古人的造園手法及其營造的意境，的確給我?guī)碓S多啟示。③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書法中領(lǐng)悟線條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國傳統(tǒng)繪畫中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對建筑意境的感悟，很大一部分來自于他們筆下的詩詞。A.②④①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第5頁。25.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第5頁。在中華文明中，“和”是一種理想的社會生活狀態(tài)，是一種重要的價(jià)值取向和審美追求，也是當(dāng)今社會的一個(gè)重要理念。______________________________。建設(shè)和諧文化，要求我們從正確處理人與自然、社會、他人、自身的關(guān)系入手，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，回應(yīng)人們在物質(zhì)和精神文化方面的新需求，不斷提升社會凝聚力和創(chuàng)造力。①它強(qiáng)調(diào)“和而不同”，在保持差異的基礎(chǔ)上增進(jìn)共識和團(tuán)結(jié)②它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持平和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人身心和諧發(fā)展③它強(qiáng)調(diào)公平正義，通過協(xié)調(diào)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定④它強(qiáng)調(diào)人是自然的產(chǎn)物，是自然的重要組成部分，應(yīng)尊重客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處A.③②①④B.④③①②C.④③②①D.③④①②26.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①認(rèn)真對待語言，力求準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。②不能想象，一個(gè)對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時(shí)會非常認(rèn)真。③雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。④相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動(dòng)的人，在傳達(dá)時(shí)對文字往往都近乎懷有一種潔癖。⑤母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。A.⑤②③①④B.⑤③①②④C.②③④①⑤D.②③①④⑤27.將下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它的出現(xiàn)本意是為了更好地溝通，可以看作是線上文字交流的重要補(bǔ)充。②在實(shí)際使用過程中，很多表情已經(jīng)失去了原有的含義，有了一層更隱晦的表達(dá)。③在此基礎(chǔ)上，表情包作為副語言的擴(kuò)張是合理甚至必然的。④但隨著各類表情包層出不窮，其潛臺詞變得越來越豐富和難以琢磨。⑤網(wǎng)絡(luò)提供了多媒體運(yùn)用的技術(shù)基礎(chǔ)，讓圖片甚至動(dòng)圖傳播變得簡單、容易，人類整體正在步入讀圖時(shí)代。A.②④③①⑤B.⑤④①③②C.⑤③①④②D.⑤④③①②28.下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)科學(xué)家在探尋“為什么每一片雪花都不一樣”時(shí)，

。落在行人的腳下，它便是樂音，“獨(dú)來獨(dú)往銀粟地，一行一步玉沙聲”，

；落在歸人頭上，它便是一種期待，

，朱門似乎配不上這雪，只有農(nóng)家的清寒與詩韻契合；落在酒杯里，它便是友情，“晚來天欲雪，能飲一杯無”，

。①“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”②這酒的溫度便是雪的溫度，友誼的慰藉亦是精神的慰藉。③那踏雪的聲音比銀粟玉沙更能揮灑胸臆④中國的文人雅士早就給出了答案：一樣的冰雪，不一樣的性格A.①④②③B.④③①②C.③④①②D.④②③①29.將下面句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①關(guān)于它的起源，最初源于古代百越地區(qū)對龍圖騰的崇拜與信仰。②經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。③端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第6頁。④漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵，逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第6頁。A.③①④②B.②③①④C.②①④③D.③④①②30.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們對于“勇氣”的定義太寬泛了。__________，__________，__________，__________，這些行為雖令人欽佩，卻不一定就是勇氣。①但是現(xiàn)在我們往往把大膽和誠實(shí)當(dāng)作勇氣的全部內(nèi)涵②我們甚至說一個(gè)人在時(shí)尚或音樂方面的品味不同于主流③真正的勇氣是有意識的自我犧牲④或說出某些錯(cuò)誤是需要勇氣的A.②①④③B.②④③①C.③①②④D.③②①④31.下列句子組成的語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①收藏家張琴說，“其實(shí)民間的形象就是很親切的，但從來不是輕佻”。②在當(dāng)年，這些燈畫也許是很普通的民間畫作。③因?yàn)槟甏昧?，今天看起來親切而素樸，尤其是人物的神態(tài)表情，幾乎讓人過目難忘。④燈畫對人體比例、五官細(xì)節(jié)方面沒有那么細(xì)致的要求，通常都畫得比較隨意。⑤一般說，燈畫講究人物傳神的神態(tài)和鮮艷的色彩對比。⑥燈畫是燈光映照下的畫面效果。A.⑤⑥②④①③B.⑥⑤④②③①C.②③⑥①⑤④D.④③①②⑥⑤32.下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ傥覀冃枰萍?，必須大力推?dòng)技術(shù)改變生活。②否則，它們會扼殺我們的文化沖動(dòng)，禁錮、消泯我們的激情和理性，使我們的精神世界萎縮，不再具有豐富的、自由的和創(chuàng)造性的靈感。③就像有文化學(xué)者所說，科技一往無前，人文應(yīng)當(dāng)“醒著”同步。④但我們應(yīng)該謀求的，是科技和文化、精神的平衡發(fā)展。⑤這，當(dāng)然不是我們想要看到的結(jié)果。A.①④⑤③②B.①④③②⑤C.③②⑤①④D.②⑤①④③33.在下面語段橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

____________。____________。____________。____________?！氨斩铡痹煨彤a(chǎn)品前人頭攢動(dòng)。①“冰墩墩”到底有多火？②賽場外，吉祥物“冰墩墩”也一舉成為“頂流”，贏得了不少粉絲的喜愛。③位于王府井的北京2022官方特許商品旗艦店店外，熱情的消費(fèi)者排起數(shù)百米長隊(duì)。④北京冬奧會上，勇奪金牌的奧運(yùn)健兒備受關(guān)注。A.④②①③B.①②④③C.①③④②D.④②③①34.依次填入下面句中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）面孔識別達(dá)人的大腦究竟在哪些方面異于普通人呢？

。因此我們可以得出一個(gè)結(jié)論，面孔識別達(dá)人對于面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。①一旦一張面孔的圖像以倒著的形式出現(xiàn)，其正常擺放時(shí)所具有的信息完整性就不復(fù)存在。②行為研究表明，多數(shù)人更容易正著識別一張面孔，而非倒著。③但是在這種情況下，面孔識別達(dá)人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部信息。④但是，臉盲癥患者卻不受正著或倒著的影響，因?yàn)椴还苁钦€是倒著，他們都同樣無法辨認(rèn)面孔。⑤對于大多數(shù)人，一張完整的面部圖像所包含的信息大于各個(gè)組成部分的信息之和。⑥而面孔識別達(dá)人對正著和倒著更為敏感。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第7頁。A.⑤③④⑥①②B.⑤①③②④⑥C.②④①③⑥⑤D.②④⑥⑤①③初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第7頁。35.將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）①所以作家不只能寫自己，也能寫別人。②我們聞過玫瑰花的香味，這是經(jīng)驗(yàn)，憑我們聞過花香，可以描寫一切聞見花香的人。③這兩者是分不開的，先經(jīng)驗(yàn)后體會，有經(jīng)驗(yàn)才能體會。④文章題材的來源是體驗(yàn)：體會和經(jīng)驗(yàn)。⑤經(jīng)驗(yàn)是親自嘗受，體會是因?yàn)樽约簢L受過，知道別人的心里是什么滋味。A.②④③①⑤B.②⑤④①③C.④⑤①③②D.④③⑤②①36.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國藝術(shù)的極境如空谷幽蘭，似有若無，也無人注意。在這個(gè)寂靜的世界中，它自在開放，小小的花朵散發(fā)出淡淡的幽香，似淡若濃，沁人心脾。

，更不因?yàn)樗幱跓o人問津的山谷而消殞意韻。正相反，中國美學(xué)認(rèn)為，這樣的美淡而悠長，小而永恒，其最大的妙處在于空靈中的實(shí)有，靜穆中的崇高。A.風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠(yuǎn)B.并不因其小而微不足道，并不因其不顯眼而失去魅力C.其間蘊(yùn)含的生活情調(diào)和審美意趣，并未隨著時(shí)代的變化而湮滅D.有很多古詩詞描寫蘭花，借蘭花抒寫自己的志趣37.下列句子按語意排序正確的一項(xiàng)是（）①我們要正確對待閱讀，培養(yǎng)起科學(xué)有效的閱讀方法，才能助力自我在閱讀中不斷提升。②一個(gè)人只要能主動(dòng)親近閱讀，終歸好過對于閱讀的那種疏離、拒斥狀態(tài)。③如今眾多讀者與數(shù)字閱讀親密接觸，成為他們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。④數(shù)字閱讀正在成為全民閱讀的一種新風(fēng)尚。⑤數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀方式相比存在一定差異。⑥大家在熱衷于數(shù)字閱讀的同時(shí)，還要重視閱讀的最終效果。A.④③②⑤①⑥B.④③⑤②⑥①C.①③④②⑤⑥D(zhuǎn).①④③⑥⑤②38.談到春節(jié)的符號，有同學(xué)推薦了下面材料。春節(jié)是中國民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，是集祈福攘災(zāi)、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。我國過年歷史悠久，所以過年的習(xí)俗也最為豐富，如掃房子、貼對聯(lián)、吃年夜飯、守歲、拜年等等，但若說到能代表春節(jié)的符號，則非貼福字莫屬。一個(gè)“?！弊郑灤┝苏麄€(gè)華夏文明史，滲透在生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。__

①___；___

②___；__③__；__④__；___⑤___。這種種希望，都是人生最美好的祝福，我們都期盼著這樣的福氣、福運(yùn)。（1）把下面幾句話填入上面橫線處順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①歲月流轉(zhuǎn)希望生活幸福美滿②學(xué)業(yè)日精希望新科及第③努力奮斗希望步步高升④生命伊始希望健康成長⑤養(yǎng)怡之年希望兒孫滿堂A.⑤①③④②B.①③④②⑤C.④⑤②①③D.④②①③⑤39.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）現(xiàn)藏于無錫博物院的國家一級文物“春水玉帶扣”，1960年在無錫市大浮鄉(xiāng)堯歌里元代錢裕墓出土。

。①所謂“春水”，是指遼、金、元時(shí)期北方貴族在春季進(jìn)行圍獵時(shí)，放飛海東青捕獵天鵝的場景。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第8頁。②玉器上常見的春水圖多為海東青啄天鵝，此器別具一格，刻畫了海東青飛于荷上回首尋覓的瞬間。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第8頁。③它由鉤和環(huán)兩部分組成，環(huán)呈橢圓形，中部微微凸起，底部有扁環(huán)襯托，雕刻“春水”圖案。④這件玉帶扣以水、荷、蘆葦?shù)葹楸尘?，上方一只海東青正在尋找獵物，下方一只天鵝驚慌失措地潛入荷塘隱藏。A.①③②④B.③①④②C.③②①④D.①④②③40.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①三星堆青銅大立人像通高262公分，重逾180公斤，是世界上最大、最完整的青銅立人像，被稱為銅像之王。②人像頭戴高冠，身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上紋飾繁復(fù)精麗，以龍紋為主，輔配鳥紋、蟲紋和目紋等，身佩方格紋帶飾。③腳戴足鐲，赤足站立于方形怪獸座上。④其雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀構(gòu)勢于胸前。⑤雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成，身體中空，分人像和底座兩部分。A.①②⑤④③B.①⑤②④③C.①⑤②③④D.①②④⑤③初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第9頁。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第9頁。附：參考答案：1.D【詳解】本題主要考查學(xué)生的邏輯排序能力。應(yīng)首先從題目給出的幾個(gè)句子中找出中心句并判斷這幾個(gè)句子之間的邏輯順序。選段是寫“我”作出選擇決定走大路，故第③句是中心句，也是首括句，應(yīng)排在第一。①“到了一處”承接③句“向著那菜花、桑樹和魚塘走去”；接下來根據(jù)“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”可知，后面的敘述中，母親和兒子的敘述順序也應(yīng)該是母親敘述在前，兒子敘述在后，即順序?yàn)棰茛埽蛔詈螈诩右钥偨Y(jié)議論。故排序?yàn)椋孩邰佗茛堍冢蔬xD。2.A【詳解】考查句子排序。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。這個(gè)語段論述的是體育的重要性。③承接前文“體育是提高人民健康水平的重要途徑”，然后“不斷滿足體育消費(fèi)需求”承接“滿足人民群眾對美好生活向往，促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段”，最后是“要加快推進(jìn)體育改革創(chuàng)新步伐，為我國體育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力”，因此排序?yàn)椋孩邰佗冢还蔬xA。3.A【詳解】考查對語文基礎(chǔ)知識的理解和辨析。A.有誤，“品味”是動(dòng)詞；故選A。4.A【詳解】本題考查文段銜接。根據(jù)“文學(xué)到底還有什么用呢”及緊接著引用的名言來看，這個(gè)語段主要談的是文學(xué)的價(jià)值。故結(jié)尾橫線應(yīng)填與“文學(xué)價(jià)值”及引言相關(guān)的總結(jié)性話語。四個(gè)選項(xiàng)只有A選項(xiàng)符合要求。故選A。5.D【詳解】本題考查排序。排序題應(yīng)對策略：第一步，認(rèn)真閱讀材料，揣摩語段的整體意義。第二步，判斷文段體裁，理清行文具體思路。第三步，找出標(biāo)志詞語，排除干擾選項(xiàng)。第四步，通讀排序語段，及時(shí)檢查調(diào)整。①句中的“千縷”形容雨絲，對應(yīng)“夏日聽雨”，故應(yīng)填在第二空；②句中的“玉田瓊屋”是被白雪覆蓋的田野和屋子，對應(yīng)“冬日觀雪”，故應(yīng)填在第四空；③句中的“綠蔭遍野”對應(yīng)“青蕪如毯”，故應(yīng)填在第一空；④句中的“紅葉清風(fēng)”對應(yīng)“秋日看花”，故應(yīng)填在第三空。故排序?yàn)椋孩邰佗堍?；故選D。6.C初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第10頁?！驹斀狻勘绢}考查語句銜接的能力。根據(jù)題干和所給語段可知，這是一則新聞的素材，正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，據(jù)此分析即可。縱觀所給句子可知，主要闡述了阿卜杜勒拉扎克·古爾納獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)這件事，故第④句應(yīng)放句首；第②①句具體寫給他的頒獎(jiǎng)詞和評語，這兩句應(yīng)緊承其后；從第③句中“這種描述”可知，它應(yīng)該放在第①句的后面；第⑤句是對阿卜杜勒拉扎克·古爾納文學(xué)書寫特點(diǎn)的補(bǔ)充說明，故應(yīng)放在最后。故選C。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第10頁。7.C【詳解】本題考查語言表達(dá)應(yīng)用之句子排序的能力。④句總括如何面對逆境，應(yīng)放在首位。下面的分析按邏輯順序來排列，⑤句分析逆境出現(xiàn)的原因，③句承接前句中“弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤”而說逆境下自省帶給人的感受，①②句承接前句“必須邁出這一步”從正反兩面說理。故為：④⑤③①②。故選C。8.B【詳解】本題考查語句銜接。第一、二空：“假如生命是鷹，不要畏懼困難”一句將生命比作鷹，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該像鷹一樣不懼困難，搏擊長空；與“要張開翅膀，在碧海藍(lán)天上自由翱翔”語意連貫；第三空：“假如生命是梅”“要奮勇怒放，在冰天雪地中傲視風(fēng)霜”一句將生命比作梅，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該像梅一樣不懼寒冷，傲然綻放；與“不要懼怕寒冷”語意連貫；第四空：“不要故步自封，要摧山拆地，在廣闊的大地上恣意流淌”中的“流淌”一詞，可知前文應(yīng)是“假如生命是水”；故選B。9.C【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。通讀所有句子可知，本文段主要講的是夏天的雨的特點(diǎn)；②句為總括句，概括夏天雨的特點(diǎn)，點(diǎn)明寫作對象；⑤句“你還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來了”，寫夏雨來得快，雨點(diǎn)大，承接②句中“熱烈而又粗獷”雨的特點(diǎn)；③句中“這時(shí)”指代的是⑤句雨突然來臨時(shí)；①句“打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味”，寫如何對待“這時(shí)”的雨，承接③句；④句“這時(shí)”指代的是③句中“可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的”淋雨時(shí)；故排為：②⑤③①④；故選C。10.A【詳解】本題考查學(xué)生句子排序的能力。做這類題要注意把握中心意思，找出關(guān)鍵性詞語，語句要通順，語意要連貫。本題①句“不見得我們一定會做得多棒”承接上文“生命中一定要有所熱愛”，強(qiáng)調(diào)我們要有所熱愛，并不代表我們在熱愛的事情上做的有多好；接下來④句起轉(zhuǎn)折作用，引出“一定要有熱愛的一件事”；⑤句，③句，②句運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語“是……是……也是”點(diǎn)明生活的目的。故排列順序?yàn)棰佗堍茛邰冢还蔬xA。11.B【詳解】考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“君子”來寫，從⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出該句是這段話的引子，也就是首句；接著①句中“最初”一次可以看出該句表述了“君子”最開始的含義；③句中“到了春秋時(shí)期”是時(shí)間的跨度，因此①句是對“君子”的進(jìn)一步；接著②句相對君子來說解釋“小人”的含義；最后④句“君子”“小人”對比來判斷人品。這樣正確的排序?yàn)棰茛佗邰冖?，對?yīng)的選項(xiàng)自然就是B了；故選B。12.B【詳解】本題考查語言銜接。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第11頁。先通讀句子，把握基本內(nèi)容。本段內(nèi)容是關(guān)于人生的態(tài)度和取舍，可知③為首句；初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第11頁。然后抓住其關(guān)鍵語句及表明層次的語句。③句“人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過程”，既然有取有舍，就有兩面性，而①句提到“好與壞、悲與喜”，由此可知③位于①前；①句中，人“坦然面對世間的千變?nèi)f化”，自然能有所收獲，對應(yīng)⑤句中的“變得溫柔而強(qiáng)大”，可知①位于⑤前；第④中提到“沉淀”，②句緊接著說“沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華”，由此可知④位于②前；由此排序?yàn)棰邰佗茛堍凇９蔬xB。13.C【詳解】本題考查語句的銜接。根據(jù)第一空，“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望”和“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)”這兩句話可知，這是講述少年兒童的重要地位以及兒童閱讀的重要性的句子，所以應(yīng)該選③；根據(jù)第二空，“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知后面應(yīng)該講述“閱讀的好處”，所以應(yīng)該選④；根據(jù)第三空，“對于少年兒童來說，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”以及前文“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知這里還是講述兒童閱讀的好處的，所以選②；根據(jù)第四空，“只有讓孩子們愛讀書、讀好書，才能讓他們在童年時(shí)期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的”可知這里是在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在“少年兒童時(shí)期”就給孩子們打下基礎(chǔ)，所以前面強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是少年兒童時(shí)期的重要性，故選①。故選C。14.C【詳解】本題考查句子的排序。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力。通讀四個(gè)句子，這些語句都是圍繞“時(shí)代的脊梁，時(shí)代的楷?！闭归_的。根據(jù)“英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷?！笨芍?，第②句為總起句，應(yīng)該先說；根據(jù)第⑥句“時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭”緊承②句的“時(shí)代”，同時(shí)引出下面的“英雄”，即第④句“英雄可在追求家國理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國家”，根據(jù)“誰能否認(rèn)”“誰又能否認(rèn)”可知，①在前⑤在后，根據(jù)“他們就是時(shí)代的脊梁，他們就是時(shí)代的楷?！笨芍?，此句為總結(jié)句，應(yīng)該在結(jié)尾。所以，正確順序應(yīng)該為：②⑥④①⑤③。故選C。15.A【詳解】通讀后可知，語段寫的是陽光照耀下的古鎮(zhèn)的雪景。由“還沒來得及”可知，后面應(yīng)銜接表示“就已經(jīng)……”的句，緊跟②合適。①緊接著寫了陽光照耀下古鎮(zhèn)的積雪。④承接①中的“到處可以看見斑斑積雪”，分別寫了路邊、屋脊、樹梢、河邊石階上的積雪。③以一個(gè)比喻作結(jié)，形象地寫出了陽光下古鎮(zhèn)雪景之美。句子順序?yàn)椋孩冖佗堍?。故選A。16.B【詳解】閱讀可知，語段圍繞“友情儲蓄”展開敘述。句②點(diǎn)明描述對象——友情，應(yīng)為第一句；句⑤承接句②，對“友情是一筆儲蓄”進(jìn)行具體闡述；句①、句④承接前文，對如何增加“友情儲蓄”的分量進(jìn)行說明，由句④中的“而是”一詞可知，句④應(yīng)放在句①后；句③最后指出帶功利性的“友情儲蓄”最終連本錢都會喪失殆盡。所以正確的排序應(yīng)為②⑤①④③。故選B。17.A初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第12頁。【詳解】首先是④，“那是我唯一一次在雨中看見我家的屋頂”先寫見到暴雨落在自家屋頂上，濺出霧氣。然后是②，寫后雨勢變得小一些，霧氣散了。接著是①，寫作者在雨中觀察到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進(jìn)行。緊接著是③，寫雨后的就景象，舊瓦煥發(fā)出嶄新的神采。最后是⑤，繼續(xù)寫瓦片開始閃閃發(fā)亮，瓦楞草也充滿生機(jī)。綜合排序?yàn)椋孩堍冖佗邰?。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第12頁。故選A。18.C【詳解】考查語句的銜接。本語段介紹的是登封觀星臺的外形特點(diǎn)及作用。語段最后一句“也反映了我國古代天文科學(xué)發(fā)展的卓越成就”寫的是登封觀星臺的作用，由這個(gè)句子中的“也”可知前一句也是寫登封觀星臺的作用。②寫的是寫登封觀星臺的作用，故②應(yīng)排在最后，與最后一句銜接。據(jù)此可排除AB。③交代登封觀星臺由“臺體”和“石圭”，接著⑤寫了“臺體”的形狀，①寫了“石圭”，由此可知，③應(yīng)排在⑤和①前面，⑤應(yīng)在①前面。據(jù)此可排除D。④寫的是臺體的四壁，應(yīng)緊跟⑤。故選C。19.C【詳解】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。品讀文段可知，這個(gè)文段講的是看日出的情景。第③句中“比別處稍亮一點(diǎn)而已”與前文的“一線煙云”聯(lián)系緊密，是對上文的有力承接，所以③為第一句；由“彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)”可知，④寫出了隨著時(shí)間推移，云彩漸紅，太陽也漸漸升起，④應(yīng)為第二句；由“它就涌了出來”可知這里的“它”指的就是“太陽”，“頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃”寫出的是太陽升起的色彩變化，所以①寫的是日出的全部過程，應(yīng)為第三句；再由“白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中”可知，②是對日出后周圍霞光的描寫，應(yīng)為最后一句。所以正確的語序應(yīng)為：③④①②。故選C。20.D【詳解】本題考查詞句填空?！皶痴劜痪?，幾乎忘食”的含義為：痛快交談，幾乎忘記了吃飯；“沒有宗派氣，內(nèi)外從如云”形容不拘泥于宗派禮教思想，堅(jiān)持探尋真理，德化廣大；“黃卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫”形容衣食簡樸，潛心鉆研某項(xiàng)事業(yè)。分析文段內(nèi)容，由第一空上文“李大釗堅(jiān)持真理，待人寬厚，團(tuán)結(jié)同志”可知，這里是夸贊李大釗先生勇于堅(jiān)持真理，德行寬厚，所以第一空應(yīng)填：②沒有宗派氣，內(nèi)外從如云；由第二空“他受黨委托，與孫中山先生多次會面，商談國共合作事宜”可知，這里是說李大釗先生與孫中山先生多次會面，痛快交談合作事宜，所以第二空應(yīng)填：①暢談不倦，幾乎忘食；由第三空“革命處于危難之際，他接濟(jì)同志和貧苦青年，把個(gè)人收入用作黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”可知，李大釗先生甘于清貧，積極接濟(jì)貧困同志，潛心革命，所以第三空應(yīng)填：③黃卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫。故選D。21.B【詳解】本題考查句子的排序。這個(gè)語段主要講了“孝”的發(fā)展歷史及其影響。所以首先，第③句主要講的是引用孔子的話，先引出“孝”這個(gè)論題；其次，第①句講的是“孝”的重要性；第⑤句主要講的是“孝”的歷史悠久；再次，第④句具體介紹“孝”的歷史“從遠(yuǎn)古時(shí)代的‘孝感動(dòng)天’的舜，到‘親嘗湯藥’的劉恒、‘賣身葬父’的董永、‘扇枕溫衾’的黃香……不勝枚舉”，舉了具體的例子；最后，第②句講述了“孝”的意義；所以應(yīng)該按照③①⑤④②的順序進(jìn)行排序。故選B。22.A初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第13頁。【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第13頁。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。④“生活中的那些成功人士，多是實(shí)干型”由上句闡述的“實(shí)干型”人員的特點(diǎn)，進(jìn)一步介紹了“實(shí)干型”人士的分布范圍——成功人士；①緊隨上句，各具體介紹了實(shí)干型人士的信仰是什么；③進(jìn)一步補(bǔ)充，在充分肯定實(shí)干的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充“聰明”這一條件，闡述了“實(shí)干型”人士獲得成功的條件；②再說“他們”成功體現(xiàn)在哪些方面，從而印證“實(shí)干”對人獲取成功的重要性。所以，④①③②排序最為恰當(dāng)。故選A。23.C【詳解】本語段主要圍繞“我們這一代人如何走好長征路”展開敘述。④句“憶往昔”先敘述先輩們的精神，確定④句為首句；②句“想今朝”，提出“我們這一代人如何繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神”的問題，因此②句承接④句；①③句說明了我們這一代人應(yīng)怎樣做，回答②句的問題；根據(jù)“先打好基礎(chǔ)”“然后在實(shí)踐中歷練”的順序，可知③句排在最后，故排序?yàn)椋孩堍冖佗郏还蔬xC。24.D【詳解】考查排序。②句點(diǎn)明自己的身份，①句中的“但”與②句構(gòu)成語義上的轉(zhuǎn)折。中國古人的造園手法及其營造的意境給自己帶來了許多啟示，但傳統(tǒng)文藝對我的創(chuàng)作影響更為深遠(yuǎn)。故前兩句為②①。④句表達(dá)的是自己從詩詞中得到的感悟。③句表達(dá)自己從書法中得到的啟示。與①句中的“詩詞、書法”相照應(yīng)。故后兩句為④③。故四句排序?yàn)椋孩冖佗堍邸９蔬xD。25.B【詳解】本題考查句子排序。仔細(xì)閱讀句子，根據(jù)句子之間的照應(yīng)關(guān)系排序即可。根據(jù)“建設(shè)和諧文化，要求我們從正確處理人與自然、社會、他人、自身的關(guān)系入手”分析，④句照應(yīng)“人與自然”，③句照應(yīng)“人與社會”，①句照應(yīng)“人與他人”，②句照應(yīng)“人與自身”。排序?yàn)椋孩堍邰佗凇９蔬xB。26.B【詳解】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定總起句。通讀語段，由“母語就好比文化母乳”和“學(xué)會了思考、表達(dá)和交流”可知，第⑤句總起全文，介紹母語滋養(yǎng)著我們，讓我們學(xué)習(xí)了思考、表達(dá)和交流，應(yīng)放在第一位；第③句“后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分”承接第⑤句中“母語”這一“文化母乳”帶給我們的滋養(yǎng)教育，明確“一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫”，所以第③句應(yīng)放在第二位；第①句“認(rèn)真對待語言”和“力求準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞”則承接第③句“正確地讀、想和寫”和“良好的母語訓(xùn)練”進(jìn)行展開敘述，應(yīng)當(dāng)放在第三位；第②句則由第①句“認(rèn)真對待語言”的反面進(jìn)行敘述，說明對寫給別人看的字都極其馬虎的人，思考也難以認(rèn)真，應(yīng)放在第四位；第④句則由第②句的情況轉(zhuǎn)換角度進(jìn)行說明嘔心瀝血于精神勞動(dòng)的人，傳達(dá)時(shí)對文字會懷有潔癖。這與第②句的“寫給別人看的文字極其馬虎的人”形成鮮明對比，應(yīng)排在結(jié)尾。所以排列順序?yàn)椋孩茛邰佗冖?。故選B。27.C初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第14頁?！驹斀狻勘绢}考查句子的銜接與排序。解答時(shí)可通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。通讀句子，第⑤句是語段的中心句，強(qiáng)調(diào)“人類整體正在步入讀圖時(shí)代”，而內(nèi)容圍繞中心句闡述了“表情包”最為讀圖時(shí)代的產(chǎn)物的利與弊。第④句轉(zhuǎn)折連詞“但”將內(nèi)容轉(zhuǎn)向另一面“其潛臺詞變得越來越豐富和難以琢磨”，②句是對④句的進(jìn)一步闡釋“很多表情已經(jīng)失去了原有的含義，有了一層更隱晦的表達(dá)”，所以確定④②這一組合，排除其ABD三個(gè)選項(xiàng)。故選C。初中語文2023中考復(fù)習(xí)銜接與排序選擇題專項(xiàng)練習(xí)(附參考答案)全文共16頁，當(dāng)前為第14頁。28.B【詳解】④句中的“早就給出了答案”緊承第一空前的“探尋”，應(yīng)填入第一空。③句中的“踏雪的聲音”指的是第二空前的“玉沙聲”，應(yīng)填入第二空。①句中“歸人”與第三空后面的“歸人”相呼應(yīng)，應(yīng)填入第三空。②句中的“酒的溫度”緊承第四空前面的“能飲一杯無”，應(yīng)填入第四空。故排序?yàn)棰堍邰佗?。故選B。29.A【詳解】考查句子的排序能力。解答此類題目時(shí)，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“端午節(jié)”來寫，而③句“端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日”是這段話的引子，應(yīng)放在首句；①句中“關(guān)于它的起源，最初源于古代百越地區(qū)對龍圖騰的崇拜與信仰”的內(nèi)容承接上句，是介紹端午節(jié)的起源，應(yīng)放在第二句；④句中“漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵，逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)”的內(nèi)容是在介紹端午節(jié)的發(fā)展演變，應(yīng)為第三句；②句中“經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶”的內(nèi)容，是說明端午節(jié)發(fā)展到現(xiàn)在賦予的新的意義，應(yīng)為結(jié)尾句。正確排序?yàn)椋孩邰佗堍?；故選A。30.C【詳解】考查