學校綠化管理制度標準版本（二篇）

第5頁共5頁學校綠化管理制度標準版本張汪鎮(zhèn)辛集小學____年____月校園綠化養(yǎng)護管理制度實施“綠色校園”工程，就是要創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，并在這種環(huán)境中培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭能力，達到環(huán)境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園美化、綠化工作，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，特制訂本校校園綠化與養(yǎng)護管理制度。一、工作機制成立工作領(lǐng)導小組，采取長效機制，明確分工，責任落實到人。將學校的綠化帶劃分區(qū)域，包干到各班、室、部門，提出綠化和養(yǎng)護要求，確保綠化工作層層推進。二、總體目標1、總務(wù)處制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的____%，并逐年有所增加。2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現(xiàn)象。3、利用環(huán)境實施素質(zhì)教育，利用環(huán)境的潛在教育功能，向?qū)W生傳達學校的辦學思想、教風和學風、學校的文化氛圍和文化底蘊，讓學生在潛移默化中得到情感的熏陶。二、分工職責綠化領(lǐng)導小組負責全?！熬G色校園”建設(shè)的總體工作，包括：設(shè)計與構(gòu)思、整體規(guī)劃；樹種樹品的篩選與選擇、采購與種植；后期的日常管理，主要包括衛(wèi)生管理和對學生的教育工作；資料，特別是影像資料的收集、整理、歸檔工作。其他教師根據(jù)任課的年級和班級劃分到各班，1、總務(wù)處是綠化工作的第一責任科室，負責全?；ā⒉?、樹木種植與管理，并將學校的綠化帶劃分區(qū)域包干到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。綠化工作領(lǐng)導小組對全校的綠化區(qū)域協(xié)調(diào)、督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學校并整改。2、教導處作為綠化工作的第二責任科室在協(xié)助總務(wù)處做好基本職責外，要負責對學生進行環(huán)境意識教育，讓全校師生重視環(huán)境建設(shè)，提升自身的綠色校園建設(shè)意識，參與建設(shè)與保護學校的花草樹木，保護學校的綠化環(huán)境，增強主人翁責任感，加強集體的榮譽感和凝聚力。3、綜合組協(xié)助總務(wù)處為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并做好護理工作。全體教師不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務(wù)水平，爭取校園內(nèi)春、夏、秋三季常綠。三、工作要求養(yǎng)護要求：總務(wù)處、教導處作為綠化工程的主要負責科室，在日常的維護和管理中要做到幾下幾點：1、每日巡視綠地，清揀雜物（磚石、煙蒂、紙屑等），維持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。校園內(nèi)不得有黃土裸露現(xiàn)象；因校園改造等形成新裸土，應(yīng)及時種植綠化。綠化養(yǎng)護過程中產(chǎn)生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內(nèi)清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。2、對草坪及時進行修剪和清除野草工作，維持草坪的純度和高度。做好喬、灌木的養(yǎng)護工作，按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。3、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并采取有效措施進行救治。草、花壇應(yīng)安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。4、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。5、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應(yīng)予勸阻制止，并及時恢復和進行索賠；對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須設(shè)立保護措施；養(yǎng)護標準：1、割草。應(yīng)使用打草機割草或進行人工割草；人工草坪草的高度不超過____公分，一般綠地草的高度不超過____公分；路邊及角隅草塊也要定期進行割草養(yǎng)護。2、除草：草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在____%以上；3、修剪。行道樹修剪，按美觀原則，于春季進行；一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。4、病蟲害防治。積極做好樹木、花草的病蟲害預(yù)防工作，防先于治。一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應(yīng)及時進行灑噴藥劑措施，噴灑藥劑應(yīng)均勻細致，并事后檢查，效果不好應(yīng)重新噴藥。張汪鎮(zhèn)辛集小學____年____月第五篇：學校綠化管理制度____.9凱本鄉(xiāng)中心小學綠化管理制度一、學校綠化總體要求：學校綠化要有規(guī)劃，要嚴格管理，因地制宜。做到四季常綠，根據(jù)不同的綠化、樹木、花草，采取相應(yīng)的管理辦法。二、校園植物管理要求：校園內(nèi)的綠化美化，布置擺設(shè)應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境做出合理布局。對需整形的植物要做好修剪工作，疏密合理。充分發(fā)揮美化作用，做到美觀得體，協(xié)調(diào)一致。三、病蟲害防治要求：對于花木的病蟲害要以預(yù)防為主，平時多檢查，按不同季節(jié)容易發(fā)生的蟲害要及時處理，盡量少用和不使用農(nóng)藥管理，以減少校園環(huán)境的污染。四、日常工作要求：主要綠化管理員要經(jīng)常清理綠化區(qū)內(nèi)的枯枝敗葉，保持整潔干凈。要適時對花木進行修剪，修剪下來的樹枝、葉要及時清理。做到校園內(nèi)清新、舒適、雅致、美觀。五、學校綠化管理員（財物管理員兼）職責（一）負責全?；ā⒉?、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲、修剪，做到花壇內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。（二）不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務(wù)水平，爭取校園四季常綠，四季花開。六、學生的職責各班級有自己的綠化養(yǎng)護責任區(qū)，要定期進行松土、除草工作，在老師或者管理員的指導下，做一些力所能及的養(yǎng)護工作。七、具體管理“六個不”：（一）不做任何有害于花草樹木生長的事情。（二）不隨意采摘花朵和校園內(nèi)樹上的枝條。（三）不攀爬校園的樹木。（四）不在校園的綠化區(qū)內(nèi)追逐玩耍。（五）不把垃圾雜物亂丟在學校的綠化區(qū)內(nèi)。（六）不在校園綠化區(qū)的建筑物上亂涂亂畫，影響美觀。學校綠化管理制度標準版本（二）為了綠化、美化校園環(huán)境，保護好學校的草木花卉，創(chuàng)建綠色環(huán)保型校園，給師生營造一個優(yōu)美、舒適的學習、工作、生活場所，特制定該管理制度。一、后勤處負責向?qū)W校提出學校綠化規(guī)劃，做出日常綠化工作安排，并落實上級和學校提出的綠化工作要求。二、后勤處設(shè)綠化工對學校綠化工作實行專人管理，綠化工負責學校綠化的日常養(yǎng)護和管理工作。三、綠化工要定期做好草木花卉的修剪、整形、清理工作。四、綠化工要做好草木花卉的培育、種植工作，管理好盆栽花卉，做到及時更換、移栽、補種草木花卉，做好除草、松土、澆水、治蟲和季節(jié)性養(yǎng)護工作。五、任何人不得私自侵占學校的綠化用地，不得擅自砍伐、移植、修剪、攀折學校樹木，不得踩踏草地、綠籬，不得在樹木上懸掛物品，不得在花壇內(nèi)、草地上晾