2023年-2023年高中物理原子核與放射性3.3放射性的應(yīng)用與防護(hù)教案魯科版選修3-

2023-20232023-2023年高中物理第3章原子核與放射性3.3放射性的應(yīng)用與防護(hù)教案魯科版選修3-5●課標(biāo)要求學(xué)問與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解放射性的應(yīng)用．知道放射線的危害與防護(hù)．滲透安全地開發(fā)利用自然資源的教育．培育學(xué)生收集信息、應(yīng)用已有學(xué)問、處理加工信息、探求學(xué)問的力氣.●課標(biāo)解讀了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，使學(xué)生了解射線的貫穿本領(lǐng)、電離作用，以及射線的物理、化學(xué)和生物作用．知道放射性污染及其對(duì)人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)峻危害，了解防范放射性的措施，建立防范意識(shí)．●教學(xué)地位教師應(yīng)首先使學(xué)生回憶放射性及放射線的概念、產(chǎn)生、特點(diǎn)．要讓學(xué)生知道，一方面，人類出于不同的目的制造了一些具有放射性的物質(zhì)，這種物質(zhì)叫人工放射性物質(zhì)．，發(fā)表個(gè)人見解．●課導(dǎo)入建議問題導(dǎo)入和科學(xué)領(lǐng)域得以廣泛的應(yīng)用．你知道放射性有哪些應(yīng)用嗎？●教學(xué)流程設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)安排：看教材課前預(yù)習(xí)安排：看教材填寫【課前自主導(dǎo)學(xué)】同學(xué)之間可進(jìn)展?fàn)幷摬襟E1：導(dǎo)入課，本節(jié)教學(xué)地位分析?步驟1：導(dǎo)入課，本節(jié)教學(xué)地位分析步驟2：教師提問，檢查預(yù)習(xí)效果可多提問幾個(gè)學(xué)生?步驟2：教師提問，檢查預(yù)習(xí)效果可多提問幾個(gè)學(xué)生錯(cuò)誤!步驟7：指導(dǎo)學(xué)生完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)】，驗(yàn)證學(xué)習(xí)狀況?步驟7：指導(dǎo)學(xué)生完成【當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)】，驗(yàn)證學(xué)習(xí)狀況?步驟6：完成“探究總結(jié)步驟6：完成“探究總結(jié)γ射線的特性及應(yīng)用步驟5：師生互動(dòng)完成“探究方式同完成探究1一樣步驟5：師生互動(dòng)完成“探究方式同完成探究1一樣步驟4：讓學(xué)生完成【遷移應(yīng)用】，檢查完成狀況并點(diǎn)評(píng)步驟4：讓學(xué)生完成【遷移應(yīng)用】，檢查完成狀況并點(diǎn)評(píng)?課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)知道放射性同位素，了解放射性在生產(chǎn)和 1.了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用．(重課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)知道放射性同位素，了解放射性在生產(chǎn)和 1.了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用．(重科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用． 點(diǎn))知道放射性污染及其對(duì)人類和自然產(chǎn)生的2．知道射線的危害和防護(hù)．(重點(diǎn))嚴(yán)峻危害，了解防護(hù)放射性的措施，建立防 3．放射性同位素在科技領(lǐng)域的應(yīng)用．(難點(diǎn))范意識(shí).范意識(shí).放射性的應(yīng)用放射性的應(yīng)用1.根本學(xué)問(1)利用放射線使細(xì)胞變異或損害的特點(diǎn)，輻射育種、食品輻射保存、放射性治療等．(2)放射性同位素電池：把放射性同位素衰變時(shí)釋放的能量轉(zhuǎn)換成電能的裝置．γ 射線探傷：利用了γ 射線穿透力氣強(qiáng)的特點(diǎn)．作為示蹤原子對(duì)有關(guān)生物大分子構(gòu)造及其功能進(jìn)展?fàn)幷摚?．思考推斷(1)利用放射性同位素放出的γ 射線可以給金屬探傷．(√)(2)利用放射性同位素放出的射線消退有害的靜電積存．(√)(3)利用放射性同位素放出的射線保存食物．(√)3．探究溝通放射性元素為什么能做示蹤原子？物稱為示蹤原子或標(biāo)記原子．放射性污染和防護(hù)放射性污染和防護(hù)根本學(xué)問放射性污染的主要來源①核爆炸；②核泄漏；③醫(yī)療照耀．為了防止放射線的破壞，人們主要實(shí)行以下措施①密封防護(hù)；②距離防護(hù)；③時(shí)間防護(hù)；④屏蔽防護(hù)．思考推斷核泄漏會(huì)造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染．(√)醫(yī)療照耀是利用放射性，對(duì)人和環(huán)境沒有影響．(×)(3)密封保存放射性物質(zhì)是常用的防護(hù)方法．(√)3．探究溝通放射性污染危害很大，放射性穿透力很強(qiáng)，是否無法防護(hù)？【提示】放射線危害很難防護(hù)，但是通過屏蔽隔離等措施可以進(jìn)展有效防護(hù)但防護(hù)的有效手段是提高防范意識(shí) .放射性的應(yīng)用放射性的應(yīng)用【問題導(dǎo)思】利用γ 射線可檢查金屬內(nèi)部有無裂紋，這是利用γ 射線的什么作用？利用α、β射線可消退靜電積存，是由于α、β射線有什么特性？利用示蹤原子的放射性元素其半衰期是長(zhǎng)好還是短好？放射出的射線的利用利用γ射線的貫穿本領(lǐng)：利用6Co放出的很強(qiáng)的γ射線來檢查金屬內(nèi)部有沒有砂眼和裂紋，這叫γ射線探傷．利用γ30cm穿本領(lǐng)，可用來檢查各種產(chǎn)品的厚度、密封容器中的液面高度等，從而自動(dòng)把握生產(chǎn)過程．利用射線的電離作用：放射線能使空氣電離，從而可以消退靜電積存，防止靜電產(chǎn)生的危害．利用γ 射線對(duì)生物組織的物理、化學(xué)效應(yīng)使種子發(fā)生變異，培育優(yōu)良品種．利用放射性產(chǎn)生的能量轟擊原子核，實(shí)現(xiàn)原子核的人工轉(zhuǎn)變．(5)在醫(yī)療上，常用來把握病變組織的擴(kuò)大．作為示蹤原子在工業(yè)上，可用示蹤原子檢查地下輸油管道的漏油狀況．(3)在醫(yī)學(xué)上，可用示蹤原子幫助確定腫瘤的部位和范圍．以下關(guān)于放射性同位素的一些應(yīng)用的說法中正確的選項(xiàng)是( )A．利用放射性消退靜電是利用射線的穿透作用B．利用射線探測(cè)機(jī)器部件內(nèi)部的砂眼或裂紋是利用射線的穿透作用C．利用射線改進(jìn)品種是由于射線可使DNA發(fā)生變異D．在爭(zhēng)論農(nóng)作物合理施肥中是以放射性同位素作為示蹤原子【解析】消退靜電是利用射線的電離作用使空氣導(dǎo)電，A砂眼或裂紋和改進(jìn)品種分別是利用它的穿透作用和射線可使DNA發(fā)生變異，B、C正確；爭(zhēng)論農(nóng)作物對(duì)肥料的吸取是利用其作示蹤原子，D【答案】BCD射線的哪些特性才能到達(dá)目的.1．在放射性同位素的應(yīng)用中，以下做法正確的選項(xiàng)是( )A．應(yīng)當(dāng)用α射線探測(cè)物體的厚度應(yīng)當(dāng)用α粒子放射源制成“煙霧報(bào)警器”C．醫(yī)院在利用放射線診斷疾病時(shí)用半衰期較長(zhǎng)的放射性同位素D．作為示蹤原子能爭(zhēng)論農(nóng)作物在各季節(jié)吸取肥料成分的規(guī)律【解析】由于αα警器是利用射線的電離作用，α粒子的電離作用很強(qiáng)，故AB可確定植物在生長(zhǎng)過程中所需要的肥料和適宜的施肥時(shí)間，故CD【答案】BD放射性的污染和防護(hù)放射性的污染和防護(hù)【問題導(dǎo)思】放射性元素的污染主要表達(dá)在哪幾方面？如何才能有效防護(hù)放射性元素的污染？污染與 舉例與措施 說明防護(hù)核爆炸污染 核泄漏醫(yī)療照耀

核爆炸的最初幾秒鐘輻射出來的主要是猛烈的 γ 射線和中子流，長(zhǎng)期存在放射性污染核工業(yè)生產(chǎn)和核科學(xué)爭(zhēng)論中使用放射性原材料，一旦泄漏就會(huì)造成嚴(yán)峻污染醫(yī)療中假設(shè)放射線的劑量過大，也會(huì)導(dǎo)致病人受到損害，甚至造成病人的死亡密封防護(hù)密封防護(hù)防護(hù)距離防護(hù)時(shí)間防護(hù)屏蔽防護(hù)把放射源密封在特別的包殼里，或者用特別的方法掩蓋，以防止射線泄漏距放射源越遠(yuǎn)，人體吸取的劑量就越少，受到的危害就越輕盡量削減受輻射的時(shí)間在放射源與人體之間加屏蔽物能起到防護(hù)作用．鉛的屏蔽作用最好貧鈾炸彈．貧鈾是從金屬中提煉鈾235以后的副產(chǎn)品，其主要成分為鈾238，貧鈾炸彈貫穿力是常規(guī)炸彈的9害環(huán)境的理由正確的選項(xiàng)是()①由于爆炸后的彈片存在放射性，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生長(zhǎng)期危害②爆炸后的彈片不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害238④鈾的半衰期很長(zhǎng)A．①② B．③ C．①④ D．②④【審題指導(dǎo)】解答此題留意以下兩點(diǎn)：(1)放射性元素會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．(2)“長(zhǎng)期危害環(huán)境”說明鈾半衰期長(zhǎng)．CAB、D【答案】C一些物理和化學(xué)變化.假設(shè)人體受到長(zhǎng)時(shí)間大劑量的射線照耀，就會(huì)使細(xì)胞器官組織受到損傷，破壞人體DNA2．對(duì)放射性的應(yīng)用和防護(hù)，以下說法正確的選項(xiàng)是( )A．放射線能殺傷癌細(xì)胞或阻擋癌細(xì)胞分裂，對(duì)人體的正常細(xì)胞不會(huì)有損害作用B．核工業(yè)廢料要放在厚厚的重金屬箱內(nèi)，沉于海底γ 射線探傷儀中的放射源必需存放在特制的容器里，而不能任憑放置對(duì)可能有放射性污染的場(chǎng)所或物品進(jìn)展檢測(cè)是很有必要的【解析】放射線能殺傷癌細(xì)胞或阻擋癌細(xì)胞分裂，但也會(huì)對(duì)人體的正常細(xì)胞有損害，AB、C、D【答案】BCD綜合解題方略——γ 射線的應(yīng)用(xx·寧德檢測(cè))近年來，γ 刀已成為治療腦腫瘤的最正確儀器，令人感慨的是，用γ刀治療時(shí)不用麻醉，病人糊涂，時(shí)間短，半小時(shí)內(nèi)完成任務(wù)，無需住院，因而γ刀被譽(yù)為“神刀”據(jù)報(bào)道我國(guó)自己研制的螺旋式γ 刀性能更好馬上進(jìn)入各大醫(yī)院為患者效勞則γ 刀治療腦腫瘤主要是利用了 ( )A．γ 射線具有很強(qiáng)的貫穿本領(lǐng)γ 射線具有很強(qiáng)的電離本領(lǐng)γ射線具有很高的能量γ射線可以很簡(jiǎn)潔地繞過阻礙物到達(dá)目的地【標(biāo)準(zhǔn)解答】γ射線是一種波長(zhǎng)很短的電磁波，具有較高的能量，它的貫穿本領(lǐng)很強(qiáng)，甚至可以穿透幾厘米厚的鉛板，但它的電離作用很?。玫吨委熌X腫瘤時(shí)，通常是同時(shí)用多束γγ射線的高能量殺死腫瘤細(xì)胞，故正確的選項(xiàng)為A、C.【答案】ACγ 射線特性及應(yīng)用γ 射線的貫穿本領(lǐng)強(qiáng)．γ 射線可以對(duì)生物組織起物理和化學(xué)作用，能使種子發(fā)生變異、培育良種和滅菌消毒．γ 射線具有較高的能量，在醫(yī)療上，常用以擬制甚至殺死病變組織，還可以轟擊原子核，誘發(fā)核反響．【備課資源】(教師用書獨(dú)具)放射線的危害對(duì)于放射線的危害，人們既生疏又生疏．在常人的印象里，它是與威力無比的原子彈、裝置在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、科研等各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，放射線危害的可能性卻在增大．1999930JCO危害再一次向人類敲響警鐘．235、鈾238、233234236線的同位素，叫放射性同位素．為“魔線”．如何對(duì)它進(jìn)展防護(hù)，以削減射線的危害呢？使用電離輻射源的一切實(shí)踐活動(dòng)，都必需遵從放射防護(hù)的三原則，也就是：第一，實(shí)踐正值化；其次，防護(hù)最優(yōu)化；第三，個(gè)人劑量限制．輻射防護(hù)的根本方法有三條：第一，時(shí)間防護(hù)；其次，距離防護(hù)；第三，屏蔽防護(hù)．值得留意的是，醫(yī)生使用射線裝置給病人診治病癥時(shí)，要依據(jù)病人的實(shí)際需要，權(quán)衡利弊，做到安全合理地使用射線裝置．并急躁勸導(dǎo)那些主動(dòng)要求但不需要使用射線裝置診治的病人，造福人類.1．在放射性同位素的應(yīng)用中，以下做法正確的選項(xiàng)是( )A．應(yīng)當(dāng)用α射線探測(cè)物體的厚度B．應(yīng)當(dāng)用γ 粒子放射源制成煙霧報(bào)警器C．醫(yī)院在利用放射線診斷疾病時(shí)用半衰期較長(zhǎng)的放射性同位素D．放射育種中利用γ 射線照耀種子使遺傳基因發(fā)生變異【解析】由于α粒子的穿透力氣很弱，無法用其探測(cè)物體的厚度，故A報(bào)警器是利用射線的電離作用，而γ粒子的電離作用很弱，故B線會(huì)影響安康，診斷疾病時(shí)應(yīng)當(dāng)利用半衰期短的同位素，故C錯(cuò)誤；放射育種是利用γ射線照耀種子轉(zhuǎn)變遺傳基因，故D【答案】D2．防止放射性污染的防護(hù)措施有( )A．將廢棄的放射性物質(zhì)進(jìn)展深埋B．將廢棄的放射性物質(zhì)倒在下水道里C．接觸放射性物質(zhì)的人員穿上鉛防護(hù)服D．嚴(yán)格和準(zhǔn)確把握放射性物質(zhì)的放射劑量【解析】AB射劑量．故C、D【答案】ACD3．以下哪些應(yīng)用是把放射性同位素作為示蹤原子的( )A．利用含有放射性碘131的油，檢測(cè)地下輸油管的漏油狀況B．把含有放射性元素的肥料施給農(nóng)作物，利用探測(cè)器的測(cè)量，找出合理的施肥規(guī)律C．利用射線探傷法檢查金屬中的砂眼和裂紋D．給疑心患有甲狀腺病的病人注射碘131，以推斷甲狀腺的器質(zhì)性和功能性疾病【解析】利用射線探傷法檢查金屬中的砂眼和裂紋是利用γ 射線穿透力氣強(qiáng)的特點(diǎn)，因此選項(xiàng)C不屬于示蹤原子的應(yīng)用．【答案】ABD4．核能是一種高效的能源．在核電站中，為了防止放射性物質(zhì)泄漏，核反響堆有三道防護(hù)屏障：燃料包殼、壓力殼和安全殼．3－3－1結(jié)合圖3－3－1甲可知，安全殼應(yīng)中選用的材料是 ．圖乙是用來監(jiān)測(cè)工作人員受到輻射狀況的胸章，通過照相底片被射線感光的區(qū)域，可以推斷工作人員受到何種輻射．當(dāng)胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光，而鉛片下的照相底片未被感光時(shí)，結(jié)合圖甲分析可知工作人員確定受到了 射線的輻射；當(dāng)全部照相底片被感光時(shí)，工作人員確定受到了 射線的輻射．【解析】(1)核反響堆最外層是厚厚的水泥防護(hù)層．防止射線外泄，所以安全殼應(yīng)選用的材料是混凝土．(2)β射線可穿透幾毫米厚的鋁片，而γ射線可穿透幾厘米厚的鉛板．【答案】(1)混凝土(2)βγ2023-2023年高中物理第32023-2023年高中物理第3章試驗(yàn)1探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案人教版必修11．一個(gè)試驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度關(guān)系的圖象如以下圖．以下表述正確的選項(xiàng)是( )A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比答案：B解析：圖象的橫軸截距表示彈簧的原長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，B正確，CD2．(1)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的試驗(yàn)中，以下說法正確的選項(xiàng)是( )A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等(2)某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的試驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其L0LL－L0

作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最終畫出的圖象可能是圖中的( ) 答案：(1)AB(2)C解析：(1)彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度，否則彈簧會(huì)損壞，故A正確．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉