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2023年安徽省城名校中考調(diào)研〔一〕化學試題一、單項選擇題A.貼春聯(lián)B.包水餃A.貼春聯(lián)B.包水餃CC.炸丸子D.剪窗花”、“低碳生活”、“既要金山銀山,也要綠水青山”等可持續(xù)進展理念深入人心。以下做法不符合這一理念的是A.生活廢水處理達標后排放 B.廢舊電池應深埋處理C.盡量乘坐公共交通工具出行 D.合理開采金屬礦物3.適量食用富含硒元素的食品,可以緩解年輕。如圖是硒元素在元素周期表中的局部信息及硒原子的構(gòu)造示意圖。以下說法正確的選項是硒的原子序數(shù)是343.適量食用富含硒元素的食品,可以緩解年輕。如圖是硒元素在元素周期表中的局部信息及硒原子的構(gòu)造示意圖。以下說法正確的選項是

圖中n的值為8精氨酸〔C6H14N4O2〕是維持嬰幼兒生長發(fā)育必不行少的氨基酸,能促使氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?,從而降低血氨含量。以下關于精氨酸的說法,正確的選項是A.精氨酸中含有O2 C.精氨酸中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為9:4 精氨酸中含有26個原子pHNaOH固體CC.聞藥品氣味D.稀釋濃硫酸比照是學習化學的重要方法。以下說法不正確的選項是B.鋼和生鐵的性能不同,是由于鋼是純潔的鐵,生鐵中混有碳雜質(zhì)C.硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同,是由于反響物的濃度不同D.牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì),是由于溫度越高,化學反響速率越快社會活動中的很多問題常涉及化學學問。以下表達正確的選項是選項選項社會活動 化學學問洗碗時,用洗滌劑去除油污洗滌劑主要是與油脂發(fā)生化學反響將熟石灰撒入土壤熟石灰可改進酸性土壤C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水D煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵鐵礦石受熱易分解A.A B.B C.C D.DX進入錐形瓶內(nèi),abX、Y的組合可能是選項XYA稀鹽酸大理石B水氧化鈣C水硝酸銨D過氧化氫溶液二氧化錳A.A

B.BD.DNiNi納米催化劑作用下反響的微觀示意圖。以下有關該反響的說法,正確的選項是C.反響前后原子種類發(fā)生變化 D.催化劑不斷削減10.類推是一種重要的學習方法。以下類推結(jié)論正確的選項是pH<7pH<7的雨水肯定是酸雨B.Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕C.燃燒過程伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化肯定是燃燒性2031.6g,推斷以下說法不正確的選項是A.①中的溶液為不飽和溶液溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①<②D.②4.2g12.微型試驗具有節(jié)約藥品、環(huán)保等優(yōu)點。如圖是利用彎曲的玻璃管設計的微型試驗,以下有關該試驗的說法,錯誤的選項是CO2B.左側(cè)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰,提高溫度C.試驗時甲,乙兩處的黑色固體都削減,乙處有紅色固體消滅12.微型試驗具有節(jié)約藥品、環(huán)保等優(yōu)點。如圖是利用彎曲的玻璃管設計的微型試驗,以下有關該試驗的說法,錯誤的選項是二、科普閱讀題閱讀以下短文,答復有關問題:”給人們生活帶來便利?!白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包〕組成,食用“自熱火鍋”3~5s內(nèi)快速升溫,蒸汽溫度可達200℃,即可做成熱飯。發(fā)熱包中的反響較為簡單,會產(chǎn)生肯定量的氫氣和一氧化害垃圾分類處置。為了使米飯受熱更快,內(nèi)盒包裝材料常選用鋁箔,是由于鋁具有良好的為了使米飯受熱更快,內(nèi)盒包裝材料常選用鋁箔,是由于鋁具有良好的 。外包裝的保鮮膜可阻擋食物的水分流失,還能隔絕 物腐敗。(3)焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的構(gòu)造,能起到 作用。(4)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反響放熱,反響的化學方程式為 。三、試驗題依據(jù)如下圖的試驗裝置,答復以下問題:標號為①的儀器名稱是 。用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純潔的氧氣,應選擇上述裝置中的 〔填字母序號〕進展組裝,反響的化學方程式是 。置如圖F所示。紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹,假設試驗中彈簧夾始終未關閉,則測得結(jié)果將 〔填“偏大”“偏小”或“不變”〕;以下有關此試驗的其他說法中,正確的選項是 〔填字母序號〕。B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)氧氣D.N2、O2、CO2和稀有氣體15.15.近年來,爭論人員提出利用含硫物質(zhì)的化學變化實現(xiàn)能量的存儲與轉(zhuǎn)化,同時生產(chǎn)純潔硫酸。主要生產(chǎn)流程如以下圖。H2SO4中S的化合價是 。上述流程中涉及的氧化物有 稱,一種即可〕。(3)硫在綜合發(fā)電廠燃燒時需要通入足量空氣的目的是 (4)寫出濃硫酸的一種用途: 。(5)該流程實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化:太陽能→化學能→熱能→ 。五、科學探究題對鹽酸的性質(zhì)進展了工程式學習。1】濃鹽酸的物理性質(zhì)盛有質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸的的瓶塞時〔如圖1〕,瓶口有白霧消滅,說明鹽酸具有 性。用該濃度的鹽酸配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.37%的稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為 g。2】鹽酸的化學性質(zhì)量稀鹽酸。①鐵與稀鹽酸反響的化學方程式為 。②以下示意圖中,與試驗結(jié)果相符的是 〔填字母序號〕。3所示試驗進展探究:①步驟I,向氫氧化鈉溶液中滴加指示劑,指示劑最好選用 會更明顯。②步驟Ⅱ,再向燒杯中逐滴參加稀鹽酸,邊滴邊攪拌,當觀看到 的現(xiàn)象時,停頓參加稀鹽酸,從而說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生反響。3中步驟Ⅱ試驗后“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反響”連續(xù)進展探究。試驗步驟 試驗現(xiàn)象 結(jié)論稀鹽酸,振蕩后參加氧化銅假設 。稀鹽酸過量假設沒有明顯現(xiàn)NaOH溶液與稀鹽酸象 恰好完全反響另有同學提出該方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反響,其緣由是 。以下物質(zhì)中,單獨使用能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反響”的是 〔填字母序號〕。A.銅片

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