交通安全牢記心中班會(huì)教案

交通安全牢記心中班會(huì)教案

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場(chǎng)所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

教學(xué)過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說，今日兩個(gè)人要比試一下，看誰的技術(shù)高。

公路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛興奮地大聲叫起來。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小伴侶從坡上“飛”下來，抓緊避讓。兩個(gè)小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)掌握不住，重重地摔倒在路邊。

1、請(qǐng)同學(xué)們相互說說自己的看法。

2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。

3、假如是你，你會(huì)怎么做？

4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身平安要保障。

5、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

6、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說1、一些小伴侶正在公路上玩耍，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)說出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡(jiǎn)單發(fā)生事故。

3、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。

三、正確推斷：

你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說一說寫出來。

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇2）

班會(huì)資料：

交通平安訓(xùn)練。

班會(huì)目標(biāo)：

1、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)理解一次生動(dòng)活潑的交通平安訓(xùn)練。

2、經(jīng)過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛護(hù)自我，懂得交通平安的重要性。

3、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些常見的交通標(biāo)志，懂得一些基本的交通規(guī)章，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的良好行為習(xí)慣。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培育同學(xué)樹立交通平安意識(shí)，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會(huì)預(yù)備：

1、預(yù)備多媒體課件。

2、預(yù)備一些和交通學(xué)問有關(guān)的的題目。

3、同學(xué)自制交通標(biāo)志。

4、預(yù)備41份“遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起”的承諾書。

班會(huì)過程：

一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得愛護(hù)自我，就是幸福大家。

1、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，今日上課之前，老師有幾個(gè)問題要問大家：你最愛的人是誰（父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H人）那他們最愛的人又是誰呢（同學(xué)回答是自我）他們最關(guān)懷你們的是哪一方面（學(xué)習(xí)生活和平安）還記得每一天出門前他們說的話嗎（留意平安，不要在路上玩耍等）

老師依據(jù)同學(xué)的回答導(dǎo)入課題：家人最愛的人是你們，你們的平安時(shí)刻牽動(dòng)著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)，城鄉(xiāng)機(jī)動(dòng)車數(shù)量在不斷增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路，所以留下了許多平安隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來了慘痛的代，下頭，我們來看一個(gè)小短片。

2、看短片談感想。

播放交通平安短片《公路上的杯具》。

師：看了這個(gè)短片，你們有什么感想

同學(xué)回答：

同學(xué)A：看了之后感覺很可怕，以后都不敢過公路了。

同學(xué)B：太慘了，陳洋這么小就丟失了生命。

同學(xué)C：我以后必需要留意交通平安，感覺許多危急都在我們身邊。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，像陳洋同學(xué)這種事例每年都有許多，請(qǐng)同學(xué)們看下頭這組數(shù)據(jù)。（課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù)）

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家能夠養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

4、揭示班會(huì)主題：交通平安伴我行

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)章，避開受到損害，今日我們的班會(huì)主題就是：交通平安伴我行

二、學(xué)會(huì)“走路”

1、了解同學(xué)的交通工具。

師問：大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么

同學(xué)回答：步行，乘車。

2、提出疑問：經(jīng)過了解大部分同學(xué)都是走路上學(xué)，你們會(huì)“走路”嗎同學(xué)們覺得很好笑，誰不會(huì)走路呢

師介紹正確走路的含義。

3、看圖片：觀看那些不會(huì)“走路”的圖片。

問：圖片中的這些人會(huì)走路嗎他們做的對(duì)嗎哪不對(duì)呢

依據(jù)同學(xué)的回答小結(jié)走走過程中哪些情景最危急。課件出示：

（1）橫穿公路很簡(jiǎn)單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

（3）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做也非常危急。

4、應(yīng)當(dāng)怎樣過公路依據(jù)同學(xué)的回答出示課件。

（1）在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

（2）在經(jīng)過有交通信號(hào)燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。

（3）在經(jīng)過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要留意過往車輛，在確認(rèn)平安后方可經(jīng)過。

（4）不許在大路上、公路口和機(jī)動(dòng)車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追趕，隨便突然橫穿公路。

5、觀看小動(dòng)畫片《左看右看再左看》，幫忙同學(xué)記住如何避讓車輛。

三、學(xué)會(huì)乘車

1、出示一些同學(xué)乘車的圖片，說一說乘車方式是否正確，為什么不正確還有一些同學(xué)乘坐家長的摩托車，他們的乘坐方式是否正確

2、究竟如何乘車才是平安的呢

同學(xué)爭(zhēng)論，師小結(jié)：

（1）乘坐公共汽車，或者長途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。

（2）不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

（3）不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。

（4）乘坐公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。

（5）乘坐摩托車時(shí)，必需戴頭盔。

（6）不準(zhǔn)跳車，乘坐貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在廂欄板上。

（7）上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后挨次上下。

（8）不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。

3、出示圖片，問：騎車有哪些需要留意的方面介紹騎車的準(zhǔn)則。

自行車行駛“七不準(zhǔn)”

（1）轉(zhuǎn)彎時(shí)須減速慢行，前后留意，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。

（2）超越前車時(shí)，不準(zhǔn)阻礙被超車的正常行駛。

（3）經(jīng)過陡坡，橫過四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。下車前須伸手上下?lián)u擺示意，不準(zhǔn)阻礙后面的車輛行使。

（4）雙手不準(zhǔn)離把，攀扶其他車輛或手中持物。

（5）不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。

（6）不準(zhǔn)扶身并行，相互追趕或曲折競(jìng)駛。

四、交通學(xué)問競(jìng)答（課件出示）

1、我國交通標(biāo)志分為四種：禁止標(biāo)志用，警告標(biāo)志用，指示標(biāo)志用，提示標(biāo)志用。

2、行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時(shí)，必需遵守的規(guī)定。準(zhǔn)許行人經(jīng)過人行橫道線；不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠連續(xù)通行；不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

3、《道路交通管理?xiàng)l例》第六條規(guī)定：駕駛車輛，趕、騎牲畜必需遵守靠通行的原則

4、不滿的少年兒童不宜騎自行車

5、報(bào)警電話，交通肇事求救電話，急救電話6。辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志。

7、展現(xiàn)同學(xué)所做的交通標(biāo)志。

8、同學(xué)說一說所制作交通標(biāo)志的含義。

五、遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起，每一位同學(xué)簽寫承諾書。

為了保證我們的交通平安，我們不僅僅要學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并且要遵守交通規(guī)章。時(shí)刻繃緊平安這根弓玄，讓我們更加幸福，大家能做出這個(gè)承諾嗎請(qǐng)大家拿出筆在承諾書上簽字做出嚴(yán)肅承諾，時(shí)刻牢記“交通平安伴我行”。

六、學(xué)唱交通版“小蘋果”

1、介紹交通平安日：12月2日

2、跟著視頻學(xué)唱交通版“小蘋果”

七、老師小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完善的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛護(hù)自我；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！

八、課外延長

請(qǐng)同學(xué)們自我設(shè)計(jì)一份交通平安手抄報(bào)，做一張展板放在學(xué)校做宣揚(yáng)，訓(xùn)練同學(xué)們留意交通平安。

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇3）

一、班會(huì)背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快;并且學(xué)校生平安意識(shí)淡薄，平安學(xué)問匱乏，平安常識(shí)薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道，因此，須對(duì)同學(xué)的交通平安加強(qiáng)訓(xùn)練、引導(dǎo)。

二、班會(huì)目的：

透過交通平安訓(xùn)練主題班會(huì)，引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視，把握走路、乘車、騎車等交通平安常識(shí)，從而增加同學(xué)的平安常識(shí)，提高同學(xué)的平安意識(shí)，進(jìn)一步構(gòu)建平安校內(nèi)。

三、前期預(yù)備

老師收集交通平安常識(shí)，搜集違反交通平安的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓同學(xué)搜集身邊的交通平安事故，從而讓同學(xué)從思想上重視平安，提高同學(xué)的平安意識(shí)。

四、班會(huì)流程：

(一)、課題導(dǎo)入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)章而導(dǎo)致的杯具，讓同學(xué)介紹搜集到的身邊的交通事故，并對(duì)此綻開爭(zhēng)論。

老師敘述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們生活越來越好，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說什么呢？

3、老師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)、同學(xué)如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車

1、乘坐車輛的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校內(nèi)接送車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)是否有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會(huì)開車，你就應(yīng)專心勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、幸福，千萬不行酒后駕車。

2、乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好平安頭盔，坐摩托車、

電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

平安騎車

1、騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

5、常常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查修理，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)留意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

平安走路

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你

可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。

2、不盲目橫穿。橫過大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要共性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)大路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時(shí)間停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它能夠給人們?cè)旄＃材軌蚪o人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心把握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。

(三)、交通平安學(xué)問競(jìng)賽

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還能夠過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？

5、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

6、騎自行車要怎樣留意交通平安？

7、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

(4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

8、騎自行車要怎樣留意交通平安？

老師小結(jié)：同學(xué)們都把握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通平安規(guī)章。樹立良好的中同學(xué)形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民

五、班會(huì)效果

透過這次交通平安主題班會(huì)，豐富了同學(xué)的交通平安學(xué)問，提高了同學(xué)的交通平安意識(shí)。

六、訓(xùn)練反思

平安無小事，交通平安又是“頭號(hào)殺手”，因此，我們要時(shí)刻留意交通平安。這節(jié)課，讓同學(xué)依據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例綻開溝通、爭(zhēng)論，讓同學(xué)充分熟悉到交通平安的重要性，提高了同學(xué)的交通平安意識(shí)，增加了同學(xué)的交通平安常識(shí)。

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的`平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、圖片《探望兔奶奶》。

活動(dòng)過程：

1、邊觀看圖片(一)邊爭(zhēng)論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路中心，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3)老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。

2、邊觀看圖片(二)邊爭(zhēng)論。

(1)兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過公路應(yīng)當(dāng)走哪里?

(3)老師歸納：過公路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過公路去奶奶家。

3、小結(jié)

兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。)

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)章的熟悉。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)

(2)順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

延長活動(dòng)：

行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇5）

活動(dòng)目的：

使隊(duì)員們進(jìn)一步了解國的交通規(guī)章；懂得自覺遵守交通規(guī)章對(duì)別人對(duì)自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)形式：

文藝表演

活動(dòng)預(yù)備：

（１）排練節(jié)目：①兒歌表演：《交通規(guī)章要記牢》；②小品：《小小交通員》

（２）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）

活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)長宣布中隊(duì)活動(dòng)開頭；

二、中隊(duì)長講話：少先隊(duì)員們，你們知道我國的交通規(guī)章嗎？為了使大家進(jìn)一步了解

我國的交通規(guī)章，能自覺遵守交通規(guī)章。今日，我們?cè)谶@里召開“小小交通員”主題隊(duì)會(huì)。我盼望這個(gè)主題會(huì)能開得勝利，大家都能受到深刻的訓(xùn)練。我預(yù)?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿勝利。

三、進(jìn)行活動(dòng)

小交通員（一少先隊(duì)員扮）：我是一個(gè)小小交通員，今日來和你們一起活動(dòng)。你們歡

迎嗎？你們說：我們交通警察盼望發(fā)生交通事故嗎？對(duì)了，我們交通警察是不盼望發(fā)生交通事故的，由于每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察成天在公路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生。

少先隊(duì)員們，你們?cè)谑致房诳吹搅耸裁礃?biāo)志？過公路時(shí)要看什么標(biāo)志？對(duì)，是紅、黃、綠燈?，F(xiàn)在，我們來聽聽他們的講話。

一隊(duì)員戴紅燈頭飾上臺(tái)表演；

一隊(duì)員戴黃燈頭飾上臺(tái)表演；

一隊(duì)員戴綠燈頭飾上臺(tái)表演；

中隊(duì)長：隊(duì)員們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什么？（指名回答）

中隊(duì)長：會(huì)前，部分小隊(duì)的隊(duì)員們排練了有關(guān)交通規(guī)章方面的小節(jié)目。先請(qǐng)看第１小隊(duì)的兒歌表演：《交通規(guī)章要記牢》。

第１小隊(duì)（邊說邊做動(dòng)作）：交通規(guī)章要記牢，紅燈停，綠燈行。過公路，走橫道，來往車輛認(rèn)真瞧。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)章記在心，平安第一要做到。

中隊(duì)長：下面，請(qǐng)看第２小隊(duì)表演的小品：《小小交通員》。

（１）小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯(cuò)了道，行人應(yīng)走人行道?！崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械?、行人道？”只要有道都能走。”小交通員說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)章??！要是大家都亂走，那就會(huì)發(fā)生交通事故的。”老大爺聽了連連說：“對(duì)，對(duì)……”便向人行道走去。

（２）一位少先隊(duì)員一邊拍著小籃球，一邊橫穿公路。小交通員上前擋住了他，訓(xùn)練他：“過公路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在公路上玩球，這樣是擔(dān)心全的?！标?duì)員說了，不好意思地說：“我錯(cuò)了，今后再也不這樣了?！?/p>

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，你們看了這兩個(gè)小節(jié)目有什么想法？你準(zhǔn)備今后怎樣遵守交通規(guī)章？（指名幾個(gè)同學(xué)回答）

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，今日的活動(dòng)就要結(jié)束了，盼望大家通過今日的活動(dòng)，做到在公路上留意交通平安，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)章的好少年。

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇6）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、透過對(duì)同學(xué)行路、騎車、乘車等交通平安學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通平安意識(shí)。

2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長。

二、教學(xué)資料：

行路的平安、乘汽車的平安

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男?nèi)里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們進(jìn)行一次“交通平安伴我行”活動(dòng)

2、事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個(gè)永恒的話題；交通平安，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)受過的或親人伴侶遭受過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通平安意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，平安意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、熟悉交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來選

（1）。遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是（）

A、120B、122

C、110D、119

（2）。我國的道路通行原則是（）

A、右側(cè)通行原則B、左側(cè)通行原則C、中間通行原則

（3）。有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打（電話求助

A、120B、122C、110D、119

（4）。經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)（）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r透過

（5）。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街（）

A、8B、12C、14D、16

（6）。每年的中學(xué)校生平安訓(xùn)練日是（）

A、每年3月的最終一個(gè)星期一

B、每年3月的最終一個(gè)星期五

C、每年6月的最終一個(gè)星期一

（7）。步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

A、城市快車道B、高速大路C、封閉的機(jī)動(dòng)車道

（8）。假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)（）

A、登記車牌號(hào)B、告知老師或家長

C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組爭(zhēng)論，全班溝通）

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個(gè)小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)消失意外事故。

（四）主要交通平安常識(shí)：

騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

2、自行車不逆向行駛。

3、騎自行車時(shí)不帶人。

4、騎自行車不闖紅燈。

5、騎自行車不撐傘。

6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。

8、未滿12周歲不騎車上路。

9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通平安五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。

（五）老師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！

交通平安牢記心中班會(huì)教案（篇7）

一．交通事故呈現(xiàn)

汽車大國交通死亡人數(shù)對(duì)比

交通死亡人數(shù)

20.43萬

4萬

7702

6600

汽車保有量

4400萬

2.36億

7000萬

4800萬

汽車死亡率

46.43人/萬車

1.7人/萬車

1.1人/萬車

1.37人/萬車

中國

美國

日本

德國

中國“萬車死亡率”，是發(fā)達(dá)國家的幾十倍，中國的機(jī)動(dòng)車輛相比較而言，看起來更加危急……

交通事故已超過戰(zhàn)斗，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個(gè)家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……

日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通平安形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍舊非常嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及同學(xué)事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢(shì)，20__年全國中學(xué)校生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消逝了！

給同學(xué)看交通事故圖片

二、交通事故

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２