2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點29：詩歌鑒賞之愛國憂民類習(xí)題（全國通用）（解析版）

專題29：詩歌鑒賞之愛國憂民類-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點幫

陽拄絲

一、（2022?海南?統(tǒng)考中考真題）閱讀古詩，完成下面小題。

過零丁洋

［南宋］文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1.本詩頷聯(lián)運用了和______的修辭手法，真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實和詩人的人生遭遇。

2.緊扣詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，說說你對愛國主義精神的理解。

二、（2022?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興,

百姓苦；亡，百姓苦。

3.曲中表現(xiàn)主旨的句子是：,表達(dá)了作者的思想情感。

4.請從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒”的表達(dá)效果。

三、（2022?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀③溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕?忽有念，撫裘起逡巡⑤，丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠@,穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。

5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因一—事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《新制布裘》中，

白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

6.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之

處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

四、（2022?山東棗莊?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

甲《春望》杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

乙《我愛這土地》艾青

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉呢歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲

憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

7.對詩歌理解不正確的一項是（）

A.杜甫長于律詩，有“杜律”之稱?！洞和窞槲逖月稍?，表達(dá)了憂國傷時、念家悲己之情。

B.艾青是“土地的歌者”，代表作《我愛這土地》，詩節(jié)形式自由，句子長短錯落，不講究押韻和對仗。

C.甲詩頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)爭離亂中人們共有的一種心情，能夠引起廣泛的同情和共鳴。

D.兩首詩都是基調(diào)沉郁、感情凝重，深沉中蘊含著熾烈昂揚，悲憤中預(yù)示著新生希望。

8.甲詩以“”字領(lǐng)起前四句，由遠(yuǎn)及近，視域開闊；乙詩以“”一詞統(tǒng)領(lǐng)四句，由近及

遠(yuǎn)，虛實相映，以聲奪人。

9.情到深處，詩人淚目。杜甫和艾青之“淚”有什么相通之處？

因吊上超網(wǎng)

五、（2022?河南南陽?統(tǒng)考一模）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

10.請從煉字的角度，分析“十五從軍征，八十始得歸”中“始”字的豐富內(nèi)涵。

11.簡要分析這首詩是如何通過對景物的描寫來表現(xiàn)人物的悲劇命運的。

六、（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

十五從軍征

樂府詩集

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

12.老兵從軍以來沒有回過家，服役時間很長。詩中寫出這個意思的一個字是

13.“遙看是君家，松柏冢累累?！编l(xiāng)人答非所問出于哪些心理？他言外之意是什么?

14.結(jié)合文本分析“我”落淚的原因。

七、（2022?河南周口?統(tǒng)考二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

15.從全詩看，作者的情感有怎樣的變化？

16.作者在頸聯(lián)中運用了什么寫作手法？有何作用？

八、（2022?廣西欽州?統(tǒng)考二模）閱讀詩歌，完成各題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興,

百姓苦；亡，百姓苦。

17.下面對這首曲的理解和分析不正確的一項是（）

A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的題目。

B.-“聚”一“怒”，一“表”一“里”，將潼關(guān)一帶的險要地勢形象地呈現(xiàn)出來.

C.“望西都，意躊躇”寫詩人遙望西都來回踱步的樣子，流露出對繁華逝去的感傷。

D.整首曲將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力。

18.“興，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之“眼”，蘊含了作者哪些情感？

九、（2022?河南商丘?統(tǒng)考二模）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻

未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！

19.本詩首段的詞語“①一"將風(fēng)擬人化，顯示出狂風(fēng)破屋的巨大威力；緊接著二、三段通過“群童抱

茅”和“②”的鋪敘，為最后一段“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情感升華奠定了基

礎(chǔ)。我們從這首詩中能夠感受到一位③的詩人形象。

20.劉禹錫《陋室銘》中“南陽諸葛廬”、陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境”與本詩“吾廬獨破受凍死亦足”

都寫到了“廬”。請簡要說明三位詩人分別借“廬”表達(dá)了怎樣的情感。

十、（2022?甘肅平?jīng)?統(tǒng)考二模）閱讀下面詩詞，完成題目。

賣炭翁

【唐】白居易

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

賣花翁

【唐】吳融

和煙和露一叢花，擔(dān)入宮城許史家支

惆悵東風(fēng)無處說，不教閑地著②春華。

【注釋】①許史家：借指豪門世家。②著：顯示。

21.《賣炭翁》中，詩人用“""”“”等動詞傳神地刻畫了

統(tǒng)治者巧取豪奪、蠻橫無理的行徑；《賣花翁》中的富貴人家也有如此行徑，是通過“”-

詞顯露出來的。

22.兩首詩以小見大，詩人都從底層百姓的角度切入，共同表達(dá)了怎樣的思想感情？

十一、（2022?湖北孝感?統(tǒng)考二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

【甲】

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】

古城①春望

［明］李夢陽

陰陰日欲暮，迢迢春望稀。

野色吹寒立，林鴉逆雨歸。

孤城還麥秀②，白首且花飛。

臨路柳長象，前朝今是非。

【注釋】①古城：宿遷故城遺址，晉朝在此設(shè)宿豫郡，唐時郡治遷徙，故城廢。②秀：谷類植物抽穗開花。

23.下列對兩首詩語句的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.乙詩首聯(lián)點明時間，渲染一種蕭條的氣氛，為全詩莫定了感情基調(diào)。

B.兩首詩都是用一個“望”字總領(lǐng)全詩，都是賦予景物以情感，融情于景，都表達(dá)了一種感傷，讀來令人

無限感慨。

C.書信在古代是游子與家人聯(lián)系的紐帶，如同王灣在《次北固山下》中說的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”

一樣，“烽火連三月，家書抵萬金”表達(dá)了詩人憂國憂民、感時傷懷的情感。

D.尾聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。

24.乙詩頷聯(lián)寫景顏有特色，請加以賞析。（從修辭手法和情感兩方面進(jìn)行賞析）

25.同為“春望”，杜甫和李夢陽在各自的詩中分別表達(dá)了怎樣的思想感情？

十二、（2022?福建福州?福建省福州屏東中學(xué)?？家荒＃╅喿x詩歌，完成下面小題。

【甲】

春望

唐杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】

月夜憶舍弟

唐杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

26.下列是對詩歌內(nèi)容的分析，請選出不氐破的一項是（）

A.甲乙兩詩分別緊扣“望”和“憶”字展開來寫，它們都出自“安史之亂”這一時代背景。

B.甲乙兩詩的首聯(lián)分別從“視覺”和“聽覺”這兩個不同的角度，渲染出一種悲涼的氣氛。

C.甲詩的頷聯(lián)和乙詩的頸聯(lián)都讓我們看到了一個兵荒馬亂、人民飽經(jīng)憂患散亂的社會現(xiàn)實。

I）.甲詩的尾聯(lián)讓我們看到作者憂國憂民的形象，乙詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者對國家統(tǒng)一的期盼。

27.甲詩中的“烽火連三月，家書抵萬金”和乙詩中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”都共同表達(dá)了作者什

么樣的情感？它們體現(xiàn)情感的手法有何不同？請作簡要分析。

十三、（2022?海南省直轄縣級單位?統(tǒng)考一模）閱讀下面的詩歌，完成問題。

己亥雜詩（其五）

（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

28.詩的首句將離別的愁緒和回歸的喜悅交集在一起，既有，又有,既有白日西斜，又有廣

闊天涯。這兩個畫面互為映襯，是詩人當(dāng)時心境的真實寫照。

29.請賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

十四、（2022?湖南婁底?統(tǒng)考一模）發(fā)潭州

杜甫

夜醉長沙酒，曉行湘水春。

岸花飛送客，橘燕語留人。

賈傅①才未有，褚公②書絕倫。

名高前后事，回首一傷神。

【注釋】①西漢時以才高招忌被貶長沙的賈誼。②褚遂良，因諫阻立武則天為皇后而被貶潭州。

30.頷聯(lián)主要選取了哪些意象，有何作用？

31.“賈傅才未有，褚公書絕倫”蘊含著詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

十五、（2022?湖北襄陽?統(tǒng)考一模）

春望

唐?杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

32.下列理解和賞析有誤的一項是（）

A.這首詩首聯(lián)寫望中所見，此聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。

B.花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，本聯(lián)以花、鳥寄托感時傷世之情。

C.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入沉思，刻畫了一位蒼顏白發(fā)、愁緒滿懷、為國為民而憂心忡忡的詩人形象。

D.全詩所寫意象甚多，從近景的山河城郭，到遠(yuǎn)景的春花飛鳥，一直到自身的白發(fā)，步步推進(jìn)，蒼老如此

之快，完全是憂國、傷時、思家所致。

33.你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請簡要賞析

參考答案

一【答案】

1.比喻對偶2.示例：這一詩句告訴我們，人世間誰能免于一

死？真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊上。我認(rèn)為，愛國主義精神就是要

始終把國家和民族的利益放在心里，當(dāng)國家和民族需要的時候，要勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、舍

生取義。

【解析】L本題考查修辭手法。

頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”意思是：國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮，自己

一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉。將危亡的國勢比作狂風(fēng)中的柳絮，將自身的

坎坷經(jīng)歷比作雨中浮萍，運用了比喻的修辭手法；

“山河破碎”為主謂短語與“身世浮沉（主謂短語）”相對應(yīng)；“風(fēng)飄絮”與“雨打萍”都符

合“主語+謂語+賓語”的形式；頷聯(lián)語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂

美，使兩方面的意思互相補充和映襯，運用的是對偶的修辭手法；真實地反映了當(dāng)時的社會

現(xiàn)實和詩人的人生遭遇。

2.本本題考查理解詩句及拓展延伸。

本詩是文天祥在兵敗被俘，次年過零丁洋時所作，詩人不被任何威迫利誘打動，寫作此詩以

明志。尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是：古往今來，人難免一死，要為拯

救祖國而死，一片忠心將永垂史冊?！暗ば摹笔侵赋嗉t熾熱的心，突出了詩人為國盡忠的崇

高形象；運用直抒胸臆的手法，寫文天祥面對敵人的威逼利誘，他沒有不肯屈服，愿意為自

己的國家獻(xiàn)出自己寶貴的生命，表明了文天祥慷慨激昂的愛國熱情，以死明志、為國捐軀的

英雄氣概，充分體現(xiàn)了文天祥寧死不屈，誓死如歸的民族氣節(jié)；

作為當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文天祥的愛國精神，始終把國家與民族的利益放在首位，在國

家與民族需要時:挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，甘愿為國家與民族的利益獻(xiàn)出自己的生

命。

二【答案】

3.興，百姓苦；亡，百姓苦。憂慮國計民生和同情百姓4.視

覺與聽覺相結(jié)合?！熬邸薄芭睆囊曈X和聽覺兩個方面突出「潼關(guān)地勢險要的特點，表現(xiàn)作者

路經(jīng)潼關(guān)時的所見所想。

【解析】3.考查元曲主旨以及作者情感的理解。

第一空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受

苦。一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難；一個朝代

滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。作者指出一個朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百

姓。作者從對歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要

而尖銳的。它表達(dá)了作者對人民的深切同情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。表現(xiàn)出了這首散曲

的主旨。

第二空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”此句由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見

血地點出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情，以及對于自

己置身亂世，憂國憂民的家國情懷和對于現(xiàn)狀有心思辨而無力改變的愴然與蒼涼。

4.考查句子的賞析?！胺鍘n如聚，波濤如怒”意思是（華山的）山峰從四面八方會聚，（黃

河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。

第一句是視覺描寫，寫重重疊疊的峰巒，潼關(guān)在重重山巒包圍之中，著一“聚”字展現(xiàn)出華

山飛奔而來之勢、群山攢立之狀。山本是靜止的，“如聚”化靜為動，表現(xiàn)了峰巒的眾多和

動感；

第二句是聽覺描寫，寫怒濤洶涌的黃河，潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃，著一“怒”字形象地表

現(xiàn)出那千古不絕的滔滔水聲的回響。黃河水是無生命的，而“如怒”則賦予河水以人的情感

和意志，把河水人格化，寫出了波濤的洶涌澎湃，還注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤

之情。

三【答案】

5.茅屋為秋風(fēng)所破（或“秋風(fēng)破屋”）6.推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國

精神和心系天下寒士的濟(jì)世情懷。

【解析】5.本題考查作家作品識記。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七言古詩。此

詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了

詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。

6.本題考查對比閱讀及情感主旨把握。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，恰

切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔

放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達(dá)，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何

時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及

人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。

《新制布裘》描述了作者嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟(jì)天

下寒人為己任。其中“丈夫貴兼濟(jì)，豈獨善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大

丈夫貴在兼濟(jì)天下，做利國利民之事，不能只顧獨善一身。結(jié)尾四句“安得萬里裘，蓋裹周

四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，源于杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：“安得廣廈千萬間，大

庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山?！彼砻鳎瑑晌粋ゴ笤娙说牟矍閼讯际且恢碌?。據(jù)

此回答即可。

四【答案】

7.D8.望歌唱9.因為他們都有一腔愛國熱情，而且

國家都在遭受戰(zhàn)爭的摧殘。（意思對即可）

【解析】7.本題考查詩歌鑒賞。

D.甲詩頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家書難得，一封

抵得上萬兩黃金?！胺榛稹笔枪艜r邊防報警的煙火，在此指安史之亂的戰(zhàn)火，“烽火連三月”

直言戰(zhàn)事之久，戰(zhàn)爭背后是家人的離散，國家的破??；此時能夠傳達(dá)報平安的“家書”就顯

得彌足珍貴，“抵萬金”運用夸張的手法，表現(xiàn)了家書的珍貴，渴望得到家書以解對家人的

思念。此句反映了戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，表現(xiàn)了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，

反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安定的美好愿望白頭搔更短，渾欲不勝簪”意思是：

愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。“搔”為動詞，表現(xiàn)了詩人因烽

火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解，才不知不覺搔首徘徊。詩人由

國破家亡、戰(zhàn)亂分離寫到自己的衰老；借助詩人衰老的形象，表現(xiàn)了詩人心系國事，不禁傷

時憂國的情懷，思親之切，感嘆自身命途多舛的悲傷。稱甲詩“深沉中蘊含著熾烈昂揚，悲

憤中預(yù)示著新生希望”分析有誤；

故選D。

8.本題考查詩歌內(nèi)容理解。

第一空：甲詩前四句“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”意思是：國都

淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生；憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心

悸。詩歌開篇描繪遠(yuǎn)見國都蕭索的景色，到眼觀近處春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨，均為詩

人所見，可見甲詩以“望”字領(lǐng)起前四句。

第二空：《我愛這土地》寫于1938年11月17日。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的

鐵蹄猖狂地踐踏中國大地?！凹偃缥沂且恢圾B，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，作者將自己比

作一只鳥“歌唱”自己所見；“土地”為萬物生長、繁衍提供營養(yǎng)，是中華民族的祖國大地

的象征。而現(xiàn)在的土地被“暴風(fēng)雨打擊著”，“風(fēng)雨”是指祖國正被侵略者無情的踐踏，祖國

正在經(jīng)受著苦難；“悲憤的河流，激怒的風(fēng)”中的“激憤、激怒”是中國人民看到祖國被侵

略時內(nèi)心的感受，憤怒并且進(jìn)行著反抗，是不屈不撓的反抗戰(zhàn)精神的象征?！皽厝岬睦杳鳌?/p>

中“黎明”代表光明與未來，代表''風(fēng)雨"（苦難）終會過去，生機(jī)與希望還會回歸這片''土

地”，是充滿生機(jī)與希望的解放區(qū)的象征；而作者身為一只鳥，看似身單力薄的一只鳥，它

從未放棄對祖國熱忱的愛，它“用嘶啞的喉嚨歌唱”，表達(dá)對祖國的拳拳之心。乙詩以“歌

唱”統(tǒng)領(lǐng)作為一只鳥的所見。

9.本題考查作者情感。

甲詩“感時花濺淚，恨別鳥驚心”提到了作者的流淚，其意思是：憂心傷感見花開卻流淚，

別離家人鳥鳴令我心悸。詩人是為自己的處境而落淚，此時正值“安史之亂”，戰(zhàn)事持久，

戰(zhàn)爭背后是家人的離散，國家的破敗，詩人為國家遭受戰(zhàn)爭的摧殘而落淚，體現(xiàn)了詩人的愛

國熱情。

《我愛這土地》寫于1938年11月17日。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖

狂地踐踏中國大地?！凹偃缥沂且恢圾B，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”“然后我死了，連羽毛

也腐爛在土地里面”，作者將自己比作一只鳥；“土地”為萬物生長、繁衍提供營養(yǎng)，是中華

民族的祖國大地的象征。而現(xiàn)在的土地被“暴風(fēng)雨打擊著”，祖國正被侵略者無情的踐踏，

祖國正在經(jīng)受著苦難；而作者身為一只鳥，看似身單力薄的一只鳥，它從未放棄對祖國熱忱

的愛，它“用嘶啞的喉嚨歌唱”“眼里常含淚水”，表達(dá)對祖國的拳拳之心，它愿意將“羽毛

也腐爛在土地里面”，作者面對遭受苦難的祖國，愿意傾其所有，甚至獻(xiàn)出自己的生命（愿

意為祖國而獻(xiàn)身），表現(xiàn)了對祖國的熱愛。

據(jù)此可知，作者創(chuàng)作詩歌的時候國家都在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，杜甫和艾青之“淚”都飽含對國

家的熱愛。

五【答案】

10.突出老兵從軍時間之長；表現(xiàn)出老兵渴望回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚的迫切心情（或表現(xiàn)老兵

終于可以回家的喜悅之情）。11.由遠(yuǎn)及近寫景，遙看家園荒冢累累，近看庭院荒

蕪雜亂，人亡屋空，殘破不堪，以如此荒涼之景，突出了老人從軍六十五年終得歸家卻無家

可歸的悲慘命運。

【解析】10.本題考查詩歌煉字。

“始”是“才”的意思?！笆鍙能娬?，八十始得歸”意思是十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲

才退伍回到故鄉(xiāng)家中。老兵“十五”歲從軍，“八十”才歸，“八十”與“十五”相對照，

突出其“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，表明他中途一直未能回來。

“始”字，突出老兵從軍時間之長；同時巧妙地傳達(dá)出主人公多年來渴望回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)

聚的迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷的感情色彩。

11.本題考查景物描寫的作用。

“遙看是君家，松柏冢累累”意思是遠(yuǎn)看你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)埂?/p>

這句寫的是遠(yuǎn)景，詩歌通過''松柏”"冢累累”這兩種景物，寫出了老兵家人盡死，親友凋

零的慘狀；“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”意思是走到家門前看見

野兔從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來飛去；院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井

臺。這句寫的是近景，通過“兔”“雉”“谷”“葵”四種景物，寫出了庭院荒蕪雜亂，人亡

屋空，殘破不堪的荒涼景象。詩歌采用由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢?，通過荒涼破敗的景象來烘托老

兵從軍六十五年終得歸家卻無家可歸的悲慘命運命運。

六【答案】

12.始13.不忍心說出真相，怕老兵一下子承受不了家敗人亡的痛苦。你家中已經(jīng)

沒人了！14.做熟了飯沒人吃，家人團(tuán)聚的希望破滅，“我”非常失望；家人都不

在了，庭院一片荒涼，“我”萬分悲痛；從軍歸來，已經(jīng)老邁，'‘我"十分感傷。

【解析】12.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

“十五從軍征，八十始得歸”意思是：年少時就從軍出征，老了才得以回家。以“十五”和

“八十”相對照，一去就是數(shù)十年，突出其“從軍征”時間之久；“從軍征”與“始得歸”

相呼應(yīng)，則表明他中途一直未能回來。“始”在這里是“才”的意思，一個“始”字傳達(dá)出

老兵出征時間之長，服役之久，思?xì)w心情之迫切，也給全詩籠罩了一層悲凄的感情色彩。

13.本題考查對詩歌內(nèi)容和情感的理解。

“遙看是君家，松柏冢累累”句意是：你看你家那個地方，現(xiàn)在已是松柏樹林中的一片墳?zāi)埂?/p>

言外之意是：你的家人都已經(jīng)去世了?！班l(xiāng)里人”怕老兵一下子承受不了家敗人亡的痛苦，

不忍心說出真相，婉轉(zhuǎn)的告訴老兵，以此哀景更襯哀情。

14.）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。

結(jié)合“十五從軍征，八十始得歸”可知，老兵征戰(zhàn)時間之長，歸來時已是暮年老者。結(jié)合“遙

望是君家，松柏冢累累”可知，老兵家人盡死、親友凋零；“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中

庭生旅谷，井上生旅葵”通過對兔雉棲身于家屋、谷葵從生于庭院的景物描寫，說明老兵家

園殘破，一片荒涼；而“采葵持作羹”“不知怡阿誰”寫飯做好了也無人與之共食，更突顯

了老兵的孤苦伶仃，悲哀至極。綜上分析，“我”落淚的原因主要是：多年從軍，身已老邁；

家人盡死，家園毀壞，家人團(tuán)聚的希望破滅。

七【答案】

15.敘說人生經(jīng)歷的慨嘆、傷感一一敘說國勢艱危、身世困厄的凄涼、孤苦一一視死如歸，

取義成仁的悲壯。16.這兩句詩巧妙設(shè)計了地名與心情的雙關(guān)（前面的“惶恐灘”

“零丁洋”是地名，而后面的“惶恐”“零丁”則描寫詩人的心情）。通過成對使用的兩個蘊

含感情色彩的地名及巧妙地轉(zhuǎn)化，表達(dá)了作者視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)和愛國之情。

【解析】15.本題考查情感把握。

首聯(lián)”辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”意為：回想我早年由科舉入仕歷盡千辛萬苦，如

今戰(zhàn)火消歇已經(jīng)過四年的艱苦歲月。詩人回顧自己人生經(jīng)歷，充滿無盡慨嘆和感傷；

頷聯(lián)、頸聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁”意為：

國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉?；炭?/p>

灘頭話說（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨嘆（自己的遭遇）孤苦零丁。詩人巧借''風(fēng)飄絮"

“雨打萍”及惶恐灘和零丁洋兩個地名寫出了大宋王朝形勢的危急險惡和詩人境況的凄苦，

流露出凄涼感傷之意；

尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意為：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡

忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)了舍生取義、視死

如歸的堅定信念和昂揚斗志，因此才會成為流傳千古的名句。這一句采用了直抒胸臆的方式，

表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

16.本題考查詩句賞析。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”意思是：惶恐灘頭話說（自己心情的）惶恐，零丁洋

里慨嘆（自己的遭遇）孤苦零丁?；炭譃涸诮魇∪f安縣，急流非常險惡，是贛江十八灘

中的一個。零丁洋：在廣東省珠海口的江面上。零丁：孤苦的樣子。這句詩是語意雙關(guān)的“天

然妙對”。作者巧借惶恐灘和零丁洋兩個地名寫出了大宋王朝形勢的危急，險惡和詩人境況

的凄苦，一語雙關(guān)，構(gòu)思巧妙，寓意深刻，令人嘆為觀止。另外，“惶恐灘”對“零丁洋”

地名對地名（或名詞對名詞），“惶恐”對“零丁”心情對心情（或形容詞對形容詞）?！罢f”

對“談”動詞對動詞，無論從詞性，還是語義上看都十分工整，音韻鏗鏘，韻味十足。

八【答案】

17.C18.對封建統(tǒng)治者的憤怒批判，對老百姓的深切同情。

【解析】17.C.“意躊躇”的意思是感慨萬千，非常痛心。此處形容思潮起伏，感慨萬端陷

入沉思，表示心里不平靜?！傲髀冻鰧Ψ被ㄊ湃サ母袀崩斫庥姓`?！拔鞫肌奔撮L安是歷史上

赫赫有名的漢唐大帝國的國都，歷代有多少勵精圖治的帝皇，曾在此施展過宏圖，建樹過功

業(yè)；也曾有過多少無道的昏君，在此濫施淫威，虐殺人民，成為歷史的罪人。長安，在這個

特定的歷史舞臺上，演出過多少威武雄壯，悲歡離合的戲?。挥钟卸嗌僭娙?，作家，寫過多

少有關(guān)長安的詩文。特別是人民群眾，曾在長安這塊土地上流過多少血汗！這是作者“意躊

躇”的原因和內(nèi)容。

故選C。

18.本題考查詩詞情感。

“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。

指出一個朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者從對歷史的概括中提煉出的這一

主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要而尖銳的。它表達(dá)了作者對人民的深切同

情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。

九【答案】

19.①怒（號）②示例：遭受夜南③示例：心懷天

下20.示例：劉禹錫借“廬”自比古代圣賢，突顯潔身自好的品性；陶淵明借“廬”

表達(dá)自己雖身處鬧市，但心靈遠(yuǎn)離塵俗的寧靜淡泊之志；杜甫借“廬”抒發(fā)出舍己為人、憂

國憂民的高尚情懷。

【詳解】1.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合具體詩句分析理解。從“八月秋高風(fēng)怒號”一

句“怒號”可知運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出狂風(fēng)破屋的巨大威力；第三段“床頭

屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”寫屋破又遭連夜雨的苦況，為最后一段“安得廣廈千萬間，

大庇天下寒士俱歡顏”的情感升華奠定了基礎(chǔ)?！皢韬簦『螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！”抒發(fā)作者心懷天下、憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚

品格，表現(xiàn)詩人的博大胸襟和崇高理想。據(jù)此分析作答即可。

2.本題考查比較閱讀探究情感。劉禹錫《陋室銘》中，“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”作者借

諸葛亮的草廬，西蜀揚子云的玄亭作類比，引出自己的陋室，以及兩人為自己的楷模，希望

自己也能和他們一樣擁有高尚的德操，突顯潔身自好的品性；陶淵明《飲酒》中，“結(jié)廬在

人境，而無車馬喧”寫作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。表達(dá)自己

雖身處鬧市，但心靈遠(yuǎn)離塵俗的寧靜淡泊之志；本詩中“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受

凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格。據(jù)此

分析作答即可。

十【答案】

21.把叱牽不教22.表達(dá)了對權(quán)貴們霸道

貪婪行徑的憤恨和對勞動人民的深切同情。

【解析】21.本題考查古詩文用字的鑒賞。

根據(jù)題目“動詞”與“統(tǒng)治者巧取豪奪、蠻橫無理的行徑”可作答出“把”“叱或牽”兩空，

統(tǒng)治者手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去，體現(xiàn)了其蠻橫無理的

行為?！顿u花翁》尾聯(lián)中東風(fēng)送暖，大地春回，鮮花開放，本該是一片爛漫風(fēng)光。可如今豪

門世家把盛開的花朵都閉鎖進(jìn)自己的深宅大院，剩下那白茫茫的田野，不容點綴些許春意，

景象又是何等寂寥！“不教”一詞，顯示了豪富人家的霸道。

22.本題考查對詩歌感情的賞析。

《賣炭翁》描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市”

的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)

實，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情；《賣花翁》通過春天里豪門世家將綻放的花朵

全部收進(jìn)自己的深宅大院，來表現(xiàn)豪門世家的蠻橫霸道，揭示出剝削者的罪惡。兩首詩都表

達(dá)了對權(quán)貴們霸道貪婪行徑的批判和對勞動人民的同情與憐憫。

十一【答案】

23.C24.示例：此聯(lián)運用了對偶、擬人的修辭手法。對偶使句式整齊，節(jié)奏鮮明，

讀來朗朗上口，富有節(jié)奏感。詩人賦予野色、林鴉以人的情感，通過“寒"和"雨’'生動形象

地渲染出環(huán)境的蕭條，突出故城遺址的荒涼，從而表達(dá)出詩人內(nèi)心的遺憾和擔(dān)

憂。25.甲詩表達(dá)了詩人憂國憂民、感時傷懷的感情，乙詩表達(dá)了詩人對故城不在

的遺憾、感傷以及對時局的隱憂。

【解析】23.考查詩歌賞析。

C.“烽火連三月，家書抵萬金”意為：戰(zhàn)爭持續(xù)不斷，收到一封家信是多么的難得。表達(dá)了

詩人思鄉(xiāng)念親之情。

故選C

24.考查詩句賞析。

“野色吹寒立”和“林鴉逆雨歸”兩句對仗工整，可見運用了對偶的修辭手法，能夠使詩歌

讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感?！耙吧薄傲ⅰ逼饋恚傲著f”“歸”來，這是詩人將它們當(dāng)成

人來寫，賦予了人的動作和情感，可以看出這里運用了擬人的修辭。一個“寒”字，一個“雨”

字，營造了陰冷蕭瑟的氛圍，寫出了宿遷故城荒廢后的破敗與荒涼，渲染了環(huán)境的蕭條，烘

托了詩人凄涼的心情。詩人借景抒情，依托蕭條的景物表達(dá)了內(nèi)心的無限感慨、對古城不在

的遺憾和對時局的憂慮。

25.考查比較閱讀。

《春望》是一首五言律詩，作于唐肅宗至德二年。當(dāng)時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。

杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁

觸景傷情，發(fā)出深重的憂傷和感慨。詩人在這首詩中表現(xiàn)出憂傷國事，期望和平安的美好愿

望，思念家人的深沉感情。

《古城春望》中，首聯(lián)中“日欲暮”點明時間，“陰陰""暮"''稀”等詞營造了一種陰沉蕭

瑟的氛圍。詩人在古城上遠(yuǎn)望，看到的是一派荒涼的景象，再結(jié)合最后一句“前朝今是非”，

可以揣摩出本詩表達(dá)了詩人對物是人非的感慨，以及受朝代更迭的觸動,對當(dāng)下時局的擔(dān)憂。

表達(dá)了詩人對故城不再的遺憾、感傷以及對時局的隱憂。

十二【答案】

26.D27.第一問：都表達(dá)作者思鄉(xiāng)念親之情。

第二問：甲詩通過夸張（對偶）的修辭手法，乙詩通過融情于景的手法。

【解析】26.D.乙詩尾聯(lián)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵”意思是：我寄往洛陽城的家書常常不

能送到，更何況安史之亂的戰(zhàn)爭還沒有停止。表現(xiàn)了詩人對因戰(zhàn)亂而離散的兄弟的思念之情:

“乙詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者對國家統(tǒng)一的期盼”表述有誤；

故選D。

27.本題考查表現(xiàn)手法及作者情感。

“烽火連三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個月仍不停息，一封家書抵得上萬兩

黃金?！斑B三月”，寫戰(zhàn)亂時間之長；“抵萬金”，寫