人美版八年級美術(shù)下冊《瀘州油紙傘》教案及教學(xué)反思

人美版八年級美術(shù)下冊《瀘州油紙傘》教案及教學(xué)反思一、前言美術(shù)是一門與生活息息相關(guān)的藝術(shù)課程，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的重要課程。眼下的人美版八年級美術(shù)下冊《瀘州油紙傘》是一篇以“瀘州油紙傘”為主題的文章，是一篇充滿了地方特色和文化底蘊(yùn)的文章。形式對美術(shù)師生提出了更高和更深層次的教學(xué)要求，激勵學(xué)生的情感，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和文化背景。在日常教學(xué)中，我們把“瀘州油紙傘”文化作為美術(shù)教學(xué)重要內(nèi)容，用其來進(jìn)行素材的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，使得學(xué)生可以深刻了解本地文化和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，有助于本地地方文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。二、教案2.1教學(xué)目標(biāo)了解“瀘州油紙傘”的形成過程和文化底蘊(yùn)；學(xué)習(xí)“瀘州油紙傘”繪畫技法；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力，運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。2.2教學(xué)內(nèi)容了解“瀘州油紙傘”的文化背景；學(xué)習(xí)“瀘州油紙傘”繪畫技法；進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2.3教學(xué)重點(diǎn)“瀘州油紙傘”文化及其繪畫技法的學(xué)習(xí)；學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。2.4教學(xué)難點(diǎn)利用所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；讓學(xué)生真正接觸和了解“瀘州油紙傘”的文化底蘊(yùn)。2.5教學(xué)過程2.5.1導(dǎo)入教師呈現(xiàn)瀘州油紙傘畫面；教師簡要介紹“瀘州油紙傘”的歷史和文化底蘊(yùn)；讓學(xué)生自由談?wù)撟约簩τ凇盀o州油紙傘”的印象和認(rèn)識。2.5.2講解和展示教師結(jié)合PPT，向?qū)W生講解“瀘州油紙傘”的文化底蘊(yùn)；在課堂上呈現(xiàn)“瀘州油紙傘”的圖像資料和相關(guān)資料；教師對于“瀘州油紙傘”的繪畫技法，進(jìn)行詳細(xì)講解。2.5.3實(shí)踐通過分組的形式，由學(xué)生利用所學(xué)技法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；學(xué)生在完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)后，進(jìn)行展示與分享。2.6教學(xué)評價學(xué)生對于“瀘州油紙傘”的文化底蘊(yùn)、歷史及發(fā)展有了全面的認(rèn)識；學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到了大幅提升；學(xué)生的創(chuàng)意能力進(jìn)行了充分發(fā)揮。三、教學(xué)反思在這次的教學(xué)總結(jié)中有以下幾點(diǎn)需要反思：讓學(xué)生通過這個實(shí)踐機(jī)會，更加了解了傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情和工藝品制造的價格和價值；教學(xué)過程需要對學(xué)生經(jīng)常使用的語言文字進(jìn)行規(guī)范化；教學(xué)中，過于強(qiáng)調(diào)技能的教學(xué)，也需要注重學(xué)生的寓言思維培養(yǎng)。四、結(jié)語美術(shù)教育是非常重要的一門課程，能大大提高學(xué)生審美和欣賞的能力，了解本地的傳統(tǒng)文化，為學(xué)生的發(fā)展開辟了很大的