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第2頁共2頁小學(xué)交通安全宣傳教育制度標(biāo)準(zhǔn)版本為了深入推進(jìn),貫徹落實(shí)國家、省、市、縣各級有關(guān)精神,普及道路交通安全知識,提高廣大駕駛員、操作人員的安全意識,提升車輛上牌率、檢驗(yàn)率和持證率,預(yù)防和減少道路交通安全事故的發(fā)生,特制定本制度。一、提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化道路交通安全宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對道路交通安全宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)崗位職責(zé),把道路安全宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作,常抓不懈,做到有部署、定計(jì)劃、抓落實(shí)、見成效。二、制定并完善道路交通安全宣傳教育制度,建立健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度,形成道路交通安全宣傳長效機(jī)制。要緊密結(jié)合工作實(shí)際,把握宣傳教育時機(jī),制定具體工作計(jì)劃,創(chuàng)新宣傳方式,加強(qiáng)道路交通安全法律法規(guī)宣傳,提高道路交通安全法律法規(guī)的知曉率。三、增加宣傳教育活動經(jīng)費(fèi)投入,完善宣傳教育設(shè)施建設(shè),編印各類道路交通安全宣傳資料,開展形式多樣的道路交通安全宣傳教育活動。四、加強(qiáng)交通安全宣傳教育管理工作。安全宣傳教育要做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),指定專職(兼職)人員負(fù)責(zé)宣傳教育資料收集、建立管理檔案。五、加強(qiáng)道路交通安全百日整治行動宣傳工作,利用各種手段,采取各種措施,加大對無證駕駛、違法載人、酒后駕駛、駕駛無牌拖拉機(jī)、駕駛逾期未檢或檢驗(yàn)不合格車輛等嚴(yán)重違法行為危害性的宣傳教育工作七、經(jīng)常組織開展車輛安全操作規(guī)程與技能知識,安全駕駛常識,保養(yǎng)維護(hù)常識培訓(xùn)教育。八、組織開展典型道路交通安全事故案例警示教育與普法與交通安全應(yīng)急管理科普宣傳教育。每年不少于____次。九、開展“____”十、開展廣泛的宣傳教育活動。充分利用廣播、展板、宣傳欄標(biāo)語、手機(jī)信息等方式,深入村(社)、學(xué)校,加強(qiáng)對駕駛員、操作人員、學(xué)生等重點(diǎn)群體,廣泛開展形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳教育。做到“墻上有標(biāo)語,路邊有警示,手中有資料,報上有文章”。十、開展以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”、“創(chuàng)建平安交通,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”、“安全生產(chǎn)月”為主題的專項(xiàng)宣傳教育活動。深入村(社)、學(xué)校,開展交通安全咨詢宣傳教育活動,宣傳交通安全政策和便民惠農(nóng)政策,推動安全發(fā)展理念、安全法律知識和安全常識進(jìn)村(社)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。小學(xué)交通安全宣傳教育制度標(biāo)準(zhǔn)版本(二)一、加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢,通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式,____學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容,提高他們的安全意識和防護(hù)能力。1、每學(xué)期當(dāng)上一堂交通安全課;2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;3、每個月要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識作為地方課程的重要內(nèi)容,并開辟交通安全宣傳專欄,定期宣傳交通安全常識;5、每學(xué)期____一次交通安全知識考試,把考試情況列入評比“三好學(xué)生”的內(nèi)容之一。二、開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。利用假期和社區(qū)活動陣地,____舉辦“交通安全夏令營”活動,幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力。三、開辟交通安全綠色通道。爭取____和相關(guān)部門的重視和配合,開辟小學(xué)生上下學(xué)的交通安全通道,學(xué)校指派教師、行管人員以及門衛(wèi)疏通交通。四、推行路隊(duì)制。學(xué)校要在交警部門的指導(dǎo)下,推行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制。要制作一批“小紅帽”和路隊(duì)起旗,學(xué)生在上、下學(xué)以及進(jìn)行其它校外活動時,佩戴示意車輛讓行的“小紅帽”,舉路隊(duì)旗。五、加強(qiáng)管理,優(yōu)化交通環(huán)境。爭取
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