人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》教案及教學(xué)反思

人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解自信的概念，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；2.激發(fā)學(xué)生自信的內(nèi)在源泉，掌握提高自信心的方法；3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢表達(dá)自己的能力，提高人際交往能力；4.引導(dǎo)學(xué)生保持樂觀、自信的態(tài)度，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.自信的內(nèi)在源泉；2.提高自信心的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和人生態(tài)度；2.如何激發(fā)學(xué)生自信的內(nèi)在源泉。四、教學(xué)方法1.通過舉例、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生思考；2.通過視頻、圖片等輔助工具引導(dǎo)學(xué)生感知；3.通過講授、引導(dǎo)等方式提升學(xué)生能力。五、教學(xué)具體過程1.導(dǎo)入通過播放《厲害了，我的國(guó)》短片，讓學(xué)生感受到中國(guó)的不斷發(fā)展和變化，并引導(dǎo)學(xué)生思考成功的背后需要具備什么樣的品質(zhì)和素養(yǎng)。2.感性認(rèn)知1.通過生動(dòng)的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信及其重要性，如某位學(xué)霸在參加比賽中因心態(tài)失衡而失敗的案例。2.學(xué)生在小組中，相互評(píng)價(jià)、挖掘自己和組員的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)個(gè)人的自信和不自信表現(xiàn)，以此讓學(xué)生體驗(yàn)自信自受的感受和意義。3.理性認(rèn)知1.課上引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)自己，碰到問題如何主動(dòng)尋求幫助，如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，避免自卑和自大。2.老師采用投屏的方式，引導(dǎo)學(xué)生感知行為心理學(xué)專家的觀點(diǎn)，提高自信心的方法包括行為上的表現(xiàn)、改變自己的思考方式、通過不斷努力獲得成功經(jīng)驗(yàn)等。4.啟發(fā)式訓(xùn)練學(xué)生在小組內(nèi)模擬各種社交場(chǎng)合，通過角色扮演學(xué)習(xí)人際交往技巧，培養(yǎng)勇敢表達(dá)的能力。同時(shí)，學(xué)校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與人交往的方式和表達(dá)技巧。5.課堂鞏固教師讓學(xué)生思考自信與成功之間的關(guān)系，通過互動(dòng)小游戲鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中加深對(duì)自信和人生的理解。6.課后作業(yè)1.要求學(xué)生把自己的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行記錄，每次定期向自己的小組分享以便于激勵(lì)自己和組員；2.老師布置了“我的人生信條”主題的作文，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，思考人生及未來。六、教學(xué)反思1.教學(xué)內(nèi)容選材合理，生動(dòng)具體，切合學(xué)生實(shí)際，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴、思考和反思。2.教師行為規(guī)范、教學(xué)方法靈活多變，通過示范、引導(dǎo)、討論等方式，創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)氛圍，滿足學(xué)生的認(rèn)知和情感需要。3.課堂互動(dòng)形式多樣化，老師及時(shí)糾偏，引導(dǎo)學(xué)生分享、反思、互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。4.課后作業(yè)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性、價(jià)值性和實(shí)踐性，能夠引導(dǎo)