公平正義的價(jià)值+課件-===部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

公平正義的價(jià)值核心素養(yǎng)目標(biāo)

政治認(rèn)同：知道公平的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到公平的重要作用。能分辨正義和非正義行為，認(rèn)識(shí)正義的作用，感悟正義的力量。知道公平正義的實(shí)現(xiàn)，需要法治保障。認(rèn)同法治是實(shí)現(xiàn)公平正義的保證，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信，理論自信，制度自信。

道德修養(yǎng)：培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感、正義感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象。增強(qiáng)崇尚公平、追求正義的情感，努力做有正義感的人。法治觀念：體會(huì)到公平正義是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值，理解法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公平正義的基本途徑。努力做尊紀(jì)守法的好公民。

責(zé)任意識(shí)：懂得公平正義的價(jià)值，樹立維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感、正義感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象。1、公平的含義？2、為什么要追求公平？（公平的價(jià)值）3、正義的含義以及正義的內(nèi)涵4、為什么要追求正義？（正義的價(jià)值）自學(xué)導(dǎo)航認(rèn)真閱讀課本P108—113，回答下面問(wèn)題（5分鐘）大兒子：聰明能干，為賺取黃金出力最多二兒子：能力一般，但有孝心，最得父親喜歡小兒子：身體殘疾，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生活。如果你是父親，你會(huì)如何分配黃金呢？古時(shí)候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。分配方案：平均分大兒子多分二兒子多分小兒子多分平等地享有繼承權(quán)付出與回報(bào)對(duì)等權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一友愛(ài)相助扶貧濟(jì)困結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勈裁词枪剑坎黄蝗魏我环?，表示中立或公?、公平的含義是什么？含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。P109符合情理公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平。公平不等于平均，不同的人付出的勞動(dòng)不同，往往得到不同的待遇或回報(bào)，公平是一種有差別的利益配置。下列事例依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則保證公平？依據(jù)倫理道德依據(jù)先來(lái)后到依據(jù)勞動(dòng)付出依據(jù)法律規(guī)定

平等：指在法律上規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)一視同仁。如尊老愛(ài)幼（讓座）、同工同酬、男女平等。

公平：不考慮特殊人群，在規(guī)則、機(jī)會(huì)等面前不偏袒任何一方。如通過(guò)考試選拔人才、公正審判、違法處罰、同一起跑線等。公平≠平均，不同的人付出的勞動(dòng)不同，往往得到不同的待遇或回報(bào)，公平是一種有差別的利益配置。拓展延伸：平等、公平和平均的區(qū)別公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平【新聞一】某省人社廳出臺(tái)了《規(guī)范招聘崗位條件設(shè)置及資格審查有關(guān)問(wèn)題的通知》要求，事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員，不得設(shè)置歧視性條件要求?！拘侣劧恐袊?guó)足球協(xié)會(huì)通知，中超聯(lián)賽將正式執(zhí)行國(guó)際足球理事會(huì)的新規(guī)則，用以規(guī)范球員的行為，增強(qiáng)比賽的吸引力。【新聞三】某省印發(fā)《促進(jìn)特殊教育公平融合發(fā)展行動(dòng)方案》，提出就近安排能接受適齡殘疾兒童少年就讀，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。權(quán)利公平：要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)。規(guī)則公平：要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束。機(jī)會(huì)公平：要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件?！餃剀疤嵝眩含F(xiàn)實(shí)生活中，公平的內(nèi)涵不僅僅是這三個(gè)，有些案例同時(shí)體現(xiàn)多個(gè)內(nèi)涵；連一連：下列事例，分別體現(xiàn)了公平的哪一內(nèi)涵？探究二：透過(guò)高考制度，知公平的內(nèi)涵2.公平的內(nèi)涵及要求？P110①②③①權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)。不管是貧窮還是富貴，不管你是什么身份，都將站在同一起跑線，分?jǐn)?shù)面前，人人平等！所有參加高考的考生都適用統(tǒng)一的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有因人而異，反對(duì)任何形式的歧視。②規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束。國(guó)家制定學(xué)生資助政策，，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)金和貸款，充分保障每一位學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)。③機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。思考：公平對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)有什么重要意義？

①對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率?？磮D思考：

近年來(lái)，公平已成為全社會(huì)共同的期盼和呼聲，引起了黨和政府的高度重視。我國(guó)已建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、完善了城鄉(xiāng)最低生活保障制度，加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配體系。根據(jù)上述材料，談?wù)劰綄?duì)于社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要意義。②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。探究與分享：

課堂筆記：3．為什么要追求公平（公平的價(jià)值）？P110①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率?！扒鹨猜?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾?！薄墩撜Z(yǔ)·<季氏將伐顓臾>》②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。02正義的力量探究四正義的含義

在討論什么是正義行為非正義行為時(shí)；同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述；請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫。遵紀(jì)守法助人為樂(lè)尊老愛(ài)幼違法亂紀(jì)弄虛作假持強(qiáng)凌弱正義行為非正義行為誠(chéng)實(shí)守信愛(ài)崗敬業(yè)見(jiàn)義勇為無(wú)私奉獻(xiàn)考試作弊貪污腐敗見(jiàn)利忘義自私自利判斷依據(jù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步維護(hù)公共利益的行為

正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

注意：正義還意味著保護(hù)弱者。保護(hù)弱者的行為是正義行為。反之則是非正義行為。4.正義的含義探究四正義的含義幫助他人救死扶傷打架斗毆尊老愛(ài)幼審判犯罪貪污腐敗嚴(yán)格執(zhí)法熱愛(ài)祖國(guó)考試作弊校園暴力??????判斷：哪些是正義的行為，說(shuō)說(shuō)什么是正義呢？探究五正義的要求思考：造謠者被處罰，啟示我們正義有哪些要求？

①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；

②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；3月21日，東方航空公司MU5735航班在執(zhí)行昆明－廣州任務(wù)時(shí)在廣西梧州市上空失聯(lián)并墜毀。

事故發(fā)生后，廣大網(wǎng)民密切關(guān)注救援進(jìn)展和事故原因調(diào)查。然而，個(gè)別網(wǎng)民借此散播網(wǎng)絡(luò)謠言，造成惡劣影響。探究五正義的要求2021年檢察機(jī)關(guān)結(jié)合司法辦案，救助生活陷入困境受害方，4.8萬(wàn)人6.1億元?；仡?022年最高檢工作報(bào)告：

報(bào)告說(shuō)，2021年，檢察機(jī)關(guān)對(duì)訴訟能力偏弱的老年人訴請(qǐng)支付贍養(yǎng)費(fèi)、殘疾人維權(quán)、受家暴婦女離婚、農(nóng)民工討薪等案件，依法支持起訴4.4萬(wàn)件，同比上升80.9%。③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。思考：從最高檢工作報(bào)告中的內(nèi)容中，

思考正義的要求是什么？5.正義的要求要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一（正義的意義），它要求：

情境一:2020年1月28日,修水縣某超市借新冠肺炎疫情勢(shì)頭私自漲價(jià),以每千克13.96元的價(jià)格售出大白菜。修水縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局依法對(duì)該超市涉嫌哄抬物價(jià)行為做出罰款50萬(wàn)元的行政處罰。

情境二:澳大利亞籍公民梁某某，2020年3月15日本應(yīng)在租住地居家觀察,卻未戴口罩在小區(qū)內(nèi)跑步,社區(qū)衛(wèi)生防疫工作人員發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行勸阻,梁某某拒不配合。3月18，北京市公安局決定依法注銷梁某某工作類居留許可、限期離境。

情境三:劉某因常年患病,喪失部分勞動(dòng)能力，家庭特別貧困。鎮(zhèn)黨委委員和包村干部為劉某申請(qǐng)了大病救助,并協(xié)助劉某開(kāi)了一家小型超市。

學(xué)以致用

正義的要求三組情境分別體現(xiàn)的正義要求是什么?

（1）要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；

（2）要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；

（3）要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。探究六正義的意義公安部決定，自3月1日起至12月31日開(kāi)展打擊拐賣婦女兒童犯罪專項(xiàng)行動(dòng)。《中華人民共和國(guó)刑法》第二百四十條拐賣婦女、兒童的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：關(guān)于拐賣婦女、兒童的法律規(guī)定：思考：這說(shuō)明我國(guó)的制度與正義有著怎樣的關(guān)系？

正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得保障。法律應(yīng)該成為維護(hù)正義的有力保障。探究六正義的意義探究六正義的意義最高檢工作報(bào)告：檢察機(jī)關(guān)做實(shí)群眾信訪“件件有回復(fù)”

報(bào)告說(shuō)，2019年全國(guó)兩會(huì)上，最高檢承諾群眾信訪“7日內(nèi)程序回復(fù)、3個(gè)月內(nèi)辦理過(guò)程或結(jié)果答復(fù)”。三年來(lái)，收到的279萬(wàn)件信訪均在7日內(nèi)告知“已收到、誰(shuí)在辦”，3個(gè)月內(nèi)辦理情況答復(fù)率超過(guò)90%。思考：司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線，司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持以人民為中心有什么意義？

正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；探究六正義的意義醫(yī)療方面，我國(guó)編織了世界最大全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系。養(yǎng)老方面，全國(guó)大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。文化教育方面，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，全國(guó)所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放。國(guó)家促進(jìn)社會(huì)和諧的重大舉措（1）正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。（2）正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。

（3）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。

（4）正義是社會(huì)和諧的基本條件。6.正義的意義（為什么要維護(hù)正義）公平正義8.1公平正義的價(jià)值內(nèi)涵含義價(jià)值①個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障價(jià)值①文明的尺度②法治追求基本價(jià)值目標(biāo)之一；②社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)③社會(huì)制度的重要價(jià)值；④社會(huì)和諧的基本條件含義要求權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益對(duì)弱者給予必要的扶助課堂練習(xí)：1、正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，有了正義制度（

）①使處在社會(huì)最底層的人得到基本的生活保障②使處在社會(huì)最不利地位的群體，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)③保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全④保障人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D2、正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義是社會(huì)和諧的基本條件，也為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。下列選項(xiàng)中，屬于正義行為的有（

）①助人為樂(lè)扶人一把②遵紀(jì)守法遵守公德③尊老愛(ài)幼孝敬父母④愛(ài)開(kāi)玩笑欺侮弱小

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A

3.2022年1月10日，江某訴劉某案一審宣判，劉某須賠償江某各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失49.6萬(wàn)元及精神損害撫慰金20萬(wàn)元。判決書指出，作為被救助者的劉某，對(duì)施救者江某女兒并未充分盡到安全保障義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。江某女兒無(wú)私幫助他人的行為與公序良俗相契合，應(yīng)予褒揚(yáng)，其受到不法侵害，理應(yīng)得到法律救濟(jì)。在此案件中（

）

①劉某受到了相應(yīng)行政制裁②江某通過(guò)訴訟手段，尋求了國(guó)家的法律救濟(jì)③法院維護(hù)了社會(huì)公平正義④法治承載了道德理念，法治與德治相得益彰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B4.材料：2