2023年中考語文模擬試卷-中醫(yī)有關閱讀（江蘇）解析版

【熱點?沖刺】2023年中考語文模擬試卷（江蘇卷）（十三）

語文

（解析版）

【熱點：中醫(yī)】

基礎知識綜合（共25分）

1.閱讀語段，回答問題。（9分）

從《黃帝內經》《傷寒雜病論》到《本草綱目》《溫熱論》，中醫(yī)藥學成為中國古代

科學的申寶。中華民族屢經天災、戰(zhàn)亂和瘟疫，但能一次次轉危為安，中醫(yī)藥作出了重

大貢獻。

一株小草改變世界，一枚銀針聯通中西，一縷藥香穿越古今……古老的中醫(yī)學以其

獨特價值越來越得到國際社會的高度評價和認可。2010年，中醫(yī)針ji￡i被聯合國教科文

組織列入人類非物質文化遺產代表作名錄。2015年，屠呦呦成為中國首位獲得諾貝爾

獎的科學家。她從中醫(yī)典籍中受到啟發(fā)，用現代科技手段提取出青蒿素，轉化成一種強

有力的抗瘧藥物，挽救了數百萬人的生命。

習近平總書記多次強調：“深入發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特

優(yōu)勢，推進中醫(yī)藥現代化，推動中醫(yī)藥走向世界?！敝挥星袑嵃阎嗅t(yī)藥這一祖先留給我

們的寶貴財■富①、②、③,才能讓古老的中醫(yī)藥學不斷煥發(fā)新的生

命力，讓“中國處方”為人類健康作出更大貢獻。

（1）給加點字注音，根據拼音寫字。（2分）

項）寶針泗（）

（2）根據語境，將下列詞語填寫到文章空白處的恰當位置。（填序號即可）（3分）

A利用好B繼承好C發(fā)展好

①②③

（3）提取句子主干。（2分）

古老的中醫(yī)學以其獨特價值越來越得到國際社會的高度評價和認可。

（4）用一句話概括語段主要內容。（2分）

【答案】（1）guT灸

（2）BAC

（3）中醫(yī)學得到評價和認可

（4）示例：中醫(yī)藥學是我國的瑰寶，應傳承好，讓其發(fā)揮更大作用。

【解析】（1）本題考查字音字形。

瑰寶：特別珍貴的東西。瑰讀音：guio

針灸：中醫(yī)針法和灸法的總稱。灸讀音：jiuo

（2）本題考查句子排序。

“繼承好’"'利用好'"'發(fā)展好''要先"繼承”，再"利用”，最后才能“發(fā)展”，所以順序是BAC。

（3）本題考查語法。提取句子主干就是提煉句子的主謂賓。

主語是“中醫(yī)學”，謂語是“得到"，賓語是“評價和認可

（4）本題考查對文章內容的概括。

根據第一段“中醫(yī)藥學成為中國古代科學的瑰寶”，第二段“古老的中醫(yī)學以其獨特價值

越來越得到國際社會的高度評價和認可”，第三段"只有切實把中醫(yī)藥這一祖先留給我們

的寶貴財富繼承好、利用好、發(fā)展好“，可知選文的主要內容是：中醫(yī)藥學是我國的瑰

寶，得到國際社會的高度評價和認可，應把它繼承好、利用好、發(fā)展好。

2.古詩文默寫（8分）

①_____________,胡為乎泥中？（詩經?鄴風《式微》）

②挑兮達兮，o（詩經?鄴風《子衿》）

③,徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

④海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤《小石潭記》寫溪水彎曲，隱約可見的句子是：,..

⑥《關雎》中“窈窕淑女，君子好逑''已成為人們追求愛情的口頭語：而在幻想中得到心

上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟的句子是：,。

【答案】微君之躬在城闕兮坐觀垂釣者天涯若比鄰斗折蛇行明滅可

見琴瑟友之鐘鼓樂之

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真

審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯

字。本題中的“躬、闕、涯、鄰、琴瑟'’等字詞容易寫錯。

3.閱讀下面材料，完成后面小題

【材料一】

近20年來，中醫(yī)藥在海外發(fā)展迅速，總體來看，北美州、東南亞、大洋洲、歐洲

發(fā)展較快，南亞、中東、南美、非洲發(fā)展相對緩慢，發(fā)展并不平衡。目前中醫(yī)藥在西方

國家歸屬于替代醫(yī)學或補充醫(yī)學。

在世界傳統(tǒng)醫(yī)藥中，中醫(yī)是唯一的可以平行、獨立于西醫(yī)之外的醫(yī)學體系。中醫(yī)藥

是中國為數不多的能夠走向國際的民族產業(yè)，擁有自己的知識產權，其他國家難以實現

本土化。而且，中醫(yī)藥貿易不受反傾銷影響，可以帶動相關貿易，改善外交和政治關系，

中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展前景不可估量。

【材料二】

“中國傳統(tǒng)醫(yī)藥海外認知度”調查（調查對象為美國民眾）

您對中國醫(yī)藥有了解嗎

（1）依據材料一，為什么說中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展前景不可估量？（4分）

（2）結合材料一、材料二，簡要概括當前中醫(yī)藥海外發(fā)展的不良現狀。（4分）

【答案】（1）擁有自己的知識產權，其他國家難以實現本土化；貿易不受反傾銷影響，可

以帶動相關貿易：可以改善外交和政治關系。（意近即可）

（2）中醫(yī)藥在海外的發(fā)展并不平衡；目前中醫(yī)藥在西方國家歸屬于替代醫(yī)學或補充醫(yī)學;

中國傳統(tǒng)醫(yī)藥海外認知度較低（西方國家對中醫(yī)藥的認知程度還停留在較低的水平上）。

（意近即可）

【詳解】（1）本題考查材料內容的概括。

“中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展前景不可估量''這個句子在材料一最后一句話，答案應在前面。結合【材

料一】第二段“中醫(yī)藥是中國為數不多的能夠走向國際的民族產業(yè)，擁有自己的知識產

權，其他國家難以實現本土化”，可概括出擁有自己的知識產權，其他國家難以實現本

土化”:

結合【材料一】第二段“中醫(yī)藥貿易不受反傾銷影響，可以帶動相關貿易，改普外交和

政治關系”，可概括出“貿易不受反傾銷影響，可以帶動相關貿易，可以改善外交和政治

關系”。

（2）本題考查信息的篩選和概括。

結合【材料一】第一段“近20年來，中醫(yī)藥在海外發(fā)展迅速，總體來看，北美洲I、東南

亞、大洋洲、歐洲發(fā)展較快，南亞、中東、南美、非洲發(fā)展相對緩慢，發(fā)展并不平衡”，

可概括出“中醫(yī)藥在海外的發(fā)展并不平衡”；

結合【材料一】第一段“目前中醫(yī)藥在西方國家歸屬于替代醫(yī)學或補充醫(yī)學”可概括出“目

前中醫(yī)藥在西方國家歸屬于替代醫(yī)學或補充醫(yī)學”；

結合【材料二】'‘中國傳統(tǒng)醫(yī)藥海外認知度調查''中的相關數據，如對中國醫(yī)藥非常不了

解的占34.2%,比較不了解的占27.5%,比較了解的占28.9%,非常了解的僅占9.4%,

可知大多數還是不了解。故中國傳統(tǒng)醫(yī)藥海外認知度較低，或西方國家對中醫(yī)藥的認知

程度還停留在較低的水平上。

閱讀與理解（65分）

（一）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（7分）

逢病軍人

盧綸

行多①有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。

蓬鬢哀吟長城下，不堪秋氣入金瘡②。

【注釋】①行多：指行路多，這里指行程長。②金瘡（chuMg）：中醫(yī)指刀箭等金屬器

械造成的傷口。

4.下列對這首詩的理解和賞析，不氐碰的一項是（）（3分）

A.從詩題看寫的應該是作者在路上遇到的一個傷病退伍的軍人。

B.第一句只短短七字，寫出“病軍人”的三重不堪，表現其行住兩難、進退無路的凄慘

處境。

C.“萬里還鄉(xiāng)”是不幸之幸，然而“未到鄉(xiāng)”，又是“喜”盡悲來，本句讀來一唱幾嘆。

D.從全詩來看，“蓬鬢”的傷兵因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風侵入而“哀吟”。

5.結合詩歌內容，說說本詩表達了詩人怎樣的情感？（4分）

【答案】4.D5.因保家衛(wèi)國而傷病退伍的軍人卻有病無糧、難以返鄉(xiāng)，表現出軍人

的不幸，流露出詩人對筆下人物的深切同情。（詩歌通過描繪一個疲病凍餓、受盡折磨

的退伍傷兵形象，表達了對社會的控訴，也流露出詩人對筆下人物的深切同情。）

【解析】4.D.“蓬鬢”二字，極生動地再現出一個疲病凍餓、受盡折磨的人物形象?！鞍?/p>

吟”直接是因為病餓的緣故，尤其是因為創(chuàng)傷發(fā)作的緣故。也有對死于道路、棄骨他鄉(xiāng)

的內心絕望的痛苦。所以選項“‘蓬鬢’的傷兵因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風侵入而

‘哀吟的表述不全面。故選D。

5.本題考查詩歌情感。此詩寫一個傷病退伍在還鄉(xiāng)途中的軍人，受傷的軍人在返鄉(xiāng)途

中沒有糧食，餓著肚子趕路，想回到家鄉(xiāng)，可家鄉(xiāng)還在萬里之外。他頭發(fā)蓬亂，在古城

下哀吟，身上的刀箭傷口被寒風一吹，如刀割一般，實在令人難以忍受。這樣一個“蓬

鬢哀吟”的傷兵形象，作者巧妙地把他放在一個"古城''的背景下，其形容的憔悴，處境

的孤凄，無異十倍加。把“病軍人”饑、寒、疲、病、傷的苦難集中展現，它客觀上是對

社會的控訴，也流露出詩人對筆下人物的深切同情。

（二）閱讀下面文言文，回答問題（12分）

人有五勞七傷，寒熱虛實。藥有四氣五味，六陳七情。假以草木，虛則補之，實則

瀉之，寒則溫之，熱則涼之，此乃良醫(yī)之大法也。

【步驚①】性口。以嫩葉和米數粒微炒，煎湯飲之，可愈嘔瀉寒疾?；ㄓ杏南?，步

行遇之，往往便為蕙蘭，故日步驚。永安人每以嫩葉干之，持入京師作人事。

［瑞香］性溫。冬月盛開如雪，名雪花。刈②以為薪，雜山蘭、川茸之屬燒之，比

③屋皆香。雜眾花中.眾花往往無香，皆為所奪，一名奪香花。干者可以稀痘。

【蕨蕤】性口。一名玉竹。陰柔而建滋潤，如女之委順相隨也，有嬌柔之意。春生

苗，莖直有節(jié)，其葉如竹，兩兩相對，其根橫生。主中風暴熱。

【蒲黃】性平。香蒲花中之蕊屑也，細若金粉。春生嫩葉，出水紅白色，茸茸然。

至夏抽梗于叢葉中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗謂之蒲槌。能止血，消瘀青。

【注釋】①步驚、蕙蘭、瑞香、山蘭，川萼、蕨蕤、蒲黃，均中藥名。②刈，制。③比，

挨著，鄰近。

6.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）往往惇為蕙蘭（）（2）陰柔而質滋潤（）

7.與例句中"之”字用法相同的一項是（）（3分）

例句：域民不以封疆之界

A.煎湯飲之B.如女之委順相隨也

C.有嬌柔之意D.故俚俗謂之蒲槌

8.用現代漢語翻譯下列句子。（3分）

刈以為薪，雜山蘭、川苜之屬燒之，比屋皆香。

9.如有同學不慎跌傷，破皮出血，你認為文中哪味中藥適合對他進行現場醫(yī)治？（2

分）

10.中藥有溫、熱、寒、涼、平五種藥性。中醫(yī)治病依中藥之性味，以涼祛熱，以溫祛

寒。請聯系上下文，推測“步驚”和“蕨蕤”兩味中藥的藥性，并填寫到文中的方框內。（2

分）

藥物藥性藥物藥性

步驚蕨蕤

【答案】6.驚嘆，驚異質地7.C8.割下它作為柴，摻雜山蘭和川苛之類的

草藥一起燒，鄰近的屋子都馨香四溢。9.蒲黃10.溫（或熱）涼（或寒）

【分析】6.考查理解文言實詞含義的能力。

（1）句意：常常驚異地把它認作蕙蘭。驚：驚嘆，驚異。

（2）句意：形態(tài)柔美而質地滋潤。質：質地。

7.考查文言虛詞的用法。例句中的“之”是助詞，可譯為"的

A.代詞，代指步驚嫩葉和幾粒米放在一起炒的藥；

B.助詞，主謂之間，取消句子獨立性；

C.助詞，可譯為"的”；

D.代詞，指香蒲的梗：

故選C。

8.考查翻譯文言句子的能力。句中重點詞語：刈：害h以為：省略句，以（之）為，

把它作為。屬：類。比：并排、臨近。

9.考查運用文本知識解決問題的能力。題目中有“不慎跌傷，破皮出血”，那么需要一

味能夠止血消腫的藥物。根據蒲黃“能止血，消瘀青”可知，應用“蒲黃”進行現場治療。

10.考查理解內容探究問題的能力。題干中有“以涼祛熱，以溫祛寒”，而結合文中第二

段步驚“可愈嘔瀉寒疾”可知步驚用于治療寒疾，據此可知步驚的藥性應當屬于“溫''或

“熱”的脾性；結合第四段蕨蕤“主中風暴熱”，可見蕨蕤屬于“涼"或"寒'’的脾性。

【點睛】參考譯文：

人會有五勞七傷，寒熱虛實等疾病。藥有四氣五味，六陳七情。假如用中草藥來治

療，要用補益的藥治療，實火就要用瀉除的治療方法，體寒的人需要溫補，表熱證用辛

涼解表，疏散風熱，這就是良醫(yī)的大療法。

【步驚】脾性溫和。將它的嫩葉加幾粒米稍微炒一下，煎湯喝了，可以治療受寒嘔

瀉。它的花香味很優(yōu)雅，人們在山野間行走偶然遇到它，常常驚異地把它認作蕙蘭，所

以把這種樹木叫做“步驚”。廣東永安人常常把它的嫩葉曬干，拿著它進京城作為禮物送

人。

【瑞香】脾性溫和。冬天盛開時遠看像下了雪，人們便叫它‘‘雪花割下它作為柴，

摻雜山蘭和川尊之類的草藥一起燒，鄰近的屋子都馨香四溢。和別的香花放在一起，別

的花香都聞不到了，香氣都被它奪去，所以它還有一個名字叫“奪香花曬干入藥，可

以治痘癥。

【威蕤】脾性寒涼。又名玉竹。形態(tài)柔美而質地滋潤，如同女子柔順相隨，有嬌柔

的意味。春天長出小苗，它的莖很直，有節(jié)，它的葉子像竹葉，葉片兩兩相對，它的根

是橫著生長的。主治中風暴熱。

【蒲黃】脾性平和。是香蒲花中花蕊的屑，細得像金粉。春天長出嫩葉，長出水面

的部分呈紅白色，毛茸茸的樣子。到夏天從眾多葉子中抽出梗，花就抱在梗的頂端，如

同武士的棒杵，所以鄉(xiāng)間俚俗之語稱它叫蒲槌。能止血，消除瘀青。

（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。

中醫(yī)文化

①中醫(yī)，就是中國的醫(yī)學，是相對于西方醫(yī)學而言的。西方醫(yī)學還沒傳到我國時，

沒有中醫(yī)這個名詞。

②此前，“中醫(yī)”有很多稱謂：岐黃、青囊、杏林、懸壺、橘井等。每個名稱都與

一個有趣的故事相關。例如，“中醫(yī)”的第一個名字“岐黃”來自《黃帝內經》?！饵S帝

內經》是黃帝與被稱為“天師”的歧伯討論醫(yī)學的書，后世的人們稱《黃帝內經》中的

醫(yī)學為“岐黃之術”?！饵S帝內經》是中國早期醫(yī)學的經典，所以“岐黃”就成了中醫(yī)

的代名詞；又如鮮為人知的“橘井”，說的是西漢道士蘇耽的故事。蘇耽事母至孝，成

仙之前告訴母親將有瘟疫流行，飲服井水泡橘葉可防治。第二疫病爆發(fā)，他母親用這個

辦法救治了無數病人。為紀念其功德，后人用“橘井泉香”來稱贊中醫(yī)。

③東漢班固的《漢書?藝文志》中有“有病不治，常得中醫(yī)”的話。意思是有病而

不醫(yī)治，卻常常因為合乎醫(yī)理而自己痊愈。這并不是讓我們有病扛著不治，而是強調人

體自身調節(jié)對健康的重要性。人體常常通過自身調節(jié)達到陰陽平衡，這樣病痛往往不藥

而愈。這正是中醫(yī)的奧妙：通過調節(jié)人體各項機制，使之達到平衡而實現治病救人的目

的。

④中醫(yī)采用古代精氣學說、陰陽學說和五行學說這三大哲學理論，來解釋生命的秘

密。中醫(yī)學中的精氣學說認為，氣是構成人體的基本物質，人就是氣聚合在一起而產生

的，氣散了形體就滅亡了：不光人體，天下萬物都是氣構成的；正是有了這個氣，萬物

才生生不息，變化不止。陰陽學說和五行學說認為，人是由氣聚合成的，氣分陰陽，只

有陰陽調和才能保持健康；人有五臟六腑：八脈十三經，臟腑是聚藏氣的地方，經脈是

疏導氣的管道，臟腑的健康情況又通過經脈穴位，乃至發(fā)、牙、舌、耳、唇、眉、指甲、

皮膚等外表器官表現出來，五臟分別對應五官、五色。中醫(yī)專家可以通過經脈穴位、五

官五色出現的異常來判斷疾病情況，并通過多種手段辨證施治，使人體達到陰陽調和而

康復。

⑤中醫(yī)學作為一門古老的傳統(tǒng)醫(yī)學，對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都

作出了巨大貢獻。比如，李時珍的《本草綱目》很早就被翻譯到國外，對世界醫(yī)學、藥

學、植物學、物學、礦物學、化學都產生了巨大影響。這次治新冠肺炎的清肺排毒湯，

來自張仲景的《傷寒雜病論》的八個經方，對于輕型、普通型、重型患者的治療效果都

不錯，中藥在這次疫情中發(fā)揮了很好的作用。中醫(yī)藥抗擊疫情效果也引起了國際社會的

高度關注與認可。

⑥中醫(yī)學不光是一種醫(yī)學技術，更是一種哲學、一種文化，是在中華文明這株萬年

巨樹上結出來的碩果。盡管傳統(tǒng)的中醫(yī)學觀念與源于歐洲現代科學的西醫(yī)學并不能完全

相容，但是我們應當樂觀地看到，中醫(yī)和西醫(yī)都是人類文明的成果，兩大醫(yī)學必然會在

實踐中互相完善，為人類的健康做出更大的貢獻。

11.閱讀全文，圍繞“中醫(yī)文化''介紹的知識與本文不相符的一項（）（3分）

A.“中醫(yī)”有很多稱謂，每個名稱都與一個有趣的故事相關。

B.中醫(yī)通過調節(jié)人體各項機制，使之達到平衡而實現治病救人的目的。

C.中醫(yī)采用現代三大哲學理論解釋生命的秘密。

D.中醫(yī)學對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻。

12.文章第⑤段劃線句運用了哪種說明方法？簡要分析其表達作用。（4分）

13.閱讀第③段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（4分）

人體常常通過自身調節(jié)達到陰陽平衡，這樣病痛往往不藥而愈。

【答案】11.C12.示例：運用了舉例子的說明方法，列舉了《本草綱目》對世界多

門學科產生巨大影響的例子，真實具體地說明了中醫(yī)學對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大

貢獻13.“往往”是“常?！钡囊馑?。說明人體通過自身調節(jié)達到陰陽平衡，病痛常常不

藥而愈，但也不排除有特殊情況，體現了說明文語言的準確性。

【解析】考查辨析信息。

C.根據第④段中的“中醫(yī)采用古代精氣學說、陰陽學說和五行學說這三大哲學理論，來

解釋生命的秘密”可知，本項“現代”有誤。故選C。

12.考查說明方法。根據畫線句中的“比如”可知，運用舉例子的說明方法，列舉了《本

草綱目》對世界多門學科產生巨大影響的例子。聯系前句“中醫(yī)學作為一門古老的傳統(tǒng)

醫(yī)學，對中華民族的繁衍昌盛，對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻”可知，此處舉例

真實具體地說明了中醫(yī)學對世界醫(yī)學的發(fā)展都作出了巨大貢獻。

13.考查說明文語言?！巴笔恰俺３！钡囊馑?。在句中表示的是，人體往往通過自身調

節(jié)達到陰陽平衡。但并不排除有的情況人們不是通過自身調節(jié)達到陰陽平衡?！巴斌w

現了說明文語言的準確性。

（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。（23分）

草木恩典

李丹崖

①草的香，似乎只有在兩個時間可以聞出來。

②一是在被碾壓或攔腰斬斷的時候。這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，

割斷、碾壓，散發(fā)出奇特的生命的香。這香味,讓人覺得有一種拿生命才換得來的美。

我小時候喂過牛，給牛鋤過草，當祖母把成捆的青草放到鋤刀下，我奮力揮動胳膊，向

下一壓，咔嚓，草被斬成了兩段，旋即散發(fā)出一股誘人的香。我追求這種香，似乎也在

一定程度上驗證了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。

③另一個時間是在草被熬煮的時候。我的父親是一位中醫(yī)，小時候，我承承愛在他

的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與價不丹的草木香氛。遇到病人前來抓藥，父親把那些或葉，

或花，或根，或果的中藥材用紗布包起來，放到砂鍋內熬煮，滿屋子的中藥杳。在滾沸

的高溫作用下，我覺得這才能徹徹底底地聞到草木的香味。

④秋天到了，草木走向成熟，似一個男孩走向青年，一個女孩發(fā)育完善。舊時，在

鄉(xiāng)間，我喜歡睡在小溪邊的草甸子上，一邊看藍天白云，一邊嚼草根，我覺得，這簡直

是神仙般的日子。小時候，身小力薄的我干不了農活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在

溪邊的小樹上，確保它們只吃草，不會啃食莊稼，我就往地上一躺，看著羊羔吃奶，母

羊反芻；我呢，則效仿羊的樣子，去嘗一嘗草根。

⑤草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣的。

所以，維生素多蘊含在很多青菜當中，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過牛羊的肉

來攝取營養(yǎng)，然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)。這個循環(huán)看起來有

些吊詭，實際上，又是多么巧妙的一個驗甲。

⑥青草，在這樣的一個輪回中，無疑扮演了“雙面人生”。成全人畜，又替人畜打

掃垃圾，還這個世界天藍水碧，它們的一生近乎偉大。

⑦我有一位詩人朋友，他有種奇怪的感覺，每次在城市居住久了，吃得大魚大肉，

詩性會逐漸泯滅，會寫不出東西。這個時候，他都會到山區(qū)的寺院里，找一處周遭長滿

茂密樹木的禪房來住，日日食蔬，這樣，就能詩性重返。他說，他獲獎最多的詩作，是

寺院里的那些草木和蔬菜給予的。

⑧這是何其美妙的草木恩典！

⑨有時候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構的房子，戴的帽子是斗笠，

披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑?，F如今，你

披著滿是塑料味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？我不是過激，只是想

表達，人一親近草木，就滋生了健康，培育了高雅，構建了和諧。

⑩草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，一歲一枯榮，它們一直在照

做。也多虧了草木的這份堅守、這種任性，才讓我們有機會——食草，刷新自己：聞香，

愉悅心智；觀色，養(yǎng)眼醒神。

14.通讀全文，梳理出草木的“恩典”，補全下面空白處。（4分）

①草木之香，滋養(yǎng)生命；

②牛羊食草，；

③人親近草木，。

15.結合語境，按要求賞析下面的句子。（6分）

（1）這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，割斷、碾壓，散發(fā)出奇特的生命

的香。（請從修辭手法的角度賞析）

（2）我隼簞愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與眾不同的草木香氛。（賞析加點詞語的

表達效果）

16.第⑤段中加點的“輪回”一詞具體指什么？請簡要概括。（3分）

17.文章結尾寫道“草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，一歲一枯榮,

它們一直在照做。''結合文章內容，談談你對這句話的理解。（4分）

18.自然界中還有很多類似的恩典，請再列舉兩例并說明原因。（4分）

【答案】14.攝取營養(yǎng)重返詩性15.（1）運用了擬人的修辭手法，“慷慨就義”

將"草''人格化，寫出了生命力旺盛的青草被割斷碾壓時的決然，凸顯出草的奉獻精神，

表達了作者對草的喜愛贊美之情。（2）“常?！北砻髯髡呓洺＿@樣做，“與眾不同”表明在

作者心中，草木香味非常獨特，這兩個詞表現了作者對草木清香的偏愛之情，也為下文

情感升華作鋪墊。16.“輪回”指草木的根深深扎進土地，通過葉面進行光合作用生成

維生素，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過吃牛羊的肉來攝取營養(yǎng)，反過來，牛羊

和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)。17.文章寫了草木滋養(yǎng)健康、培養(yǎng)情趣、

構建和諧、啟迪人生的特點，這句話運用擬人的手法，表達了對草木、對自然的喜愛和

感恩之情。18.示例：①陽光，因為它給我們帶來光明，讓我們欣賞到了多姿多彩的

世界；②雨水，因為它滋潤萬物生長，為一切生命提供基礎養(yǎng)分。

【解析】14.本題考查內容理解與概括。

文章第②段''這時候的草……散發(fā)出奇特的生命的香。這香味，讓人覺得有一種拿生命

才換得來的美“對應了：草木之香，滋養(yǎng)生命；

由文章第⑤段”所以，維生素多蘊含在很多青菜當中，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)”可以概

括出：牛羊食草，攝取營養(yǎng)；

由文章第⑦段”這個時候，他都會到山區(qū)的寺院里，找一處周遭長滿茂密樹木的禪房來

住，日日食蔬，這樣，就能詩性重返”可以概括出：人親近草木，重返詩性。據此填空

即可。

15.本題考查賞析語句。

(1)文章第②段“這時候的草，像是慷慨就義，被鑲刀、被車輪，割斷、碾壓，散發(fā)出

奇特的生命的香”，"慷慨就義”，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了生命力旺

盛的青草被鐮刀割斷、被車輪碾壓時的毅然決然，即使失去生命，還要在最后散發(fā)出奇

香，凸顯了青草無私的奉獻精神，表達了我對青草的喜愛和贊美之情。

(2)文章第③段“我常常愛在他的中藥櫥邊轉悠，可以聞到與眾不同的草木香氛“，“常

常''是"經?！钡囊馑迹钦f我經常在父親的中藥櫥邊轉悠；“與眾不同”是“與其他人不一

樣'’的意思，修飾草木的香味，是說作者感到自己聞到的草木的香味非常獨特。從內容

角度看，表現我對草木清香的偏愛之情；從結構的角度看，為下文情感升華作鋪墊。

16.此題考查詞語理解。

由第⑤段“草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣

的。所以，維生素多蘊含在很多青菜當中，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過牛羊

的肉來攝取營養(yǎng)，然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)”可知，"這個循

環(huán)看起來有些吊詭，實際上，又是多么巧妙的一個輪回''中的"輪回”指的是：草木通過

葉面進行光合作用生成維生素，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過吃牛羊肉來攝取

營養(yǎng)，反過來，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)。

17.本題考查句子理解。

文章第⑩段“草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，一歲一枯榮，它們一

直在照做“，這句話的意思需要結合文章內容來理解。

由文章第⑤段“牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過牛羊的肉來攝取營養(yǎng)“可知，草木

間接滋養(yǎng)了人類的健康；由文章第⑥段“青草……成全人畜，又替人畜打掃垃圾，還這

個世界天藍水碧，它們的一生近乎偉大“可知，青草起了構建自然和諧的作用；由第⑦

段“他說，他獲獎最多的詩作，是寺院里的那些草木和蔬菜給予的“可知，草木能涵養(yǎng)人

的性情，給人寫作的靈感；由第⑨段“我不是過激，只是想表達，人一親近草木，就滋

生了健康，培育了高雅，構建了和諧“可知，草木能滋生健康，培育高雅，構建和諧；

由文章第⑩段“也多虧了草木的這份堅守、這種任性，才讓我們有機會——食草，刷新

自己；聞香，愉悅心智；觀色，養(yǎng)眼醒神”可知，草木能培養(yǎng)情趣、愉悅心智、養(yǎng)眼醒

神。以上這些都可以看作是“草木的恩典”“是它們自己都不知曉的義舉”，“一歲一枯榮，

它們一直在照做''運用「擬人的修辭手法，將草木人格化，贊美了草木無私奉獻的精神，

表達了作者對草木的喜愛、贊美和感激之情。

18.此題考查閱讀拓展。本題為開放性試題，答案不唯一，只要列舉出合理的對象并能

進行合理的說明即可，原因必須結合事物的特點加以說明。

例如：土壤，因為它能種植各種蔬菜、水果、糧食等作物，供人類享用；大樹，因為它

長得郁郁蔥蔥，盛夏時給我們帶來綠蔭；花朵，因為它給人以精神的愉悅與美的享受。

（五）名著閱讀

19.《傅雷家書》這樣一本書信匯編，你覺得采取哪種閱讀方法比較合適？說說理由。

（4分）

【答案】示例：《傅雷家書》中傅雷以深厚的文學修養(yǎng)，真摯的父愛，對兒子在做人和

生活方面進行了有益的引導，表現出對兒子深切的關愛，可采用斟字酌句，精讀與略讀

并舉法。

【詳解】本題考查名著閱讀方法。

我們今天所處的時代，是一個信息爆炸的時代。知識增長大大超過個人的接受速度，引

發(fā)了學習方式的變革。就讀書來說，選擇性閱讀變得更加重要。選擇性閱讀是一種理性

的、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關注點密不可分。概括起

來，大致有以下一些情形：

一、興趣選擇。讀整本書，特別是讀大部頭作品時，不是所有的內容都能引起你的興趣，

但一定有特別吸引你的地方，這就存在一個取舍的問題。例如，對音樂、繪畫、雕塑等

藝術有一定修養(yǎng)或比較熟悉的人，會對《傅雷家書》中有關藝術的論述產生興趣，會認

真去讀；相反，如果是對這些藝術很陌生的人，就可能對“談藝”的部分略而不讀。

二、問題選擇。無論是博覽群書，還是讀一部書，經常會有一個關注的焦點。愛因斯坦

讀書，一般只關注與他思考的問題有關的內容，而拋棄那些無關緊要的東西。這樣，他

邊讀邊拋，書越讀越薄，記憶的負擔越來越輕，思想卻愈加深邃。蘇軾也常常反復讀同

一部史書，每次只關注一個方面的內容，而對其他方面視而不見。他在這種選擇性閱讀

中獲益匪淺，寫出了不少史論。想一想，《傅雷家書》中有關成長的話題，是不是對你

很有啟發(fā)呢？在閱讀時，可以分門別類，以問題的形式梳理一下。

三、目的選擇。根據不同的讀書目的，可以選擇不同的閱讀內容。例如，如果是為了與

課內學習溝通銜接，就要關注與課內關聯度較高的內容；如果是為了寫讀后感，就要關

注感受最多、體會最深的內容；如果是為了質疑批判，就要關注你認為可以商討、指瑕

的內容。想一想，《傅雷家書》中的哪些內容適合以上哪種閱讀目的？如果你關注的是

學習方法，你會讀哪些內容？

四、方法選擇。閱讀不同的文本，可以采取不同的方法。例如，實用文體可以采取“冷

讀”的方法，閱讀時頭腦冷靜，心平氣和，這樣有利于把握概念，抓住要點，深入理解；

文學作品則可以采取“熱讀”的方法，閱讀時可以調動感情，鼓舞精神，一氣貫注，達到

感同身受或身臨其境的效果。再如，理解、記憶性閱讀，以采取默讀的方法：評價、探

究性閱讀，可以采取點評批注的方法：消遣、娛樂性閱讀，可以采取瀏覽跳讀的方法。

想一想，讀《傅雷家書》，適合采取哪一種閱讀方法呢？

示例一：《傅雷家書》是書信匯編，獨立成篇。可以根據自己對音樂、繪畫等方面的興

趣進行選擇性閱讀。

示例二：《傅雷家書》是非文學作品，是一位知識淵博的父親給孩子的人生指導，閱讀

這本書，感受父子深情的同時，還可以豐富文化、藝術、歷史等各領域的知識，可以采

用摘記、批注的方法閱讀。

20.語文老師要求同學們對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》進行摘抄和做筆記，請完成下列

任務。

(1)請將《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事情節(jié)按正確的順序排列。(3分)

保爾當童工——?()——?()——@()——保爾身患重病并開始創(chuàng)作

A.保爾參加興建窄軌鐵路

B.保爾因救了朱赫來，而被投進監(jiān)獄

C.保爾參加紅軍后，在一次激戰(zhàn)中頭部受到重傷，但他戰(zhàn)勝了死亡。

(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身時候，產生了精神危機，絕望動搖中甚至

想結束自己的生命。你認為作者這樣寫是不是削弱了保爾的英雄形象？為什么？(4分)

【答案】⑴BCA

(2)示例：不是。他雖然有過自殺的念頭，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經受住了命運的

考驗。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實可信，讓他那種與命運抗爭、永不言敗的形

象更加深入人心。

【詳解】(1)本題考查對名著內容的識記。

保爾?柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。

他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家用來做復活節(jié)蛋糕的面團上撒煙灰而被學校開除。

12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役（當童工）?！笆赂锩北l(fā)后，帝國主義和反

動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。只留下

老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培

養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄。而后敵人

因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，他來到了冬妮婭的花園門前，為

了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來。兒天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦

姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。

在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他

不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，

并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建卷跖的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、

大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。在筑

路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。

半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后，他又

回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越

壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。1927年，保

爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床

榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、

雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——義學創(chuàng)作。據

此可知，分別填入BCA。

（2）本題考查內容理解。

明確觀點：不是。原因：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身的時候，產生了精

神危機，絕望動搖中甚至想結束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經受住了命

運的考驗。這樣寫不僅不能削弱保爾的形象，反而是人物形象更加的有血有肉，真實可

信，因為保爾遭遇的危機越大，他能挺過來就越難能可貴，凸顯了他鋼鐵般的意志和永

不言敗的精神。

作文（60分）

21.閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。

奮斗，能改變命運，成就自己，造福社會，美麗世界。朱德的母親雖出身貧寒，卻

用奮斗幸福了家庭，成就了兒子；植樹的牧羊人雖失子喪妻，卻用奮斗戰(zhàn)勝了孤獨，美

麗了荒漠；盲人中醫(yī)師朱麗華雖雙目失明，卻靠奮斗璀璨了人生，感動了中國；疫情防

控者雖身處險境，卻用奮斗構筑了一道道堅實的防疫長城……

根據你對上面這段文字的理解，結合自己的生活經歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩

歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。書寫規(guī)范，卷面整潔。文中不得出現真

實的校名、人名和地名。

【答案】示例：

致敬奮斗的時光

汗水滑落到成長的路上，永恒的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經的陡峭道路，

大聲吶喊，“奮斗成就自我！”

長長的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤了多少時光？當秒針的聲音開始響起，心

中的鼓也開始敲響，