志愿讀書(shū)角落布置方案

志愿讀書(shū)角落布置方案讀書(shū)角落布置方案精選篇1

班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的`歡樂(lè)!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)預(yù)備：

搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家共享最?lèi)?ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長(zhǎng)的是什么?

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書(shū)。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書(shū)，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺(jué)得伴隨我們成長(zhǎng)的是書(shū)籍。

師：今日我們的主題班會(huì)“我讀書(shū)我歡樂(lè)〞如今開(kāi)始。

二、明確讀書(shū)重要性

人不讀書(shū)，便如一艘精致的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙勞碌碌，但卻總是看不到收獲的期望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的歡樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，經(jīng)常在突然間呈現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境經(jīng)常安靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更寬闊，更博大的場(chǎng)景。

三、怎樣讀書(shū)

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧支配。

四、明確為什么而讀書(shū)

讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿(mǎn)足心理和感情的需要

五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么

1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

3、堅(jiān)持每天支配一段時(shí)間看書(shū)。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

5、能愛(ài)惜書(shū)籍。如不在書(shū)上隨便亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，留意用眼衛(wèi)生。

六、從讀書(shū)中找到歡樂(lè)

讓我們都來(lái)露一手。

1、朗誦競(jìng)賽。

2、回答下列問(wèn)題競(jìng)賽。

七、總結(jié)

師：我們是祖國(guó)的期望，我們是祖國(guó)的將來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。期望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校內(nèi)的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。期望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好!本次班會(huì)到此結(jié)束!

讀書(shū)角落布置方案精選篇2

一、活動(dòng)目的

主動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校內(nèi)〞的文化氣氛，豐富語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培育“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)〞的習(xí)慣，主動(dòng)踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化〞的學(xué)習(xí)理念，著力培育學(xué)生的閱讀興趣，組織開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

親近閱讀豐盈生命

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月6日至9月15日

四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(一)制定計(jì)劃

語(yǔ)文教師依據(jù)方案要求，制定班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)跟蹤各班活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，組織好活動(dòng)結(jié)束的評(píng)比、展示，匯編成冊(cè)工作。

2.語(yǔ)文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人〞，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織狀況，主動(dòng)策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期仔細(xì)讀書(shū)、養(yǎng)成良好的的讀書(shū)習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。

(三)具體措施

各班語(yǔ)文老師應(yīng)建議家長(zhǎng)支持協(xié)作學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。期望每個(gè)家庭都能夠保證肯定的藏書(shū)量，營(yíng)造家庭讀書(shū)氣氛，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子到周邊書(shū)店自由閱讀。

確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，低年級(jí)有半小時(shí)以上，中年級(jí)40分鐘以上，高年級(jí)一小時(shí)以上，家長(zhǎng)催促。

五、閱讀支配

1.開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。各班根據(jù)推舉名目，以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展同讀一本好書(shū)、同議一個(gè)讀書(shū)話(huà)題、同講一個(gè)讀書(shū)故事、同寫(xiě)一篇的讀書(shū)體會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。

假期中，1至5年級(jí)學(xué)生完成讀書(shū)卡2張，3-5年級(jí)學(xué)生完成心得體會(huì)2篇，9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)交語(yǔ)文老師。

2.每位學(xué)生必需進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩(shī)詞》，1-2年級(jí)背誦50首，3-5年級(jí)全部背誦。學(xué)生給家長(zhǎng)背誦后，家長(zhǎng)于8月15日開(kāi)始在班級(jí)群里簽字。

3.家長(zhǎng)抽時(shí)間帶孩子到晉園曲沃縣圖書(shū)館參觀(guān)、讀書(shū)(圖書(shū)館全年開(kāi)放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

六、展示評(píng)比

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開(kāi)學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級(jí)展示讀書(shū)墻。每班將學(xué)生每類(lèi)至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊(cè)。

開(kāi)學(xué)第2周開(kāi)展古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽，每班報(bào)20名學(xué)生，2人一組，抽5首古詩(shī)詞背誦，根據(jù)背誦狀況進(jìn)行評(píng)比。

讀書(shū)角落布置方案精選篇3

為了進(jìn)一步深化區(qū)直機(jī)關(guān)“學(xué)____、知黨情、跟黨走〞和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越〞、“治庸問(wèn)責(zé)、提能增效〞主題讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，依據(jù)《____年“書(shū)香__·文化__〞__區(qū)全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》(__號(hào))要求，現(xiàn)就區(qū)直機(jī)關(guān)“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)〞系列讀書(shū)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

知黨愛(ài)黨·提能增效·爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、突出“學(xué)____、知黨情、跟黨走〞等內(nèi)容開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線(xiàn)和基本學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決理想信念。

2、突出“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越〞——“治庸問(wèn)責(zé)，提能增效〞等內(nèi)容開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部閱讀與__區(qū)情相關(guān)的文章和書(shū)籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)技能，增添加快進(jìn)展的責(zé)任感和緊迫感，為加速推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)進(jìn)展、跨越式進(jìn)展提供文化保障。

3、突出“文化__〞建設(shè)等內(nèi)容開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，組織機(jī)關(guān)黨員干部廣泛閱讀各類(lèi)健康向上的書(shū)籍，培育機(jī)關(guān)文化，提振“精氣神〞。

三、推動(dòng)措施

區(qū)直各單位結(jié)合自身實(shí)際，組織開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)通過(guò)以下措施推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展：

1、薦書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。圍繞上述閱讀內(nèi)容，向機(jī)關(guān)黨員干部集中推舉一批優(yōu)秀圖書(shū)，為單位圖書(shū)室充實(shí)一批圖書(shū)。有條件的，可向本單位聯(lián)系的村、企業(yè)和社區(qū)圖書(shū)室捐贈(zèng)一批優(yōu)秀圖書(shū)，以及爭(zhēng)創(chuàng)全省“十佳書(shū)香機(jī)關(guān)〞。

2、集中讀書(shū)活動(dòng)。抓住“__讀書(shū)月〞活動(dòng)等重大節(jié)點(diǎn)，集中組織閱讀一批文章、書(shū)籍。充分利用機(jī)關(guān)文化講壇、閱讀興趣小組等形式，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化。邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦學(xué)_______報(bào)告會(huì)。每名黨員干部撰寫(xiě)x萬(wàn)字以上讀書(shū)筆記和心得體會(huì)文章。

3、讀書(shū)溝通活動(dòng)。適時(shí)組織機(jī)關(guān)黨員干部溝通讀書(shū)心得體會(huì)，展評(píng)讀書(shū)筆記和調(diào)研報(bào)告等，實(shí)現(xiàn)資源共享、互通有無(wú)。在區(qū)直機(jī)關(guān)黨組織中，開(kāi)展“學(xué)____、知黨情、跟黨走〞主題征文及“____〞學(xué)問(wèn)答題活動(dòng)，開(kāi)展我為_(kāi)_進(jìn)展獻(xiàn)“一計(jì)〞活動(dòng)。

四、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)〞系列讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，并按要求制定方案、明確職責(zé)，落實(shí)有關(guān)責(zé)任人具體抓。

2、細(xì)心組織。區(qū)直各單位要依據(jù)單位和行業(yè)實(shí)際，實(shí)行有力措施，仔細(xì)組織開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)造良好的閱讀氣氛。____專(zhuān)題黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要搶先垂范，帶著和引導(dǎo)其他黨員干部主動(dòng)參加讀書(shū)活動(dòng)。

3、注重宣揚(yáng)。各單位開(kāi)展閱讀活動(dòng)的狀況，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)工委全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(聯(lián)系電話(huà)：__，政務(wù)信箱：__)。同時(shí)，一并報(bào)區(qū)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話(huà)：__，傳真：__，政務(wù)郵箱：__)。

讀書(shū)角落布置方案精選篇4

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月19日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

五、參與人員：

三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí)，不限人數(shù))參加溝通。全校師生參與觀(guān)摩。

六、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、各班匯報(bào)自己的讀書(shū)狀況，包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫(huà)等班級(jí)文化。

2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)狀況：如讀了哪些書(shū)，你最喜愛(ài)什么書(shū)，理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展示：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。

4、活動(dòng)總結(jié)。

讀書(shū)角落布置方案精選篇5

書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，表達(dá)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增添學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的歡樂(lè)校內(nèi)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校內(nèi)文化，進(jìn)展學(xué)生獨(dú)特，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高師生的'文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀(guān)賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氣氛。我們期望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)特特長(zhǎng)的和諧進(jìn)展。

一、宣揚(yáng)

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

2、獲取學(xué)問(wèn)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問(wèn)。

5、人不但要有學(xué)問(wèn)，更要有文化。

6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)

二、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大他們的學(xué)問(wèn)面，培育他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小喜愛(ài)讀書(shū)，渴望學(xué)問(wèn)。培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，把握良好的'讀書(shū)方法，及早把握獲取和處理信息的能力，使他們開(kāi)心學(xué)習(xí)，利用這種能力去進(jìn)展自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做歡樂(lè)的讀書(shū)人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任

五、活動(dòng)時(shí)間

20__.12.28——20__.1.15

六、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛。競(jìng)賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，推舉學(xué)生參與校競(jìng)賽，學(xué)生的個(gè)人競(jìng)賽成果計(jì)入班級(jí)總分。

七、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次競(jìng)賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)全部學(xué)生競(jìng)賽得分之和。

3、嘉獎(jiǎng)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家〞征文競(jìng)賽。

上交時(shí)間：1月6日

參與對(duì)象：三—六年級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)支配：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇參與學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

評(píng)比。

上交時(shí)間：1月7日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

3、讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題競(jìng)賽。

時(shí)間：1月8日下午

地點(diǎn)：各教室

參與對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)支配：各班以做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

評(píng)比。

上交時(shí)間：1月11日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：1月14日