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9.1生活需要法律1.政治認(rèn)同:知道生活離不開(kāi)法律,知道治理國(guó)家需要法律。2.法治觀念:熟悉到生活中法律無(wú)處不在,生活離不開(kāi)法律;樹(shù)立法制觀念,做自覺(jué)遵法、護(hù)法的好公民。3.責(zé)任意識(shí):列舉與日常生活密切相關(guān)的法律和分析有關(guān)案例,培育學(xué)生處置、運(yùn)用社會(huì)信息的技術(shù)和思考、分析、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo):1.為什么生活與法律息息相關(guān)?2.法律的本質(zhì)?3.法治的含義、要求?4.為什么實(shí)行法治?(法治的意義)(閱讀課本P84-P89思考下列問(wèn)題,5分鐘)自學(xué)指導(dǎo)生活與法律息息相關(guān)
在我國(guó)“人口老齡化”這一大背景下,催生立法。2013年7月,新修改的《老年人權(quán)益保障法》正式施行,第18條第2款規(guī)定:家庭成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)??赐蛘邌?wèn)候老年人。將子女“?;丶铱纯础弊鳛橐粋€(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī)。家庭教育一直為我國(guó)所重。可是太多家長(zhǎng)都認(rèn)為“教育”只是“老師”的責(zé)任,與“家庭”并無(wú)關(guān)系。但通過(guò)對(duì)大量未成年人犯罪案例中研究發(fā)現(xiàn),幾乎全部孩子的“遺憾”都與原生家庭教育缺失有關(guān)。從未成年人多起自殺事件到更趨向低齡化的未成年人犯罪,再次敲響家庭教育的警鐘。如果沒(méi)有家長(zhǎng)的加入,“家庭暴力、責(zé)任缺位、教而不當(dāng)”等突出問(wèn)題只依靠學(xué)校和社會(huì)力量無(wú)法改善。2021年10月23日,中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平簽署中華人民共和國(guó)主席令第九十八號(hào),公布《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,自2022年1月1日起施行。《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。思考:從《家庭教育促進(jìn)法》的制定和頒布中,我們可以看到法律與生活有什么關(guān)系?生活需要制定和頒布規(guī)范和調(diào)整①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》《網(wǎng)絡(luò)版權(quán)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《食品安全法》《價(jià)格法》《治安管理處罰法》《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》《道路交通安全法》《城市居民委員會(huì)組織法》《老年人權(quán)益保障法》《民法典》上網(wǎng)學(xué)習(xí)超市購(gòu)物上學(xué)途中社區(qū)生活學(xué)校學(xué)習(xí)不贊成。因?yàn)槲覀兊纳钆c法律息息相關(guān),法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面,并且與我們相伴一生。餐館商場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)校教室小區(qū)住宅公共場(chǎng)所法律無(wú)處不在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《食品安全法》…《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》
《社會(huì)治安管理處罰法》...《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》…《網(wǎng)絡(luò)安全法》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》...《城市居民委員會(huì)組織法》《老年人權(quán)益保障法》《民法典》…
②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活,而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。剛出生時(shí),父母要為我申報(bào)戶口,還可以為我申辦身份證。到了上學(xué)年齡,父母必須送我去上學(xué)。我未成年,父母有責(zé)任扶養(yǎng)和教育我。一般情況下,年滿十六周歲,才能就業(yè)。年滿十八周歲,我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。年滿十八周歲,我必須接受祖國(guó)的挑選,依法服兵役。勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假等權(quán)利。父母年紀(jì)大了,我們必須贍養(yǎng)和扶助父母。A、勞動(dòng)法B、憲法、選舉法C、民法典、老年人權(quán)益保障法D、戶口登記條例、居民身份證法E、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法F、未成年人保護(hù)法、勞動(dòng)法G、憲法、兵役法權(quán)利權(quán)利義務(wù)權(quán)利權(quán)利權(quán)利義務(wù)義務(wù)AHGFEDCBH、民法典、未成年人保護(hù)法說(shuō)說(shuō)上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利,哪些是我們的義務(wù)?把下列內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的法律連接起來(lái)。權(quán)利③法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。P86教學(xué)目標(biāo)歸納整理為什么說(shuō)我們的生活與法律息息相關(guān)?P85①-86①01生活需要法律,生活離不開(kāi)法律P85①02法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活中,滲透到社會(huì)的方方面面P85②03法律與我每個(gè)人如影隨形,相伴一生
P86①2法治的腳步想一想:原始社會(huì)有沒(méi)有法律?原始社會(huì)的人靠什么來(lái)約束行為?一切重大的事情都由全體氏族成員平等地討論決定,借助神靈和道德的力量來(lái)判定是非善惡,不存在專門管理社會(huì)的特殊權(quán)力機(jī)構(gòu)。原始社會(huì)生產(chǎn)力水平非常低下,人們過(guò)著群居生活,共同勞動(dòng),相互協(xié)作,產(chǎn)品沒(méi)有剩余,只能平均分配,實(shí)行原始公有制。產(chǎn)生在原始公有制基礎(chǔ)上的氏族習(xí)慣,是協(xié)調(diào)社會(huì)糾紛、約束人們共同勞動(dòng)以及平均分配的共同準(zhǔn)則。人們通過(guò)氏族習(xí)慣自覺(jué)地調(diào)整人與人之間的社會(huì)關(guān)系。(1)原始社會(huì)沒(méi)有法律,人類用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為,這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。
法治的腳步
在經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的奴隸主階級(jí)為了維持自己的經(jīng)濟(jì)利益、統(tǒng)治地位、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,開(kāi)始建立由軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等組成的特殊的暴力機(jī)器——國(guó)家。原始社會(huì)末期,隨著人類生產(chǎn)力水平不斷提高,出現(xiàn)了越來(lái)越多的剩余產(chǎn)品,產(chǎn)生了私有制,逐漸形成奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)。奴隸主為了維護(hù)他們的階級(jí)統(tǒng)治和自身利益,通過(guò)國(guó)家制定一整套約束人的行為規(guī)范,并不斷規(guī)范和完善,于是就產(chǎn)生了法律。(2)隨著人類社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。
法治的腳步
夏有亂政,而作禹刑?!队硇獭返男再|(zhì)相當(dāng)于現(xiàn)代的刑法典。古巴比倫王國(guó)反映奴隸主階級(jí)利益的《漢謨拉比法典》,標(biāo)志古巴比倫法律制度的進(jìn)步,國(guó)家的成熟。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。國(guó)家產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。2、法律的含義及本質(zhì)是什么?法律制度的總稱國(guó)家依法治理的一種狀態(tài)人治法治人高于法
權(quán)大于法法高于人
法大于權(quán)專制民主法治強(qiáng)調(diào):自由
平等
公平
正義思考:“國(guó)王就是法律”“法律就是國(guó)王”分別體現(xiàn)了怎樣的治國(guó)理念?法制法治探究與分享政府:法院:社會(huì)成員:青少年:增強(qiáng)法治意識(shí),認(rèn)真學(xué)法、知法、守法、護(hù)法;積極宣傳法律知識(shí),弘揚(yáng)法治精神;運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益;維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)依法行政。以法律為準(zhǔn)繩,公平公正司法。學(xué)法守法用法,自覺(jué)遵紀(jì)守法。法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國(guó)家是什么樣的?法治的腳步基本信息(1)法治的含義:是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上。(2)法治的要求:任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。3、法治的含義及要求?p87明確:法律、法制和法治法律是一個(gè)很大很寬泛的概念,是一系列關(guān)于法律的思想、法典包括其他規(guī)范性的東西;法制主要指法律制度,是一種實(shí)際存在的東西;法治是法律統(tǒng)治的簡(jiǎn)稱,內(nèi)涵是一種治國(guó)理論、原則和方法,法治是相對(duì)于“人治”而言的。法制≠法治我國(guó)法治建設(shè)進(jìn)程依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)1954十一屆三中全會(huì)提出了法制建設(shè)的基本要求19781982審議通過(guò)了我國(guó)現(xiàn)行憲法1997第一次提出了“依法治國(guó)”的基本方略1999憲法修正案規(guī)定,實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家2010形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系2014十八屆四中全會(huì):全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)2017十九大把全面依法治國(guó)確立為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一法治國(guó)家法治政府法治社會(huì)基本建成20352050中國(guó)的法治進(jìn)程新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法《中華人民共和國(guó)憲法》頒布國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化2021中共中央印發(fā)《法治中國(guó)建設(shè)規(guī)劃(2020-2025年)》全面依法治國(guó)的總目標(biāo):P88小字建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。2014年黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)指出,全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。4.全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么?
①法治是人們共同的生活愿景,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。5、法治的意義/重要性?p87-88(3)如影隨形,相伴一生(1)調(diào)整社會(huì)關(guān)系
(2)嵌入生活,滲透社會(huì)法律的本質(zhì)法治的含義、要求法治的意義(1)(2)生活與法律息息相關(guān)法治的腳步本課小結(jié)生活需要法律1.法律是治理國(guó)家的重器,為我們的成長(zhǎng)提供文明有序,和諧自由的空間。下列對(duì)法律和法治的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)B.法律是用來(lái)治理國(guó)家,管理社會(huì)的工具C.法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系,判斷是非曲直,處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺D.法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,治理國(guó)家只要有健全的法律即可課堂練習(xí)DC2、法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。下列關(guān)于法律的說(shuō)法正確的是()
①自人類社會(huì)產(chǎn)生,法律就存在了
②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
③法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具
④法律是
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