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人教版六年級上第5單元第1課時：圓的認識執(zhí)教者：高莊小學張浩觀察思考一、認識“圓”正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓觀察思考一、認識“圓”觀察思考一、認識“圓”觀察思考一、認識“圓”觀察思考（一）畫一畫“圓”你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？觀察思考用圓規(guī)畫幾個不同大小的圓，剪下來，沿著直徑折一折，畫一畫，量一量，會有什么發(fā)現(xiàn)？認識圓心半徑、直徑把圓沿任何一條直徑對折，兩邊可以重合。一個圓的半徑有無數(shù)條，直徑有無數(shù)條。直徑半徑圓心探究新知圓的中心位置由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？圓心確定了，圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小?！圓心

半徑r

直徑d·練習鞏固oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習鞏固o6cmr=______o高3.5cmr=______6cm3.5cm3cm二、看圖填空d=______3cmoo10cmd=______10cm練習鞏固

口答：r(米)d(米)0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2二、看圖填空練習鞏固怎樣用圓規(guī)和直尺畫出這個漂亮的

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