中班科學活動（教案）-沖飲料

中班科學活動（教案）——沖飲料?沖飲料

中班科學活動沖飲料教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知不同的飲料，初步了解溶解的現(xiàn)象，體驗自我服務的歡樂，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，下面是沖飲料教案。

活動目標

1、感知不同的飲料，初步了解溶解的現(xiàn)象。

2、體驗自我服務的歡樂。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

活動預備

1、各種味道、顏色不一的飲料粉；水壺（有水）、冰塊

2、已泡好的顏色、味道不一的2―3種飲料（用布遮?。?/p>

3、一次性杯子、吸管、勺子、托盤、桌布、抹布、桌子

4、事先創(chuàng)設好休閑小屋的情境氛圍；師裝扮服務員系好圍裙，帶好帽子

活動過程

一、嘗嘗飲料

1、提問客人喜愛喝飲料嗎？想喝什么飲料？（關心孩子回憶生活閱歷）

2、師我們休閑小屋最近推出一些自制飲料新品，客人想嘗嘗嗎？

出示各種顏色的飲料粉

師引導孩子觀看飲料粉，鼓舞孩子看看、聞聞，猜猜可能是什么飲料粉？

提問想喝什么飲料？你們會沖嗎？

師依據(jù)孩子的需求邊問孩子沖飲料的方法，邊為孩子沖飲料（也可請個別孩子來嘗試）

重點和孩子爭論為什么這些飲料粉不見了呢？

（溶解到水里了，使水變得有顏色、香香的、甜甜的，溶解就是化了的意思）

3、為孩子倒上適量的飲料，孩子品嘗

提問客人，好喝嗎？喝了以后有什么感覺？

（引導孩子說說飲料的香味、味道）

二、做做飲料

師為了讓顧客過一個涼快的夏天，我們休閑小屋進行飲料自助餐，大家可以依據(jù)自己的口味調(diào)制喜愛的飲料，大家可以去試一試。

不過，有幾個要求請客人要留意

1、客人在做飲料時當心做事，要留意保持小屋的衛(wèi)生。

2、等會兒我們要開飲料展覽會，你們把做好飲料拿到這里來，讓我們看一看，好嗎？

孩子自由結伴嘗試做飲料

三、相互品嘗飲料

和伴侶相互說說自己做的飲料？（飲料的名字、顏色、味道、制作方法等）

師你們真棒，做了這么多好喝的飲料，準備怎么喝呢？（鼓舞孩子和伴侶、四周老師共享）

爭論怎么給伴侶喝你的飲料?（有禮貌、講衛(wèi)生）

鼓舞孩子大膽與人交往，表揚孩子。

活動反思

通過本次活動，幼兒在嘗試沖飲料的過程中對溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了深厚的愛好，并學會了與人溝通，豐富了生活閱歷，很好的完成了教學目標。

在活動中，幼兒的學問閱歷和認知水平進展不一，在合作制作的過程中，幼兒可以溝通各自的做法，學習同樣的閱歷，促進語言溝通，合作學習等力量的進展。

在以后的教學中，我想還可以將延長活動作一調(diào)整，鼓舞幼兒嘗試將飲料制作過程制作成說明書，這樣不