消化內(nèi)科年終工作總結(jié)3篇

消化內(nèi)科年終工作總結(jié)3篇消化內(nèi)科年終工作總結(jié)篇1一工。平1她法;學(xué)態(tài);們。2的。3困因。全1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)事作。2積同。3護(hù)。高。1，，。2，負(fù)責(zé)。3需。4、加強(qiáng)危重患者的管理工作。注重?fù)尵鹊呐浜虾湍芰Φ呐嘤?xùn)。人人達(dá)到面對(duì)重患不慌張，搶救配合有章法。四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作1、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試做到有計(jì)劃有實(shí)施有考評(píng)、有總結(jié)。2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書(shū)寫(xiě)，及時(shí)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、錯(cuò)誤，不斷提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計(jì)劃，對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參加“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。4、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按計(jì)劃帶教。五、加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)。六、打造消化內(nèi)科自己的護(hù)理品牌——細(xì)微之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院這樣的患者不但身體狀況不好而且心里也是非常的焦慮在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，護(hù)士們往往會(huì)更加的小心和細(xì)心一個(gè)簡(jiǎn)單的操作在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)每次護(hù)士都是一身汗卻毫無(wú)怨言帶給患者和家屬的都是善意言語(yǔ)和理解的微笑一年來(lái)我們已經(jīng)收到來(lái)自患者和家屬的多封表?yè)P(yáng)信甚至有在患者過(guò)世后家屬為表示感謝親自送來(lái)的錦旗。七、存在不足及努力方向1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍然有很多護(hù)強(qiáng)。2任，。3新步結(jié)篇2一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作1、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試做到有計(jì)劃有實(shí)施有考評(píng)、有總結(jié)20__年消化科護(hù)年度工總結(jié)20__年化科理年工總。2、更換理錄嚴(yán)求士范寫(xiě)及查并正現(xiàn)題錯(cuò)，提書(shū)量。3、配合培科劃低資進(jìn)培，加“程育習(xí)。4、嚴(yán)格實(shí)生按帶。二、加強(qiáng)院內(nèi)感染的管理1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識(shí)培訓(xùn)三、打造消化內(nèi)科自己的護(hù)理品牌——細(xì)微之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院這樣的患者不但身體狀況不好而且心里也是非常的焦慮在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，護(hù)士們往往會(huì)更加的小心和細(xì)心一個(gè)簡(jiǎn)單的操作在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)每次護(hù)士都是一身汗卻毫無(wú)怨言帶給患者和家屬的都是善意言語(yǔ)和理解的微笑一年來(lái)我們已經(jīng)收到來(lái)自患者和家屬的多封表?yè)P(yáng)信甚至有在患者過(guò)世后家屬為表示感謝親自送來(lái)的錦旗。四、存在不足及努力方向1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍然有很多的不足2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有計(jì)劃分層次的培訓(xùn)?？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實(shí)習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求達(dá)到人人過(guò)關(guān)。3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識(shí)，盡快開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步消化內(nèi)科年終工作總結(jié)篇3在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下在醫(yī)院各兄弟科室的支持幫助下呼吸消化科全體護(hù)理人員協(xié)調(diào)一致在工作上積極主動(dòng)，內(nèi)好進(jìn)將20__年上半年護(hù)理工作做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。1.全面響應(yīng)“內(nèi)練硬功，外塑形象”，打造護(hù)士美好專業(yè)形象的“天使形象塑造工程”，進(jìn)一步規(guī)范了全科護(hù)士的語(yǔ)言、服務(wù)、行為、舉止。2.進(jìn)一步規(guī)范了“無(wú)縫護(hù)理”：細(xì)化了護(hù)理服務(wù)內(nèi)容，提護(hù)。3.的`培，大。全1.我們以核心制度為指引，保障了護(hù)理安全，組織護(hù)士定期學(xué)習(xí)《護(hù)士管理?xiàng)l例》，增強(qiáng)護(hù)士法律法規(guī)意識(shí)。2.堅(jiān)持查對(duì)制度：要求主班，服藥班每日查對(duì)2次，每日護(hù)士長(zhǎng)參加查對(duì)1次，詳細(xì)核對(duì)病危，病重一級(jí)護(hù)理，測(cè)血壓，各項(xiàng)護(hù)理，藥物與治療，并記錄簽字，3.對(duì)科室重點(diǎn)用藥、高危用藥進(jìn)行定期檢查，嚴(yán)格交接，規(guī)范管理。4.對(duì)病人進(jìn)行安全意識(shí)教育，及時(shí)簽訂了安全協(xié)議書(shū)，對(duì)有安全隱患的病人進(jìn)行及時(shí)評(píng)估制定護(hù)理措施并懸掛了警示標(biāo)牌。三護(hù)士長(zhǎng)帶頭建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)加強(qiáng)護(hù)士在職繼續(xù)教育靈活運(yùn)用了品管圈技能提高了工作人員的學(xué)習(xí)、工作積極性，提高了護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。四實(shí)行了彈性排班制度及責(zé)任護(hù)士分層負(fù)責(zé)制合理的使用了人力資源，保質(zhì)保量的為病人提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。五、健康教育做到了規(guī)范化、普及化1.每位護(hù)士與各自所負(fù)責(zé)的病人加強(qiáng)了語(yǔ)言溝通認(rèn)真的完成了宣教工作。2.科室充分利用起了宣傳欄的作用、使健康教育知識(shí)上墻