華中師范大學(xué)文學(xué)院考研專業(yè)介紹：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

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凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！1華中師范大學(xué)文學(xué)院考研專業(yè)介紹：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

[摘要]為幫助各位報考華中師范大學(xué)文學(xué)類相關(guān)專業(yè)的同學(xué)們更好地展開復(fù)習(xí)備考，凱程考研輔導(dǎo)老師為大家梳理了華中師范大學(xué)文學(xué)院備考手冊，幫助大家全面地了解相關(guān)情況。華中師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是全國最早開展中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)和研究的學(xué)科點之一，也是恢復(fù)研究生學(xué)位教育后全國首批招收培養(yǎng)現(xiàn)當(dāng)代碩士研究生(1978年)、繼而較早獲得博士學(xué)位授予權(quán)(1993年)的學(xué)位點之一。現(xiàn)為華中師范大學(xué)和湖北省重點學(xué)科、湖北省高校優(yōu)勢與特色領(lǐng)域?qū)W科。有教學(xué)科研人員25人，其中教授13人(含博士導(dǎo)師5人)、副教授9人、具有博士學(xué)位者9人。主要學(xué)術(shù)帶頭人為黃曼君、王慶生、周曉明、王又平，主要學(xué)術(shù)骨干有張永健、沈振煜、許祖華、張衛(wèi)中、童秉國、吳建波、張巖泉等。半個世紀(jì)來，華中師大中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科在作家作品研究、流派史研究、以及文體分類和交叉綜合研究等方面都取得了顯著成果。近10年來，該學(xué)科先后承擔(dān)、完成省部級以上科研項目50余項，出版專著、教材100余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇。其中，有40余項成果獲得省部級以上獎勵，有5部教材被教育部確定為全國中文學(xué)科教材或重點教材。同時，該學(xué)科經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于1997年承辦了國內(nèi)首屆中國現(xiàn)代文學(xué)高級研討班，并舉辦大型國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會和全國性學(xué)術(shù)年會10次以上。與省內(nèi)相同或相近學(xué)科比較，該學(xué)科尤以在現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)兩個主要研究領(lǐng)域的均衡發(fā)展為特色，形成了在“現(xiàn)代中國文學(xué)”的新框架中實現(xiàn)多學(xué)科聯(lián)合研究的優(yōu)勢。近10年來，該學(xué)科聯(lián)合學(xué)院內(nèi)外相關(guān)學(xué)科和學(xué)術(shù)力量，致力于“現(xiàn)代中國文學(xué)”這一新的學(xué)科觀念和學(xué)科框架的建構(gòu)，現(xiàn)已初步形成了現(xiàn)代中國文學(xué)研究新的、比較完整的學(xué)科體系，并在以下四個主要研究方向上形成了自己的特色和優(yōu)勢。1、現(xiàn)代中國文學(xué)歷史進(jìn)程與總體發(fā)展研究。主要代表性成果有黃曼君《論沙汀的創(chuàng)作道路》、《現(xiàn)代化視野中的中國20世紀(jì)文學(xué)系列研究》(湖北省第二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎)，王慶生主編《中國當(dāng)代文學(xué)》、《當(dāng)代文學(xué)作品選》(教育部重點推薦教材和全國獲獎教材)，張永健《艾青的藝術(shù)世界》(湖北省第二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎)，周曉明、王又平主編《現(xiàn)代中國文學(xué)·網(wǎng)絡(luò)教程》(教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程工程項目)。2、現(xiàn)代中國文學(xué)理論批評史研究。主要代表成果有黃曼君主編《中國近百年文學(xué)理論批評史》(教育部第二屆全國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果三等獎，教育部指定全國高校文科教材)，許祖華《五四文學(xué)思想論》等。3、現(xiàn)代中國文學(xué)社團(tuán)流派及文體分類研究。主要代表性成果有陳安湖主編《中國現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)流派史》(湖北省第二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果榮譽(yù)獎)、周曉明《多源與多元：從中國留學(xué)族到新月派》、《中國現(xiàn)代電影文學(xué)史》(教育部首屆全國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎)，吳建波《亂倫與周萍的性愛悲劇》(全國話劇論文獎)等。4、現(xiàn)代中國文學(xué)文化發(fā)展趨向及交叉比較研究。主要代表成果有王又平《新世紀(jì)文學(xué)轉(zhuǎn)型中的小說創(chuàng)作潮流》，樊星《世紀(jì)末文化思潮史》(武漢市社會社科研究成果三等獎)、《當(dāng)代文學(xué)與地域文化》(湖北省屈原文藝創(chuàng)作獎)等?？佳休o導(dǎo)班建議去凱程參加，因為凱程是在這一塊是最權(quán)威的，最系統(tǒng)的，可以去他們官方網(wǎng)站去看看對應(yīng)的視頻講解，非常專業(yè)，而有些機(jī)構(gòu)就掛一個頁面，啥都沒有。

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請廣大考研同學(xué)密切關(guān)注凱程教育論壇，及時了解2015年考研復(fù)試國家線的相關(guān)信息。2015年考研復(fù)試線公布之前，考生可參考?xì)v年考研分?jǐn)?shù)線，做好考研準(zhǔn)備工作。

凱程老師通過綜合考研輔導(dǎo)名師、北大經(jīng)院金融碩士考研專業(yè)導(dǎo)師，及往屆高分學(xué)員、職業(yè)經(jīng)理人的意見，為有意向報考北大經(jīng)院金融碩士考研專業(yè)的考研論壇的數(shù)學(xué)經(jīng)驗分享。

下面凱程老師為同學(xué)們分析一下

凱程王老師就很推崇這種方法

我當(dāng)時候是問的凱程老師,他們給我詳細(xì)解答了XXX專業(yè)的情況,覺得比較靠譜,就報名了他們的全程班(半年班,集訓(xùn)營),確實受益很大,自己在哪里琢磨,進(jìn)度是在是太慢了.

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔

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導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電