《少年中國(guó)說(shuō)》 省賽獲獎(jiǎng)

把下面句子中的橙色字換成文言詞語(yǔ)

*春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈，許多名家一起登臺(tái)表演。

——聯(lián)袂登臺(tái)

*多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象，主要是陋習(xí)使他們這樣的。

——陋習(xí)使然

*作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖?/p>

——一介書(shū)生

*越到老年他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己。

——不能自已*母校的名聲一天比一天大。

——名聲日隆積累少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?/p>

梁?jiǎn)⒊?/p>

梁?jiǎn)⒊?873-1929），字卓如，號(hào)任公，

梁是清末民初中國(guó)文壇上影響最大的一個(gè)人物，他自1899年起提倡的文學(xué)革命開(kāi)辟了近代文學(xué)理論探索和文學(xué)創(chuàng)作的新局面。而他本人的創(chuàng)作雖然成就并不很高，但卻是自己理論的實(shí)踐者，為新文學(xué)的真正發(fā)展開(kāi)拓了道路。近代思想家別號(hào)飲冰室主人戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一康有為的學(xué)生，提倡維新變法，時(shí)人合稱“康梁”。寫作背景梁?jiǎn)⒊钤谇迥┟癯?。面?duì)封建統(tǒng)治的黑暗、腐敗和國(guó)家的落后、虛弱，他追隨康有為，積極投身一系列變法維新運(yùn)動(dòng)，成為中國(guó)近代史上杰出的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、學(xué)問(wèn)家?！鞍偃站S新”失敗后，他流亡日本，創(chuàng)辦《清議報(bào)》，大力介紹西方近代資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)，批判封建專制主義?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》就是當(dāng)時(shí)發(fā)表在《清議報(bào)》上的一篇著名文章。被公認(rèn)為梁?jiǎn)⒊髦兴枷胍饬x最積極，情感色彩最激越的篇章。作者本人也把它視為自己“開(kāi)文章之新體，激民氣之暗潮”的代表作。

一、速讀課文（3分鐘）要求：1、全文（正文+注釋）900字左右2、先自己讀課文，把閱讀中不認(rèn)識(shí)的生僻字畫下來(lái)。3、生僻字在組內(nèi)交流，組內(nèi)解決。給下列字注音：

惡

怯懦

茍且瘠牛

澌亡翹足鷹隼

矞矞皇皇干將發(fā)硎

wūqiè

nuògǒujísīqiàosǔnyùxíng二、指名讀課文讀準(zhǔn)字音、讀清句子及節(jié)奏

，注意不回讀，不破讀。要求：瀉潛淵胎履縱我會(huì)寫三、疏通文意要求：（5分鐘）1、組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組翻譯課文。2、選出組內(nèi)最優(yōu)秀的“譯文能手”準(zhǔn)備在班級(jí)展示第一段原文：

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。疏通文意譯文：

所以今天的責(zé)任，不在別人，而全在我們少年人身上。少年有才智國(guó)家就有才智，少年富足國(guó)家就富足，少年強(qiáng)盛國(guó)家就強(qiáng)盛，少年獨(dú)立國(guó)家就獨(dú)立，少年自由國(guó)家就自由，少年進(jìn)步國(guó)家就進(jìn)步，少年勝于歐洲，國(guó)家就勝于歐洲，少年在地球上稱雄，國(guó)家就在地球上稱雄。第二段原文：

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：雄鷹展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。隼，一種兇猛的鳥(niǎo)。吸張，收縮與擴(kuò)張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。矞矞皇皇：形容生機(jī)勃勃。干將發(fā)硎，有作其芒：寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。干將，古代寶劍名，常和莫邪并說(shuō)，泛指寶劍。硎，磨刀石。天戴其蒼，地履其黃：頭頂著青天，腳踏著黃土大地。履：踩。第二段譯文紅日剛剛升起，道路充滿霞光;黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng);小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng);奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯;干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。第三段原文：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。哉，表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”譯文：

美麗啊我的少年中國(guó)，將與天地共存不老!雄壯啊我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆!通過(guò)疏通文意，你是否理解了題目“少年中國(guó)說(shuō)”的含義？明白了少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系？“少年”就是年輕；“少年中國(guó)”就是指年輕的中國(guó)，是作者心中所追求的一個(gè)未來(lái)的中國(guó)。“說(shuō)”是一種文體，可以敘事，可以議論，可以說(shuō)明……在這篇文章中是議論。作者認(rèn)為創(chuàng)造未來(lái)的中國(guó)是我們中國(guó)少年的責(zé)任。比喻

“紅日初升”

比作少年中國(guó)前程燦爛。

“河出伏流”

比喻少年中國(guó)的進(jìn)步不可限量。“潛龍騰淵”

表示少年中國(guó)的突然崛起。“乳虎嘯谷”、“鷹隼試翼”比作少年中國(guó)的巨大聲威。“奇花初胎”

比作少年中國(guó)的幸福美好生活。“干將發(fā)硎”

比作少年中國(guó)的奮發(fā)有為，展望了中國(guó)的美好前途。

思想感情

作者把封建的古老中國(guó)和理想的少年中國(guó)作鮮明的對(duì)比，熱情贊頌少年勇于改革的精神，批評(píng)消極保守思想，鼓勵(lì)人們肩負(fù)重任，發(fā)憤圖強(qiáng)，表現(xiàn)作者熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)并對(duì)中國(guó)的未來(lái)滿懷希望。中心思想知識(shí)拓展閱讀練習(xí)：袁隆平的“尋夢(mèng)園”自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國(guó)內(nèi)外矚目，他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng)，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)，四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音，續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……從1976年至1999年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝，增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤，相當(dāng)于每年解決三千五百萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，確保了我國(guó)以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó)，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上，以他名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。

不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬，他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。“我們超級(jí)稻的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)。”已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，這樣21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類。”袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變