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教師研究：為何與何為讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖教師教師參與者指導者研究實證研究教師群體實證參與者問題支持系統(tǒng)現狀認識叢書編審委員會邊緣本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要該書系“悅讀悅行文庫”系列教育叢書之一，為“書香校園”教師讀書成果，分析了教師研究現狀，對如何開展群體實證研究進行了理論探索和實踐研究，分析了四種角色（組織者、指導者、參與者、邊緣者）在教師研究中的發(fā)展情況，對促進教師內在成長具有指導作用。突破教師研究的個體行為困境，從教師的個體經驗走向教師研究的群體的實證研究，群體實證研究的組織者、指導者、協同參與者、主體參與者的角度，反思教師成長，追問教師研究的價值。目錄分析“悅行文庫”系列教育叢書編審委員會引言獨特的教師研究第一章教師研究的現狀與問題第二章走向群體的實證研究第三章如何開展群體實證研究第四章群體實證研究的支持系統(tǒng)010302040506目錄第五章教師研究中四種角色的發(fā)展第六章教師成長的追問參考文獻后記目錄第一章教師研究的現狀與問題第一節(jié)教師研究的參與者構成第二節(jié)教師研究的現狀調查——以浦東新區(qū)為例第三節(jié)教師研究的問題解析第二章走向群體的實證研究第一節(jié)認識實證研究第二節(jié)從經驗出發(fā)的教師研究第三節(jié)群體實證研究釋義第三章如何開展群體實證研究第一節(jié)以課例研究為載體的群體實證研究第二節(jié)以課題研究為載體的群體實證研究第三節(jié)群體實證研究活動的重點第四章群體實證研究的支持系統(tǒng)第一節(jié)認識研究共同體第二節(jié)群體實證研究的支持系統(tǒng)分析第五章教師研究中四種角色的發(fā)展第一節(jié)研究的組織者第二節(jié)研究的指導者第三節(jié)關鍵參與者第四節(jié)邊緣參與者第六章教師成長的追問第一節(jié)指向生命意義的教師成長第二節(jié)讀書中思考讀書筆記讀書筆記這是《教師研究：為何與何為》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《教師研究：為何與何為》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內容摘錄。作者

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