法律意識植根于自我的教育研究

法律意識植根于自我的教育研究讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖法律意識研究法律意識未成年犯教育實證研究理論法律意識附錄未成年犯研究部分法律量表表量青少年教育關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本書通過自我與法律意識關系的理論與實證分析，主張應當構建法律意識植根于自我的犯罪預防和未成年犯矯治策略。研究梳理了自我、法律意識、犯罪的相關研究狀況。并以未成年犯為例，對法律意識植根于自我進行實證分析。采取方便抽樣法從某未成年犯管教所選取了一定數量的未成年犯，使用標準化問卷對其進行集體施測，分析未成年犯自我、法律意識及法律意識植根于自我的形成關系。提出了法律意識植根于自我的教育模式探究。并進一步通過實證的方式對法律意識與自我的理論進行驗證，為后續(xù)研究“法律自我”做好鋪墊。目錄分析內容簡介第一章法律意識植根于自我的依據緒論目錄第二章未成年犯法律意識植根于自我的定量研究第三章未成年犯法律意識植根于自我的質性個案研究第四章法律意識植根于自我的教育模式探究第五章法律意識植根于自我的探索性實證研究總結與展望12345目錄參考文獻附錄A個人基本情況調查表附錄B青少年自我意識量表（部分）附錄C父母教養(yǎng)方式評價量表（部分）目錄附錄D核心自我評價量表（部分）附錄E父/母親及同伴依戀量表附錄F青少年社會支持量表（部分）附錄G法律意識問卷（部分）目錄附錄H青少年疏離感量表（部分）附錄I公正世界信念量表（部分）附錄J未成年犯訪談提綱附錄K小學生法律認知與自我意識及生活質量量表附錄L中學生法律認知量表附錄M自尊量表010302040506目錄后記附錄N大學生法律情感測評量表目錄緒論第一節(jié)研究背景和問題提出第二節(jié)研究目的和意義第三節(jié)相關研究狀況第四節(jié)基本概念界定、研究思路和研究方法第一章法律意識植根于自我的依據第一節(jié)自我與犯罪的關系分析第二節(jié)法律意識與犯罪的關系第三節(jié)法律意識植根于自我的可能性與價值第二章未成年犯法律意識植根于自我的定量研究第一節(jié)未成年犯親子關系對法律意識植根于自我體系形成的影響第二節(jié)未成年犯社會關系對法律意識植根于自我體系形成的影響第三節(jié)未成年犯社會關系斷裂對法律意識植根于自我體系形成的影響第四節(jié)未成年犯的形成機制及預測模型評估第三章未成年犯法律意識植根于自我的質性個案研究第一節(jié)引言第二節(jié)方法第三節(jié)訪談案例的呈現(xiàn)第四節(jié)案例評析第五節(jié)小結第四章法律意識植根于自我的教育模式探究第一節(jié)法律意識植根于自我的教育特征第二節(jié)法律意識植根于自我的教育主體及方式第三節(jié)法律意識植根于自我的教育內容第四節(jié)法律意識植根于自我的發(fā)展階段第五節(jié)未成年犯法律意識植根于自我的矯治教育概述第五章法律意識植根于自我的探索性實證研究第一節(jié)中小學生法律認知理論構建及測評量表的開發(fā)第二節(jié)法律情感的理論構建第三節(jié)大學生法律情感測評工具的編制及信效度檢驗第四節(jié)自我與法律意識關系的實證研究總結與展望第一節(jié)主要結論第二節(jié)展望讀書筆記讀書筆記這是《法律意識植根于自我的教育研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《法律意識植根于自我的教育研究》的讀書筆