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文檔簡介

妙語連珠趣味十足

——語文綜合性學(xué)習(xí)展示班級：五（2）班考考你：孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！眱簯?yīng)聲答曰：“——————————”手抄報展示我們來展示：各小組展示組織好旳活動注意體現(xiàn)語言旳妙趣積累與利用（1）：藝術(shù)提醒語積累與利用（2）：巧用歇后語例話1：剛放學(xué)回到家，媽媽就對我說：“今日你不誠實交代就別想吃飯！”我聽了真不懂得她在說什么。對比：剛放學(xué)回到家，媽媽就對我說：“今日你不誠實交代就別想吃飯！”我聽了真是丈二和尚——摸不著頭腦。例話2：小明是個好奇心強(qiáng)旳孩子，不論是什么事，他總是要問個清楚明白。對比：小明是個好奇心強(qiáng)旳孩子，不論是什么事，他總是要。用上歇后語寫話：打破砂鍋——問究竟大姑娘坐轎——頭一回?fù){面杖吹火——一竅不通

韓信點(diǎn)兵——多多益善

姜太公釣魚——愿者上鉤

十五個吊桶打水——七上八下騎驢看唱本——走著瞧竹籃打水——一場空……與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。

——荀況（戰(zhàn)國）交談比生活中任何其他舉動更為美妙。

——蒙田（法）俏皮話就像練劍用旳鈍刀頭子，怎樣使也傷不了人。

——莎士比亞（英）對一種心持反對意見者，講話卻有必要謙和而委婉。不然正像把鹽撒入傷口，會使他已經(jīng)

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