儋州市招聘學前教育教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考儋州市招聘學前教育教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據教學評價的功能，可將其分為（）。A.常模參照評價與標準參照評價B.正式評價與非正式評價C.配置性評價與診斷性評價D.形成性評價與總結性評價【答案】：C2.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.團結協(xié)作C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C3.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.信息加工B.人本主義C.建構主義D.行為主義【答案】：A4.教師要指導學生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關的或用自己的話組成的句子，從而把所學的信息和自身的知識經驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.復述策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：D5.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A6.有些課題主要包含高度結構性的知識和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動策略C.以學生為中心的發(fā)現學習D.合作學習策略【答案】：A7.16種根源特質里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.次要特質B.能力特質C.環(huán)境特質D.體質特質【答案】：D8.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：B9.下列關于態(tài)度與品德關系的論述，錯誤的是（）。A.價值內化程度不同B.二者所涉及的范圍相同C.二者結構一致D.二者實質相同【答案】：B10.學校教育與生產勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A.資本主義社會B.封建社會C.現代社會D.原始社會【答案】：B11.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.導向功能B.強化功能C.調節(jié)與維持的功能D.激活功能【答案】：D12.制度化教育建立的典型表現特征是（）。A.學校的產生B.教育實體的出現C.學制的建立D.定型的教育組織形式的出現【答案】：C13.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）。A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：A14.教育心理學屬于（）和教育學交叉性質的科學。A.哲學B.行為心理學C.應用心理學D.社會科學【答案】：C15.教育心理學主要研究的是學校教育中的（）。A.學生的學習B.學校環(huán)境C.學與教的規(guī)律D.教育措施【答案】：C16.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學B.責任倫理學C.制度倫理學D.美德倫理學【答案】：B17.在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標，使得對分數的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。A.常模B.難度C.信度D.效度【答案】：A18.根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗著能力的實現的是（）。A.青年期B.學前期C.學齡期D.成年早期【答案】：C19.首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.斯金納B.沃爾帕C.艾里斯D.雅各布松【答案】：D20.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家B.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳C.傾向于選擇風險較小的工作D.喜歡對問題承擔責任【答案】：D21.約束群體內成員的行為準則稱為（）。A.群體凝聚力B.群體壓力C.群體氣氛D.群體規(guī)范【答案】：D22.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究可觀察到的行為B.心理學應該揭示人性的本質C.心理學應該研究無意識現象D.心理學應該研究意識的元素【答案】：A23.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現象稱為（）。A.從眾B.群體極化C.服從D.群體思維【答案】：D24.有關學生分班的說法，正確的是（）。A.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費B.學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。C.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。D.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學?！敬鸢浮浚篊25.在直觀的基礎上自發(fā)進行的一種低級的概括形式稱為（）。A.抽象概括B.高級概括C.感性概括D.理性概括【答案】：C26.被譽為古希臘百科全書式的哲學家，其教育思想在他的著作《政治學》中有大量反映的教育家是（）。A.蘇格拉底B.昆體良C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：D27.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是（）。A.沖動型B.沉思型C.場獨立型D.抽象型【答案】：A28.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術？（）A.縮簡B.關鍵詞法C.諧音聯(lián)想法D.語義聯(lián)想法【答案】：C29.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.首要特質B.共同特質C.次要特質D.中心特質【答案】：A30.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.立即性D.澄清【答案】：C31.投射測驗的特點是（）。A.結構不明確B.含有一系列問題C.紙筆測驗D.客觀測驗【答案】：A32.心理學中的“第三勢力”是（）。A.行為主義B.機能主義C.人本主義D.精神分析【答案】：C33.教育的最基本途徑是（）。A.課外活動B.教學C.社會實踐D.校外活動【答案】：B34.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.巴普洛夫B.奧蘇泊爾C.斯金納D.加涅【答案】：C35.某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴B.受教育權C.公民權D.隱私權【答案】：B36.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.社會實踐活動B.專業(yè)實習C.產學研合作教育D.課程學習【答案】：C37.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會政治關系B.社會經濟關系C.上層建筑D.社會階級關系【答案】：C38.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.加里寧B.夸美紐斯C.洛克D.杜威【答案】：A39.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.父母教養(yǎng)方式B.教師期望C.班級氣氛D.家庭結構【答案】：B40.心理學上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。A.經驗類化說B.相同要素說C.關系轉換說D.形式訓練說【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對社會應負的責任B.對人民的責任C.對黨的責任D.對人們群眾利益的關注【答案】：ABD42.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.外顯性C.客觀性D.簡縮性【答案】：ABC43.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.書面調查（問卷法）C.觀察法D.口頭調查（談話法）【答案】：BD44.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的準則D.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求【答案】：ABCD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.一視同仁C.謙虛和藹D.尊重理解【答案】：BCD46.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生B.不得敷衍塞責C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD47.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.獨創(chuàng)性B.精密性C.靈活性D.流暢性【答案】：ACD48.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.特別適合于人際關系適應不良的人B.感染性強、影響廣泛C.效果易鞏固D.效率高、省時省力【答案】：ABCD49.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立團隊意識，增強內聚力B.加強協(xié)作，提高效率C.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：BC50.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷C.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件D.職業(yè)道德有利于職工人格的升華【答案】：CD51.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.導向作用B.裁判作用C.調節(jié)作用D.激勵作用【答案】：ABCD52.服務群眾的基本要求有（）。A.樹立服務群眾的觀念B.真心對待群眾C.勇挑服務群眾的重擔D.心懷群眾，尊重群眾【答案】：ABCD53.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.勤學苦練B.專心致志C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD54.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽與企業(yè)產品質量和服務質量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經濟效益D.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵【答案】：ACD55.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學生,樹立正確的學生觀D.對學生放任管理【答案】：ABC56.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD57.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.計劃策略B.努力管理策略C.利用他人支持策略D.環(huán)境管理策略【答案】：BCD58.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德水平對人體健康產生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：BCD59.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德評價能力C.道德信念的確立D.了解道德規(guī)范【答案】：BD60.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.侵犯學生的休息權【答案】：BD61.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉行，多學習知識，多受鍛煉【答案】：BC62.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.指導式認知C.體驗式認知D.內省式認知【答案】：ABD63.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備B.二者都